【正文】 畫。重點(diǎn)：通過(guò)了解如何利用五香進(jìn)行魔術(shù)組合的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、造型新穎的糖果、學(xué)習(xí)用具等物品放在一張紙上小組同學(xué)互相摩，分析哪些部分組合得巧妙。學(xué)生實(shí)踐課后拓展巡視輔導(dǎo)。展示幾種利用廢棄物組合的新形象，引導(dǎo)學(xué)生回家可以試一試。四、總結(jié)評(píng)價(jià)，請(qǐng)學(xué)生互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。課題添畫人像2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)人物畫是中國(guó)畫中的重要組成部分，初步學(xué)習(xí)人物畫。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)人物畫的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。小結(jié)：要抓住人物臉部特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)。師：不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點(diǎn)的人臉，中國(guó)畫的寫意手法也可以畫出生動(dòng)的人物，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)國(guó)畫寫意人物。抓住人物臉部特點(diǎn)，夸張他們的特征。三、講授新課，分析人物的臉部特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？ 五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵?? 發(fā)型的特征、皮膚的特征、其他裝飾（眼睛，耳環(huán)等）。什么叫“三停五眼”？，思考自己會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)這些有特點(diǎn)的臉。四、總結(jié)評(píng)價(jià) 。學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。展示學(xué)生優(yōu)秀草圖，分析、表?yè)P(yáng)。分析草圖的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。教師指出共性問(wèn)題，并作個(gè)別指導(dǎo)。四、展示作業(yè)，學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。學(xué)生間互提意見(jiàn)。三停：發(fā)際——眉毛——鼻尖——頦底 五眼：兩眼、兩眼之間的距離及眼至左右兩耳 教后反思：課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對(duì)比知識(shí)，感悟黑白對(duì)比的美感。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間傳統(tǒng)文化的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。難點(diǎn)：掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。裝飾風(fēng)格和寫實(shí)風(fēng)格。作畫步驟：（1）構(gòu)思、（2）起稿、（3）線描、（4）調(diào)整五、小結(jié)展示學(xué)生作業(yè)，指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。分析作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。教師指出共性問(wèn)題，并作個(gè)別指導(dǎo)。四、展示作業(yè)展示其他內(nèi)容的線描作品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。學(xué)生間互提意見(jiàn)。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)水墨戲曲人物的表現(xiàn)方法，能利用國(guó)畫材料表現(xiàn)一幅京劇人物的作品。難點(diǎn)：如何用水墨表現(xiàn)出傳統(tǒng)京劇人物造型的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)京劇的圖片資料、課件、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課，讓學(xué)生感受京劇的魅力?！稇蚯宋铩穼W(xué)生欣賞。模仿人物動(dòng)作。？，分析他的動(dòng)作、表情、服裝等方面的特征。學(xué)生討論人物的特征：如衣著、動(dòng)作、頭飾、臉譜等。重點(diǎn)欣賞服飾及臉譜。四、學(xué)生實(shí)踐 ：參照戲曲人物圖片，用色彩畫表現(xiàn)一幅戲曲人物的作品，注意突出人物的服飾和表情、動(dòng)作特點(diǎn)。學(xué)生作畫。第二節(jié)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：感受色彩調(diào)和給人帶來(lái)的和諧、平靜、溫馨的感覺(jué)；會(huì)使用至少兩種調(diào)和色彩的方法。難點(diǎn)：創(chuàng)造性地使用色彩調(diào)和方法，完成一幅自己喜歡的色彩豐富又和諧的畫。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、油畫棒等涂色工具、圖案草稿。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。它們分別給人什么樣的感覺(jué)？你更喜歡哪一幅？為什么？這種色彩豐富又和諧統(tǒng)一的搭配就是調(diào)和的美。初步體會(huì)色彩的和諧感。？3.《雞冠花》與《睡蓮》這兩幅畫是怎樣使色彩調(diào)和的？（教師引導(dǎo)分析：先找出顏色，再到色環(huán)上找到他們之間的關(guān)系。）學(xué)生打開(kāi)書第十四頁(yè)，自學(xué)后匯報(bào)。學(xué)生回答：混入同一種黃色；混入同一種灰色。四、實(shí)踐操作如果我們來(lái)創(chuàng)作一幅畫，除了這幾種方法之外，還可以用其他色彩調(diào)和的方法。這里有四張畫，用的也是書中提示的四種方法，請(qǐng)你歸歸類，說(shuō)出它用的是什么方法。（對(duì)比色互相調(diào)和；鄰近色；同類色；提高明度；主色與裝飾色；加入白色。我們也來(lái)試一試，選一種方法為你們組的畫涂上豐富而又和諧的色彩。五、匯報(bào)展示介紹本組的畫，它使用了什么方法？給人什么感覺(jué)？分組介紹。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。（對(duì)比色互相調(diào)和；鄰近色；同類色；提高明度；主色與裝飾色；加入白色。繼續(xù)完成作業(yè)。課題7箱板上的新發(fā)現(xiàn)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用多種材料制作新穎漂亮的小相框，研究“立”起來(lái)的方法。：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)動(dòng)手制作的細(xì)心品質(zhì)。難點(diǎn)：研究小相框支架的設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：生活中的小相框?qū)嵨?；各種制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。結(jié)合實(shí)物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問(wèn)題，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。