【正文】 眾傳播特性對編輯影響　　影視的差異決定了電視創(chuàng)作必定行走在遵從聲畫綜合表現(xiàn)和大眾傳播特性的雙軌上，尤其在后期編輯時，這雙重性質(zhì)共同決定著鏡頭素材的取舍組合，決定著編輯的價值取向?！　”热?，張藝謀拍攝的中國申奧片是一部寫意性很強(qiáng)的作品，里面的人和景，以及處處洋溢的情，實(shí)際上已是被符號化的群體形象和精神風(fēng)貌的象征，但是，影片中出現(xiàn)的幾位普通市民，自然而然地引起了媒體和觀眾的關(guān)注：他們是被精心挑選的還是被偶然抓拍到的？他們平時就是這樣的嗎？突然成為了申奧片中京城百姓生活的代言人，他們有什么感想？……相關(guān)的后續(xù)報道相繼出現(xiàn)，符號被還原為現(xiàn)實(shí)生活中真真實(shí)實(shí)的人原原本本的生活狀態(tài)，這在電影作品中是不可想象的。事實(shí)上，材料本身的真實(shí)的確并不代表電視表現(xiàn)的真實(shí)，通過對圖像聲音素材的有意裁剪，鏡頭序列的巧妙安排以及其他手段的特殊處理，電視編輯可以達(dá)到以假亂真、偷梁換柱、正話反說等等反面效果?！　‘?dāng)然，在很多情況下，創(chuàng)作者并不是有意違背真實(shí)，而是由于受創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作技巧等影響，未能正確地處理素材，使真實(shí)的東西看上去象假的一樣，這也是為什么觀眾更樂意接受電視現(xiàn)場報道，而不是轉(zhuǎn)述的新聞?！≈匾曤娨暶襟w的特性 電視媒體有著與電影相同的語言表達(dá)方式和不同的傳播特性。　　線性傳播、轉(zhuǎn)瞬即逝的傳播特性要求在編輯節(jié)目時注意淺顯易懂，簡潔連貫，有時需要適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和強(qiáng)調(diào)；隨意收視的傳播環(huán)境要求編輯更多地考慮節(jié)目的開始、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、氣氛等方面安排，避免拖沓，特別是現(xiàn)代電視觀眾有較成熟的視聽經(jīng)驗(yàn)和多樣化的選擇機(jī)會，因此，快節(jié)奏、大信息量、新穎的視覺效果、反復(fù)的宣傳等等，都成為電視吸引觀眾注意力的重要手段；時效性現(xiàn)場感要求電視編輯提高編輯效率，重視最新信息的傳播，重視對高信息含量的現(xiàn)場反映。　　重視節(jié)目的受眾觀念 一個好的電視編輯在制作節(jié)目的時候，既要考慮鏡頭語言表達(dá)的流暢性與藝術(shù)性，又要在每一組鏡頭組合和聲畫配合上，不斷追問：觀眾是否看明白了？這樣編輯的傳播效果如何？電視編輯如果單憑自己的興趣，而不考慮觀眾的接受程度，單純追求陽春白雪的藝術(shù)探索，這在大眾傳播中是難以生存的。電視編輯一方面需要通過精當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手段來提升觀眾的視聽審美水平，另一方面也應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)作本身是為了更有效地傳達(dá)，因此，無論在觀念認(rèn)識還是具體創(chuàng)作上，都需要從這兩者的結(jié)合點(diǎn)出發(fā)。電視受眾由于年齡、性別、學(xué)識、愛好等不同，對于不同欄目、不同風(fēng)格、不同視點(diǎn)的節(jié)目會有不同程度的認(rèn)同，一個電視節(jié)目很難顧及到所有層次的觀眾，因此在制作節(jié)目過程中，需要確定根據(jù)受眾對象確立節(jié)目定位，在題材的選擇、表現(xiàn)的深度、節(jié)目的風(fēng)格、編輯的節(jié)奏等方面都考慮到特定對象特定播出時段可能的特定需求。