【正文】 （2）學(xué)寫(xiě)觀察日記，從不同的角度看待一些事情。（2）每周或兩周一次重做一下錯(cuò)題本上的習(xí)題，考試前再關(guān)注一下“錯(cuò)題本”。（4）作業(yè)時(shí)注意力集中，不做與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，注意作業(yè)速度。（2）對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目，可向別人請(qǐng)教，別人講解時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)、及時(shí)問(wèn)。（2）遇到不明白的問(wèn)題及時(shí)向老師、父母或同學(xué)請(qǐng)教，不忽視遺留任何一個(gè)小問(wèn)題。（2）獨(dú)立思考記疑點(diǎn)：對(duì)自己還未聽(tīng)懂的疑點(diǎn)，用符號(hào)記下，課后向同學(xué)或老師請(qǐng)教。（2）發(fā)言時(shí)，口齒清楚，音量適中，說(shuō)完整的話。（2）認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，不隨便插嘴，看他們發(fā)言是否正確、完整，是否需要補(bǔ)充發(fā)言?！?8（十）專(zhuān)心聽(tīng)講（建議二年級(jí)養(yǎng)成）（1）上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，做到：眼睛注意看，耳朵注意聽(tīng)，腦子跟著轉(zhuǎn)。（1）經(jīng)常合上書(shū)，閉上眼，想想預(yù)習(xí)后自己的收獲?！?6（2）查：查字典，理解不懂的字詞；網(wǎng)絡(luò)查詢，了解作者及時(shí)代背景等信息。”，難點(diǎn)加“△”，疑點(diǎn)加“？”等。（九）主動(dòng)預(yù)習(xí)（建議五年級(jí)養(yǎng)成）（1）確定需要提前預(yù)習(xí)的科目和內(nèi)容，學(xué)會(huì)分配預(yù)習(xí)時(shí)間?！?1 ，養(yǎng)成習(xí)慣（1）有計(jì)劃地進(jìn)行整本書(shū)的閱讀，并有一定的速度。▲14 ，掌握方法（1）針對(duì)不同讀物學(xué)會(huì)運(yùn)用略讀和精讀的方法，提高閱讀速度和質(zhì)量△10（2）堅(jiān)持不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，學(xué)會(huì)做批注，摘抄優(yōu)美詞句。，學(xué)會(huì)選擇（1）學(xué)會(huì)選擇閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、名人傳記、科普書(shū)籍，以及適用的工具書(shū)。（2）積極參加學(xué)校班級(jí)組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。（3）對(duì)容易寫(xiě)錯(cuò)或?qū)懙貌缓玫淖郑獙?duì)照課本或字帖認(rèn)真揣摩，反復(fù)練習(xí)。（1）只要提筆寫(xiě)字都要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好每一個(gè)字。（1）掌握規(guī)范字書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)筆規(guī)范，大小適宜，盡量入體，整齊美觀。（2）牢記“眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸”。△8（2）遇到挫折，不垂頭喪氣或大吼大叫；在困難面前相信自己“我能行”，保持情緒穩(wěn)定?！?（5）注意保護(hù)自己的隱私，穿短褲和內(nèi)衣的地方不許別人摸；自己的家庭情況和電話號(hào)碼不隨便告訴別人?！? 3（3）參加火災(zāi)逃生演練，遇到危險(xiǎn)能迅速逃離。不擅自下水游泳。（3）乘車(chē)排隊(duì)不爭(zhēng)搶?zhuān)粠б兹?、易爆品上?chē)，手、頭不能伸向車(chē)窗外。步行要走人行道，不走機(jī)動(dòng)車(chē)道。過(guò)馬路走斑馬線，注意避讓車(chē)輛?！?（2）準(zhǔn)備一個(gè)小賬本，記錄自己的收支狀況，學(xué)會(huì)定期核算。（3）學(xué)習(xí)用品用完才換新的，不亂撕作業(yè)本，作業(yè)紙張雙面使用?！?3 （1）人走隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)；用水后及時(shí)關(guān)緊水龍頭?！?2（2）在家主動(dòng)幫做力所能及的家務(wù)。▲11（五）勤勞節(jié)儉（建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造。（2）掌握好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間比例，一般學(xué)習(xí)40分鐘休息10—15分鐘。（3）如期完成任務(wù)后，小小獎(jiǎng)勵(lì)一下自己?！? （1）制定合理的計(jì)劃表，明確任務(wù)。（3）堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，培養(yǎng)12項(xiàng)體育愛(ài)好。（四）有序生活（建議二年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)。