20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案(人教版)[大全]-在線瀏覽
2024-11-06 22:00本頁(yè)面
【正文】 我們發(fā)現(xiàn)了至少能看到長(zhǎng)方體的一個(gè)面，也可能看到兩個(gè)面，最多一次能看見(jiàn)三個(gè)不同的面，那么請(qǐng)四人小組討論當(dāng)我們看到兩個(gè)或三個(gè)面的時(shí)候，這些面之間有什么聯(lián)系呢？抽小組匯報(bào)，師點(diǎn)評(píng)，“看到的面都是兩個(gè)或三個(gè)相鄰的面，不可能一次看到長(zhǎng)方體相對(duì)的面，運(yùn)用這個(gè)知識(shí)可以解答一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理問(wèn)題”。師再次出示一個(gè)一組對(duì)面是正方形的牙膏盒，給學(xué)生從不同角度先進(jìn)行初步觀察，再將牙膏盒橫對(duì)著學(xué)生，要求學(xué)生想象畫(huà)出正面右面上面牙膏盒的樣子。u當(dāng)堂作業(yè)：鞏固練習(xí)完成練習(xí)八的1－2題。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生從形象構(gòu)建抽象的想象能力。u教學(xué)流程：u引入：上節(jié)我們對(duì)一個(gè)物體從不同角度進(jìn)行了觀察，也發(fā)現(xiàn)了從中的奧秘和樂(lè)趣，今天我們將兩上物體從不同角度進(jìn)行觀察，體驗(yàn)從不同角度看世界。u學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)u學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。師抽生把畫(huà)出的圖形展示出來(lái)，集體評(píng)議。將一個(gè)正方體和圓柱體并排放，要求生想象畫(huà)出從不同角度看到的樣子。u當(dāng)堂作業(yè)：完成練習(xí)八的部分練習(xí)題。u板書(shū)設(shè)計(jì)：u后反思：題：教材41頁(yè)例3，從不同角度觀察多個(gè)物體教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從多角度觀察事物物體能分辨較復(fù)雜物體不同角度所觀察的情況。教學(xué)重點(diǎn)：變形象思維為抽象思維。時(shí)安排：一時(shí)教具使用：小黑板、小正方體若干。師：看來(lái)要了解物體的真面目看一面是不夠的，今天我們就一起來(lái)探索較復(fù)雜物體的觀察（板書(shū)）。u學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)u學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。動(dòng)手操作，思維拓展。（1）用個(gè)小正方體擺從正面看到的圖形（你能擺出幾種不同的方法）。（3）根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺，從正面看從左面看也是（有多少種不同擺法，最少要用多少個(gè)小正方體，最多只能用多少個(gè)小正方體。u全總結(jié)：談收獲。使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，體會(huì)計(jì)算方法解
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