如今，受眾細(xì)分化、欄目多樣化、頻道專業(yè)化已成電視發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，互動式電視、衛(wèi)星電視、圖文電視等新電視功能在不斷出現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與前景都顯示電視制作與貼近受眾之間的密切關(guān)聯(lián)。 三、電視編輯的基本素養(yǎng)　　電視節(jié)目創(chuàng)作中的雙重影響因素也決定了一個電視編輯需要有多方面的知識與素養(yǎng)：　　在藝術(shù)素養(yǎng)上，電視編輯要具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，要注意培養(yǎng)多方面的知識積累和審美理想?！　≡诩夹g(shù)素養(yǎng)上，電視編輯應(yīng)該精通影視視聽語言，掌握畫面編輯的嫻熟技巧?！　≡谛侣勊仞B(yǎng)上，電視編輯應(yīng)該培養(yǎng)自己對事物的敏銳洞察力和準(zhǔn)確判斷力，因?yàn)榫庉嬋藛T觀察社會現(xiàn)象和從紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象中捕捉社會動向的能力，直接影響著創(chuàng)作的結(jié)果。第四節(jié) 現(xiàn)代電視編輯觀念 　　一、重視建立電視特有的現(xiàn)場紀(jì)實(shí)感 　　電視是現(xiàn)今最能保持現(xiàn)實(shí)生活素材完整性和原始性的媒介，其畫面語言直觀記錄了生活中正在發(fā)生、正在進(jìn)行的事件的存在方式和運(yùn)動形態(tài)，包括形象、聲音、氛圍、環(huán)境、表情、動作，這種聲畫同步的記錄方式賦予觀眾最大程度的現(xiàn)場感和參與感。在其他媒介的表達(dá)中，現(xiàn)場并不是直接出現(xiàn)的，比如，文字描寫現(xiàn)場，廣播以現(xiàn)場錄音刺激聽眾想象現(xiàn)場，電影更是虛擬現(xiàn)場，只有電視直接呈現(xiàn)現(xiàn)場，記錄事物運(yùn)動的原始面貌，從而顯示非同一般的真實(shí)的感染力。崔明慧是華裔紀(jì)錄片導(dǎo)演，電視片采用記錄她在上海拍攝紀(jì)錄片和在工作室內(nèi)點(diǎn)評相關(guān)素材的平行線結(jié)構(gòu)，靈活地表現(xiàn)了主人公的性格特點(diǎn)和職業(yè)面貌，其中某些段落中精彩的現(xiàn)場紀(jì)實(shí)令人回味，也是該作品展現(xiàn)人物性格吸引觀眾注視的亮點(diǎn)。不可預(yù)料的情節(jié)偶發(fā)性具有最大程度的真實(shí)魅力，正如崔明慧本人評價說：對于攝影、導(dǎo)演來說，這是最好的鏡頭，一點(diǎn)假惺惺也沒有。現(xiàn)在的電視觀眾，如果在較長時間里看到的是人物在說話或行動，聽到的卻是解說沒完沒了地自說自話，感覺上是非常難受的，因?yàn)檎鎸?shí)的環(huán)境賦予的是視聽雙重體驗(yàn)?！　‖F(xiàn)場紀(jì)實(shí)體現(xiàn)了電視化的敘述方式，但是這并不意味著摒棄表現(xiàn)方式的運(yùn)用，相反，紀(jì)實(shí)與表現(xiàn)的結(jié)合是現(xiàn)代電視片創(chuàng)作的普遍做法。對于這樣一個多少帶有揭秘色彩的選題，在重點(diǎn)段落中，無論從拍攝方式還是剪輯上，鏡頭都近可能記錄并保持現(xiàn)場情節(jié)氣氛的完整性。