20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案(人教版)[大全]-文庫(kù)吧
2024-11-06 22:00 本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)評(píng)，“看到的面都是兩個(gè)或三個(gè)相鄰的面，不可能一次看到長(zhǎng)方體相對(duì)的面，運(yùn)用這個(gè)知識(shí)可以解答一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理問(wèn)題”。三：構(gòu)建空間想象力師出示一個(gè)正方體要求生正面觀察，并想象畫(huà)出從左面，從上面，從右面觀察正方體的樣子。師再次出示一個(gè)一組對(duì)面是正方形的牙膏盒，給學(xué)生從不同角度先進(jìn)行初步觀察，再將牙膏盒橫對(duì)著學(xué)生，要求學(xué)生想象畫(huà)出正面右面上面牙膏盒的樣子。再將牙膏盒豎對(duì)著學(xué)生，要求學(xué)生想象畫(huà)出正面右面上面看到牙膏盒的樣子。u當(dāng)堂作業(yè)：鞏固練習(xí)完成練習(xí)八的1－2題。興趣探索，根據(jù)以下幾幅圖找出1的對(duì)面是幾，2的對(duì)面是幾，3的對(duì)面是幾人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元教案秋雨劉剛博客u全總結(jié)：今天你有什么收獲？u板書(shū)設(shè)計(jì)：u后反思：題：教材39頁(yè)例2，從不同角度觀察兩個(gè)物體教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從不同角觀察分析事物的能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生從形象構(gòu)建抽象的想象能力。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生從形象構(gòu)建抽象的想象能力。時(shí)安排：一時(shí)教具使用：小黑板、一個(gè)球體、一個(gè)圓柱體、正方體等。u教學(xué)流程：u引入：上節(jié)我們對(duì)一個(gè)物體從不同角度進(jìn)行了觀察，也發(fā)現(xiàn)了從中的奧秘和樂(lè)趣，今天我們將兩上物體從不同角度進(jìn)行觀察，體驗(yàn)從不同角度看世界。u出示目標(biāo)：見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)u自學(xué)提示：結(jié)合手中的學(xué)具，擺一擺，拼一拼，獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)。u學(xué)生自學(xué)：學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)u學(xué)生匯報(bào)，檢查自學(xué)效果（含討論）。、師將一個(gè)球體和一個(gè)圓柱體按例2擺放在講臺(tái)上，抽生的小組為單位上臺(tái)觀察，燕記住從正面上面左面右面，觀察到的樣子記下來(lái)，再回到位置上把從四個(gè)面觀察到的畫(huà)出來(lái)，并同方交流。師抽生把畫(huà)出的圖形展示出來(lái)，集體評(píng)議。完成39頁(yè)例2及做一做（展示評(píng)議）構(gòu)建空間想象力將兩個(gè)完全一樣的正方體并排放，要求生想象畫(huà)出以不同角度看到的樣子（強(qiáng)調(diào)左右面是重合，故只能看見(jiàn)一個(gè)正方形）。將一個(gè)正方體和圓
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