【摘要】第3課時(shí)辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo):1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2.在確定方向的過程中,能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3.能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程,解決生活中的問題。4.能主動(dòng)與他人開展有效的合作與交流,體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難
2025-01-27 18:24
【摘要】第3課時(shí)口語交際:介紹我的朋友一、介紹朋友,指導(dǎo)選材1、激趣引入你在生活中肯定結(jié)識(shí)了許多的朋友,這些朋友中有些我們都不認(rèn)識(shí),你能向大家介紹一下你的好朋友嗎。2、提出要求自由讀口語交際訓(xùn)練要求,你知道了什么要求。(學(xué)生自由發(fā)言)3、你準(zhǔn)備向大家介紹哪些小伙伴學(xué)生自由說自己的伙伴(小組交流)(老師在巡
2025-01-27 13:16
【摘要】第3課時(shí)口語交際:學(xué)會(huì)贊美教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠地用恰到好處的語句贊美別人,從而培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1、創(chuàng)設(shè)情境所需要的道具:圍裙、盤子、菜肴、作文本、錄像等。2、課前指導(dǎo)學(xué)生完成《贊美的力量》這一課題研究,做好語言及思想的積蓄。教學(xué)過程:一、師作示范,引入贊美師:同學(xué)們今天真精
2025-01-27 17:06
【摘要】日照一中2021級(jí)化學(xué)教學(xué)案執(zhí)筆人:李俊李勇審核人:趙秀梅劉麗麗2021年10月18日課題第2章第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)方向、限度與速率(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究溫度、濃度和壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)平衡的影響,并能用相關(guān)理論加以解釋。
2025-02-11 00:56
【摘要】第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握該操前三節(jié)動(dòng)作并能觀察評(píng)價(jià)其他同學(xué)動(dòng)作;培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)步驟:一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng):1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型,進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)行小籃球的各種快樂游戲。
2025-01-24 23:53
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法第3課時(shí)先說出下面各題的除數(shù)和被除數(shù)需要同時(shí)擴(kuò)大到原來的多少倍,怎么樣移動(dòng)小數(shù)點(diǎn),然后再計(jì)算。?做一做14480104451301300下面的計(jì)算對(duì)嗎?如果丌對(duì),錯(cuò)在哪里??我是小法官除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算方
2025-01-27 16:10
【摘要】排列一、復(fù)習(xí)引入:①什么叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列?從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.從n個(gè)不同的元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù).
2024-09-25 22:01
【摘要】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明廣東省深圳市鹽田區(qū)田東中學(xué)劉靜一、學(xué)生知識(shí)狀況分析通過本章前三節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已對(duì)二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖像及其性質(zhì)、如何確定二次函數(shù)的解析式等問題有了明確的認(rèn)識(shí).二次函數(shù)應(yīng)用的第一課時(shí)是“何時(shí)面積最大”,學(xué)生初步感受到數(shù)學(xué)模型思想
2025-01-24 01:20
【摘要】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題:整理與復(fù)習(xí)(3)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、三角形和梯形的面積公式,能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積、并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義,能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡(jiǎn)單換算。教學(xué)重點(diǎn):鞏固多邊形的面積計(jì)算方法
2025-01-29 22:16
【摘要】進(jìn)學(xué)解韓愈1.理解課文中的三、四、五三段重點(diǎn)詞語與句子。2.理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)本文反話正說,巧于避忌,機(jī)智得體的表達(dá)技巧。教學(xué)目標(biāo)課文解讀——第三段國子先生說:“唉,你到前面來??!要知道那些大的木材做屋梁,小的木材做瓦椽,做斗栱,短椽的,做門臼、
2024-09-15 20:18
【摘要】第1頁(共7頁)第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)的應(yīng)用(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)說明深圳市育才二中甄微微一、學(xué)生知識(shí)狀況分析在本章前,學(xué)生已通過探索變量之間的關(guān)系、探究一次函數(shù)和反比例函數(shù),逐步建立了函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),初步積累了研究函數(shù)性質(zhì)的方法及用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn).在本章的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已研究了
【摘要】【課標(biāo)要求】第3課時(shí)空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會(huì)用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點(diǎn))線線、線面、面面的夾角與向量的應(yīng)用.(難點(diǎn))1.2.3.
2025-01-20 20:20
【摘要】《確定位置》教案第3課時(shí)在圖上找位置教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)使用平面圖,能在圖上找到自己要去的位置。2.能根據(jù)從甲地去乙地的語言描述,畫出相應(yīng)的路線圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn)。3.能簡(jiǎn)單利用搜集到的各種各樣的地圖,并了解他們各自的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確地、定性地描述一個(gè)給定物體的相對(duì)位置,能根據(jù)從甲地去乙地的語
2025-02-23 19:25
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。,同時(shí)滲透事物在一定情況下可
2025-01-26 11:06
【摘要】設(shè)計(jì):萬玲制作:谷生?123456Mikeisaboy.Helenisagirl.Helen’suncleisaman.girlboyman1.Thisismyfamilyphoto.2.He’smyuncle.3.She’smygrandmothe
2025-02-15 12:43