紀(jì)實(shí)與表現(xiàn)在這部紀(jì)錄片中根據(jù)不同的敘述要求得到了綜合運(yùn)用，使《藍(lán)軍一號》既有無可替代的真實(shí)魅力又有宛如電影敘事般生動有致的效果。 二、重視多元素綜合運(yùn)用和立體化編輯 　　作為傳播媒介，電視如果只滿足于單純展示原始狀態(tài)的視聽形象，是完成不了傳播任務(wù)的，只有將零亂的原始素材加以整理加工，才能形成結(jié)構(gòu)有序的信息系統(tǒng)。因此只有迅速將事件或事物的狀況、前因后果、背景資料甚至發(fā)展趨向、社會反映聯(lián)系在一起，信息的傳播才會清晰有效?！　∵@些元素可以綜合作用，大大提高了單一傳播方式的效力，加強(qiáng)了信息傳遞的數(shù)量和明晰度，觀眾可以同時從理性與感性層面接收信息、作出判斷。1992年北京電視臺曾經(jīng)報道過一條關(guān)于二環(huán)通車的新聞。這篇報道在有限的時間里，從觀眾角度出發(fā)，巧妙地傳遞了多重信息，二環(huán)地圖的出現(xiàn)簡練直觀地描述了位置概念，具有代表性的采訪多層面反映了二環(huán)建設(shè)的意義：城市道路建設(shè)的進(jìn)步、北京蓬勃發(fā)展的標(biāo)志、市政府為市民辦實(shí)事等，宣傳意圖借被采訪人之口客觀呈現(xiàn)，記者的駕駛體驗(yàn)更是生動表現(xiàn)了環(huán)線道路建設(shè)的優(yōu)勢?！　≡谶@里，記者行為成為結(jié)構(gòu)報道的有機(jī)組成部分，雖然未著一詞，但是盡得風(fēng)流， 前期的設(shè)計、記者的行為已具有了現(xiàn)場編輯的性質(zhì)，并由此強(qiáng)化了電視語言的表現(xiàn)力,這是電視報道和電視節(jié)目編輯的特殊長處，也是化抽象為具象，化概念為形象的有效手段。電視傳播要求明了易懂，而文字圖表與畫面形象、各類型聲音共同構(gòu)成了復(fù)合表意結(jié)構(gòu)，視覺引導(dǎo)聽覺，聽覺加強(qiáng)視覺的立體化編輯可以在短時間內(nèi)強(qiáng)化重點(diǎn)信息，同時文字圖表又將聲音內(nèi)容重點(diǎn)或一時無法講清的內(nèi)容明示于屏幕，增加信息的準(zhǔn)確度、強(qiáng)度和被理解速度?！　∫⒁獠荒芷胬斫庹Z言元素的多樣化表現(xiàn)。字幕、圖表、動畫、特技甚至同期聲的出現(xiàn)都應(yīng)是有助于人們減少對事物認(rèn)識上的不確定性，使信息增殖增量，而不應(yīng)將電視語言的綜合性簡單等同于各種元素堆砌，比如，圖表說明應(yīng)該一目了然，否則在內(nèi)容豐富的畫面上疊加復(fù)雜的圖表指數(shù)，只能造成信息干擾?！　∫环矫妫诰庉嫯嬅鏁r，除了依據(jù)結(jié)構(gòu)選擇合適的素材之外，還必須考慮到解說內(nèi)容，鏡頭長短取舍要考慮為解說詞提供畫面空間，否則，畫面剪輯流暢而信息量不足，解說詞又無足夠的承載空間，必要信息得不到傳達(dá)，而且，富有意蘊(yùn)的畫面和形象組合常常能激發(fā)解說詞理性升華或情感抒發(fā)的靈感?！　”热缯f，在電視系列片《華人在澳洲》的第一集《漂泊》中，有一段落涉及到澳洲歷史，在歐洲人到來之前，澳洲大陸生活著4萬土著人以及許多類珍奇的動物，解說詞大意是：來自大不列顛帝國的冒險家?guī)炜舜L發(fā)現(xiàn)了這塊神奇的大陸，當(dāng)他從悉尼附近的海灣登陸后，便宣布這片物華天寶的土地屬于英國。于是對此段落進(jìn)行了修改，結(jié)果在表現(xiàn)庫克船長目光的雕塑近景后，加入一組這樣的鏡頭：荒郊蛛網(wǎng)、竄入草叢的鴨嘴獸、警覺直立的袋鼠、驚竦飛離的白頭翁、左顧右盼的鴯鹋以及似乎在側(cè)耳傾聽的考拉等，與此同時襯以相應(yīng)的音響?！　〗庹f圖像的統(tǒng)籌兼顧也反映了它們在傳播功能效果上的不同。