20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元教案(人教版)[大全](完整版)
【正文】 作業(yè)：鞏固練習(xí)完成練習(xí)八的1－2題。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生構(gòu)建初步的空間想象力教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生構(gòu)建初步的空間想象力時(shí)安排：一時(shí)教具使用：小黑板、長(zhǎng)方體、正方體、盒子等。培養(yǎng)學(xué)生的空間想像和思維能力。u時(shí)安排：2時(shí)（機(jī)動(dòng)1時(shí)左右）題：教科書(shū)38頁(yè)例以不同角度觀察一個(gè)物體教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察，分析事物的能力。三：構(gòu)建空間想象力師出示一個(gè)正方體要求生正面觀察，并想象畫(huà)出從左面，從上面，從右面觀察正方體的樣子。時(shí)安排：一時(shí)教具使用：小黑板、一個(gè)球體、一個(gè)圓柱體、正方體等。完成練習(xí)八第3題。u教學(xué)流程：u引入：導(dǎo)入新師出示由若干小正方體組合而成的正面圖形，請(qǐng)學(xué)生們猜是由幾個(gè)小正方體組合而成的，并說(shuō)明理由。（2）用四個(gè)小正方體擺出從正面看是，從左邊看也是的情況。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、投影片，有條件也可以使用配套課件。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的條理性、有序性，體會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題方法的多樣性、靈活性，發(fā)展學(xué)生的思維能力。指名讀題，分析題意。完成練習(xí)十一思考題。二、練習(xí)與應(yīng)用完成第6題。理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義，再根據(jù)要求分別解答。第5題弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率，再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。完成應(yīng)用題8。展示學(xué)生完成情況。集體校對(duì)。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用列舉的方法解決問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)：兔子是怎樣排列的？想想：18只兔子排成這樣的幾組？算算：18只兔中有幾只灰兔，幾只白兔？二、試一試問(wèn)題：如果有20只兔參加跳高，照這樣排列，應(yīng)該有幾只白兔和幾只黑兔？一共有幾組？余下幾只？余下的2只是怎樣排列的？按照1灰2白的順序排列的，所以余下的2只為1只灰兔，1只白兔。）u當(dāng)堂作業(yè)：練習(xí)九4－6。u出示目標(biāo)：見(jiàn)教學(xué)目標(biāo)u自學(xué)提示
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