好習(xí)慣養(yǎng)成教育-wenkub.com
2024-11-09 03:17 本頁(yè)面
【正文】 為確保此次活動(dòng)取得實(shí)效，民眾新徽學(xué)校采取定期與不定期、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式，并把檢查結(jié)果作為評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“星級(jí)學(xué)生評(píng)選”等的重要依據(jù)，大大推動(dòng)了該?！昂昧?xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展。好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案（20142015）大黃溝鄉(xiāng)演馬小學(xué) 第五篇：“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)民眾新徽學(xué)校開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)為進(jìn)一步倡導(dǎo)樹(shù)立文明風(fēng)尚，提高學(xué)生的文明素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，近日，民眾新徽學(xué)校在全校開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。好習(xí)慣大家評(píng)。尋找道德垃圾——我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周?chē)嬖谥N種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，然后制定出本月的好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。家校聯(lián)手，利用家長(zhǎng)會(huì)、聯(lián)系單等形式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和“班級(jí)值勤值”，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。（手離筆尖一寸、眼離書(shū)本一尺、身體離桌一拳）。（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門(mén)窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。跟隨路隊(duì)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來(lái)往車(chē)輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門(mén)，待主人應(yīng)聲許可方可推門(mén)進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。升降國(guó)旗行注目禮，唱國(guó)歌。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。飯前便后洗手。使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》的要求，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。發(fā)言先舉手，說(shuō)話口齒清，讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)正確。有一天，我遇見(jiàn)了一位家長(zhǎng)，我跟他打了一個(gè)招呼，他說(shuō)：“這里的娃素質(zhì)真高。（2）發(fā)現(xiàn)壞人壞事，保持冷靜，可打110電話或大聲呼救。（1）心中有親人，盡量讓家人少操心?！?9（十八）敢于擔(dān)當(dāng)（建議五年級(jí)養(yǎng)成）（1）把自己現(xiàn)在、當(dāng)下正在做的事作為最重要的事情，并努力做好。（2）遇到問(wèn)題獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；同時(shí)善于吸納伙伴的合理意見(jiàn)，協(xié)力同心解決問(wèn)題。（4）聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他人把話說(shuō)完?！?6（十七）友好合作（建議四年級(jí)養(yǎng)成）（1）真誠(chéng)地贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，向表現(xiàn)出色的人表示祝賀?！?4（2）不弄虛作假，靠公平競(jìng)爭(zhēng)獲得榮譽(yù)。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。（2）借東西用后及時(shí)歸還，并表示感謝。（1）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管等普通勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，支持他們工作?！?5 （1）根據(jù)不同場(chǎng)合，會(huì)用微笑、點(diǎn)頭、問(wèn)好、鞠躬等方式跟老師及長(zhǎng)輩打招呼?！?1（十五）真心感恩（建議二年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天家人送我們到學(xué)校，要向他（她）說(shuō)聲“謝謝”。不能主動(dòng)索要獎(jiǎng)品。（2）進(jìn)入別人房間先敲門(mén)，得到允許才能進(jìn)入。（2）接聽(tīng)電話先說(shuō)“您好”，通話結(jié)束說(shuō)“再見(jiàn)”，再掛電話。（2）參加集體活動(dòng)守時(shí)，有序就座；觀看體育比賽、文藝表演，文明喝彩。（2）會(huì)唱國(guó)歌，唱國(guó)歌時(shí)精神飽滿、聲音洪亮。▲20三、文明習(xí)慣（十三）愛(ài)國(guó)守紀(jì)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）“我是中國(guó)人”（1）了解中華民族的祖先，了解家鄉(xiāng)的名景、名人、民俗等風(fēng)土人情；知道自己姓氏的由來(lái)?！?9 6（1）積極關(guān)注自然、社會(huì)、生活中的未解之謎，并嘗試去猜想。（十二）勇于質(zhì)疑（建議四年級(jí)養(yǎng)成）（1）關(guān)注生活中的有趣的現(xiàn)象?！?3（3）作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，提高練習(xí)正確率。△12（十一）適時(shí)練習(xí)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天對(duì)照教材，簡(jiǎn)要回憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。（1）積極舉手發(fā)言，不怕說(shuō)錯(cuò)?！?7（2）在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中，體會(huì)預(yù)習(xí)的樂(lè)趣，感受預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的好處。（1）看：把教材從頭到尾仔細(xì)看一遍，邊看邊勾劃。（2）閱讀整本書(shū)時(shí)，有批注，有思考，養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的習(xí)慣。（2）拒絕閱讀庸俗、不健康、違法的書(shū)籍，盡量少看電子書(shū)和動(dòng)漫作品。（八）喜愛(ài)閱讀（建議四年級(jí)養(yǎng)成），與書(shū)為友（1）每天至少有30分鐘的閱讀時(shí)間，一個(gè)月至少去一次閱覽室或圖書(shū)館。（2）碰到不會(huì)寫(xiě)的字要查字典?！?二、學(xué)習(xí)習(xí)慣（七）認(rèn)真書(shū)寫(xiě)（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）頭要正，左右兩肩平；腰挺直，手臂平放桌上；兩腳自然踏地，左手按紙，右手執(zhí)筆。（4）不接受陌生人的東西（包括飲料和食物），不跟陌生人走。（1）知道常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí)，有紅色或黃色警示牌的地方有危險(xiǎn)，要遠(yuǎn)離（高壓變電器、輻射等）。（2）12周歲以下兒童不騎自行車(chē)。（1）節(jié)約每一分錢(qián)，不亂買(mǎi)玩具或小飾品，吃穿用品選擇適合自己的，不攀比。如：餐后幫助收拾碗筷、抹桌子等?！?（3）課余時(shí)間適當(dāng)參加益智健體的休閑游戲活動(dòng)，每次上網(wǎng)和看電視有一定的時(shí)間限制，懂得適可而止。（2）按計(jì)劃辦事，遇到困難盡量自己克服，不輕易放棄。▲8（2）一日三餐定時(shí)適量，不暴飲暴食。（1）自己坐的課桌保持整齊，離開(kāi)座位時(shí)把椅子推進(jìn)課桌下面。書(shū)籍、玩具擺放有序。（三）學(xué)會(huì)自理（建議一年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天起床后自己穿衣、穿鞋、系紅領(lǐng)巾。（2）課間休息時(shí)眺望遠(yuǎn)處，讓視力得到調(diào)節(jié)。（3）每晚睡覺(jué)前洗腳換襪；勤洗頭，勤洗澡。（2）主動(dòng)與他人交往，愿意把自己的小秘密告訴媽媽。（3）少吃零食
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