比一比誰(shuí)的相框更新穎、更漂亮。五、匯報(bào)展示幫助學(xué)生分析、歸納，提高審美能力。課題8參觀劵的設(shè)計(jì)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)使學(xué)生基本了解參觀券的一般知識(shí)、特征，并掌握有關(guān)設(shè)計(jì)知識(shí)。情感目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)新能力，擴(kuò)展審美情趣。難點(diǎn)：圖案、文字、色彩的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使用功能的完整。教學(xué)準(zhǔn)備：作業(yè)用紙，直尺，鉛筆，彩色筆 教學(xué)過(guò)程第一節(jié)一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課：大家都知道老師手上拿的是一張參觀券。三、。文字主要由地點(diǎn)、名稱、票價(jià)等組成，(板書：文字：地點(diǎn)，名稱，票價(jià))字體可采用美術(shù)字、行書、隸書、篆書等。四、實(shí)踐操作作業(yè)要求：出示幾張范畫粘于黑板，供學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)參考。五、小結(jié)展示學(xué)生作業(yè)，指出優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。你想設(shè)計(jì)的參觀券有什么特別的地方？ 回憶設(shè)計(jì)圖中的內(nèi)容。分析設(shè)計(jì)稿的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。繼續(xù)完成作業(yè)。設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。五、課后延伸你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些充滿設(shè)計(jì)意識(shí)的票券？回去找找，下次告訴老師。1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，了解設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的道理。重點(diǎn)：了解禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的相關(guān)知識(shí)，利用綜合材料設(shè)計(jì)制作禮品盒。教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課欣賞夏加爾作品《我和我的村莊》，討論： 這幅畫上畫了什么？你感覺(jué)與以前看到的作品有什么不同？給你什么感受？你能用自己帶來(lái)的這些物品進(jìn)行魔術(shù)組合嗎？ 展示組合得巧妙的作品。三、講授新課布置討論題：？？ ？教師用課件演示幾種與課本不同的組合方法。組織學(xué)生小結(jié)、評(píng)價(jià)。同學(xué)之間互相介紹、評(píng)價(jià)自己及他人的作品。五、請(qǐng)學(xué)生互相介紹，評(píng)價(jià)自己或他人的作品。學(xué)生互相介紹、評(píng)價(jià)自己或他人的作品。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能用粘土創(chuàng)作出一個(gè)生動(dòng)的泥塑人物形象。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中外文學(xué)經(jīng)典作品的閱讀熱情，努力表現(xiàn)出人的美。難點(diǎn)：作品生動(dòng)、美觀、牢固、觀賞性強(qiáng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師泥塑“故事中的人”的不同作品投影片若干、范作、彩泥及泥塑工具等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、創(chuàng)設(shè)情趣，引入課題。師：今天，我們用橡皮泥塑故事中的人。拓寬視野教師：你能找出故事中描述某人物的關(guān)鍵詞匯嗎？ ，交流自備資料，討論人物造型的方法。教師示范。小組討論，以共同喜歡的人物為例，找出他的典型特征。以教材中的泥塑為例，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合文學(xué)作品進(jìn)行仔細(xì)觀察。然后，依照人在運(yùn)動(dòng)中的不同姿態(tài)，適當(dāng)將頭軀干四技作適當(dāng)?shù)呐まD(zhuǎn)。給人物穿上與故事中的角色相符合的衣著。集體交流。學(xué)生創(chuàng)作。布置下節(jié)課任務(wù)。能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。重點(diǎn)：觀察分析筆各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)圖畫法設(shè)計(jì)一支新穎的筆。教學(xué)方法：欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。課件、各種造型不同的筆、彩色紙、彩筆、油畫棒、剪子、尺子??教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)課前作業(yè)：準(zhǔn)備一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆。一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、講授新課，筆家族在我們班大聚會(huì)，請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的筆，互相展示和欣賞。？你對(duì)什么問(wèn)題感興趣？引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。各組針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論和研究。學(xué)生提出想了解的問(wèn)題。：為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的筆。四、。第二節(jié)一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、回憶作業(yè)要求作業(yè)要求：為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的筆?；貞浽O(shè)計(jì)圖中的內(nèi)容。分析設(shè)計(jì)稿的優(yōu)點(diǎn)與不足，研究改進(jìn)方案。繼續(xù)完成作業(yè)。設(shè)計(jì)師介紹自己的作品。五、課后延伸你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些充滿設(shè)計(jì)意識(shí)的物品或公共設(shè)施？給大家講一講。1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):顯性目標(biāo)通過(guò)了解欣賞評(píng)述離自己最近的世界遺產(chǎn)，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)、美麗河山、感悟民族精神、民族審美感。難點(diǎn):對(duì)我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)、和自然遺產(chǎn)的關(guān)注。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖片、資料 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備