20xx五年級數(shù)學上冊第三單元教案(人教版)[大全](已修改)
2025-11-01 22:00 本頁面
【正文】 第一篇：2017五年級數(shù)學上冊第三單元教案(人教版)[大全]XX五年級數(shù)學上冊第三單元教案（人教版）觀察物體單元教學目標u教學內(nèi)容：觀察物體u教學要求：讓學生通過觀察幾何形體，認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的，且不能一次看到物體所有的面；使學生能正確辨認從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體或兩個物體及一組立體圖形的形狀和位置關系。培養(yǎng)學生的空間想像和思維能力。培養(yǎng)學生從不同角度觀察，分析事物的能力。u教學重點：使學生能正確辨認從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體或兩個物體及一組立體圖形的形狀和位置關系。u教學難點：培養(yǎng)學生的空間想像和思維能力。培養(yǎng)學生從不同角度觀察，分析事物的能力。u時安排：2時（機動1時左右）題：教科書38頁例以不同角度觀察一個物體教學目標：培養(yǎng)學生從不同角度觀察，分析事物的能力。培養(yǎng)學生構建簡單的空間想象力。加強學生之間交流互助。教學重點：幫助學生構建初步的空間想象力教學難點：幫助學生構建初步的空間想象力時安排：一時教具使用：小黑板、長方體、正方體、盒子等。u教學流程：u引入：請同學們猜謎語：“左一片、右一片，摸得著，看不見，是什么呢？”（耳朵）為什么能看見別人的耳朵，卻看不見自己的耳朵呢？因為我們觀察的角度不一樣，那么今天我們就一起來進一步研究觀察物體（板書）u出示目標：見教學目標u自學提示：獨立或與他人合作學習。u學生自學：學生自學，教師巡視指導u學生匯報，檢查自學效果(含討論）。教師將一個對面涂有相同顏色的長方體舉起靜止不動，叫生觀察并提問。、你觀察到的長方體是什么樣的？你至少能看到幾個面，一次最多能看到幾個面？通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了至少能看到長方體的一個面，也可能看到兩個面，最多一次能看見三個不同的面，那么請四人小組討論當我們看到兩個或三個面的時候，這些面之間有什么聯(lián)系呢？抽小組匯報，師
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