（2）認(rèn)真做值日，地面打掃干凈。（2）每晚睡覺(jué)前，按照第二天的課程表整理好書(shū)包里的書(shū)本、文具和學(xué)具?！?（4）家長(zhǎng)不在家，能獨(dú)自解決自己的溫飽問(wèn)題。▲5（3）自己臥室每周收拾一次，地面干凈。拉齊床單、疊好被子。（2）保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰（口香糖），不亂扔果皮紙屑，垃圾分類(lèi)丟入垃圾箱。（3）不在走路、躺著、乘車(chē)時(shí)看書(shū)，不在過(guò)強(qiáng)過(guò)亮的陽(yáng)（燈）光下看書(shū)。（1）認(rèn)真做眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位?！? （1）面容整潔、衣著得體?！?（2）用餐后，剩菜不亂倒、湯水不亂潑、餐具不亂放、面巾紙不亂扔?！?（3）對(duì)別人的無(wú)意小過(guò)失表示寬容和諒解。（1）情緒樂(lè)觀，興趣廣泛，培養(yǎng)12項(xiàng)技藝特長(zhǎng)。（1）堅(jiān)持做好廣播操，積極參加跑操等校內(nèi)外體育活動(dòng)。（2）多喝白開(kāi)水，少喝飲料，不喝生水。（2）站立：頭正、肩平、挺胸、收腹、腿并、足安。宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。評(píng)選各類(lèi)獲獎(jiǎng)學(xué)生上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的作文紙書(shū)寫(xiě)。根據(jù)學(xué)生處要求，組織年級(jí)學(xué)生開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。（二）第二階段：10月8日—11月30日，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。各班制訂活動(dòng)方案。六、實(shí)施方案：（一）第一階段：9月份部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。②實(shí)行“星級(jí)”班級(jí)評(píng)比和單項(xiàng)評(píng)比。通過(guò)科任教師、班主任教師、學(xué)生評(píng)價(jià)小組從不同角度對(duì)學(xué)生施以不同內(nèi)容、不同形式的激勵(lì)性評(píng)價(jià)來(lái)激勵(lì)學(xué)生。養(yǎng)成教育的歸宿點(diǎn)就是讓學(xué)生從他律到自律到自覺(jué)，讓學(xué)生自我管理，自我教育，成為自主的人，這與學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與實(shí)施自主管理是相適應(yīng)的。要求各班針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制定并開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，多層次多角度實(shí)施系列活動(dòng)。3以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，促養(yǎng)成教育的開(kāi)展。，加強(qiáng)德育宣傳陣地建設(shè)，充分利用展示欄陣地加大對(duì)養(yǎng)成教育內(nèi)容的宣傳，以烘托養(yǎng)成教育的氣氛，時(shí)刻讓學(xué)生接受教育，感受教育。并將各個(gè)班級(jí)紀(jì)律情況進(jìn)行匯總計(jì)入年終的班級(jí)考評(píng)中。每日的寢室違紀(jì)通知認(rèn)真對(duì)待，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。：每周兩次寢室簽到，向?qū)嬍抑蛋嘟處熈私鈱W(xué)生在寢室情況尤其是晚歸寢后的紀(jì)律情況?？窗嘟處熝惨暟嗉?jí)，提醒趴桌子和不學(xué)習(xí)的學(xué)生，時(shí)刻檢查學(xué)生的自習(xí)學(xué)習(xí)狀態(tài)。中午晚排隊(duì)到食堂吃飯。隊(duì)列行進(jìn)動(dòng)作整齊到位。做操認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范到位，跟上節(jié)拍。十一后一周班主任全天跟班，觀察科任教師上課情況，班級(jí)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，督促學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成。班任利用每周四的第四節(jié)課督促學(xué)生書(shū)法練習(xí)，并協(xié)同語(yǔ)文教師進(jìn)行檢查，開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，利用小組聯(lián)動(dòng)進(jìn)行加分，調(diào)動(dòng)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)的積極性。：每節(jié)課學(xué)生的桌面只允許出現(xiàn)與本堂課有關(guān)的書(shū)和筆記本并放到桌子右上角，班任強(qiáng)調(diào)并進(jìn)行檢查。：堅(jiān)持課前一支歌活動(dòng)，每節(jié)課前都要有歌聲或是古詩(shī)詞