20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案(人教版)[大全]-文庫吧在線文庫
【正文】 見三個(gè)不同的面，那么請(qǐng)四人小組討論當(dāng)我們看到兩個(gè)或三個(gè)面的時(shí)候，這些面之間有什么聯(lián)系呢？抽小組匯報(bào)，師點(diǎn)評(píng)，“看到的面都是兩個(gè)或三個(gè)相鄰的面，不可能一次看到長(zhǎng)方體相對(duì)的面，運(yùn)用這個(gè)知識(shí)可以解答一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理問題”。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生從形象構(gòu)建抽象的想象能力。將一個(gè)正方體和圓柱體并排放，要求生想象畫出從不同角度看到的樣子。時(shí)安排：一時(shí)教具使用：小黑板、小正方體若干。（1）用個(gè)小正方體擺從正面看到的圖形（你能擺出幾種不同的方法）。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生采用計(jì)算的方法解決問題。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在解決問題的過程中體驗(yàn)列舉的策略，會(huì)用這種策略解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題。完成練習(xí)十一第7題。指名匯報(bào)。教具準(zhǔn)備：訓(xùn)練習(xí)題投影片或小黑板教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。完成第10題。用豎式計(jì)算第4題讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn)，判斷哪幾題的商小于1，再通過計(jì)算驗(yàn)證開始的判斷是否正確。教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法，以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。指名讀題，說說自己的解題思路后列式計(jì)算。三、總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元教案（本站推薦）第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘除法的計(jì)算方法及計(jì)算規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題能力。完成練習(xí)十一第8題。教學(xué)難點(diǎn)：能夠有序有條理的運(yùn)用列舉的方法解決問題。三、練一練第1題：棋子是按照什么規(guī)律擺放的？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流結(jié)果。u全總結(jié)：談收獲。u學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)u學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。u板書設(shè)計(jì)：u后反思：題：教材41頁例3，從不同角度觀察多個(gè)物體教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從多角度觀察事物物體能分辨較復(fù)雜物體不同角度所觀察的情況。u學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)u學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。u當(dāng)堂
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