相對而言，解說（包括文字）陳述概括性強(qiáng)，意義明確，著眼于觀眾的理解，為認(rèn)識事物深層內(nèi)涵及進(jìn)入特定情境提供邏輯依據(jù)；圖像呈現(xiàn)直觀形象，釋義豐富，著重于觀眾的體驗(yàn)，為內(nèi)容含義建立真實(shí)直觀的形象系統(tǒng)?！　∫匝员貓D像來否定解說詞的積極功能，或者，以強(qiáng)詞說理來掩飾畫面表現(xiàn)力的虛弱，都是不足取的。　　我們可以分析1991996年先后獲中國電視新聞獎的兩個新聞專題，來認(rèn)識圖像解說的關(guān)系，以及多層面復(fù)合結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。前者《難圓綠色夢》沒有簡單地就現(xiàn)象空發(fā)議論，而是依托典型事例進(jìn)行開掘。以典型人物為切入點(diǎn)使報道有了情節(jié)性敘事的基礎(chǔ)，抽象的思想評論因此也有了生動的事實(shí)依據(jù)，而且，拍攝內(nèi)容也隨人物的行為、表情、所處環(huán)境的變化而豐富，拓展畫面表現(xiàn)力有了實(shí)現(xiàn)的可能，比如，電視觀眾因此看到了：撫摸著樹墩痛心疾首的老人、沙漠中孤獨(dú)孑然的果園、七零八落的樹樁、被毀的徐治民業(yè)績紀(jì)念碑、一望無際的沙丘、被流沙侵占的民居和風(fēng)沙吹過便布滿塵土的炕……此時解說只是起著必要的補(bǔ)充說明的作用，記者評述言簡意賅，深刻的主題凝結(jié)于畫面、細(xì)節(jié)的組合中，與此同時，當(dāng)?shù)亓鱾鞯母桧炐熘蚊竦拿窀柙诟挥懈腥玖Φ漠嬅驿亯|中成為觀眾情感的觸發(fā)點(diǎn)，敘事層次、理性層次和情感層次的巧妙運(yùn)用，尤其是畫面語言的充分表現(xiàn)使本來可能乏味的老話題具有新的魅力，并且寓教于理?！　∮纱丝梢?，電視的傳播環(huán)境和間斷的播出方式，決定了電視觀眾更多的是電視的瀏覽者，而不是看電影般的觀注者，圖像和語言的共時作用最利于信息的明確傳遞。　　所謂特技，即是鏡頭與鏡頭組合或者畫面構(gòu)成不是通過直接切換，而是利用電子切換臺、數(shù)字特技處理和電腦動畫等技術(shù)完成，經(jīng)特技處理的文字、圖像等改變了原有素材形態(tài)或畫面構(gòu)成，伴隨著各種鏡頭連接方式、運(yùn)動方式諸如翻轉(zhuǎn)、移動、縮小、放大、旋轉(zhuǎn)、變色、變速等，呈現(xiàn)出多種多樣的視覺效果?！　”热纾陔娨暺聊簧洗罅靠梢姷膿赶?，就是利用背景色鍵，新聞事件的現(xiàn)場作為背景，鑲嵌上主持人在演播室或其他場合的圖像，使電視觀眾既能看到新聞現(xiàn)場的情景，又能同時從播音員或主持人的講述中，清楚地了解到新聞的要點(diǎn)和評述，把事件與主持人表述聯(lián)系起來，圖像背景與主持人互為作用，即打破了單一背景的呆板，又使觀眾直接感受到主持人面對面交流帶來的親切感。　　特技也是電視語言的一種表達(dá)方式，對于特技的研究不能僅停留在運(yùn)用便利、畫面豐富的層次上，只有很好理解它在敘事表意上的特殊效果，有機(jī)融入到節(jié)目創(chuàng)作中，才能真正用好特技，即便是最簡單、最常見的特技也會具有特別的生命力。數(shù)字特技設(shè)備可以將來自任何視頻源的視頻信號，如現(xiàn)場攝像機(jī)提供的、已錄好的資料及幻燈膠片等轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，然后進(jìn)行各種各樣的變形復(fù)制，產(chǎn)生奇特的視覺效果，目前看到的片頭包裝無一不是利用數(shù)字特技完成的?！　”热?，在文獻(xiàn)記錄片《鄧小平》中有一集涉及到劉鄧大軍穿越黃泛區(qū)、挺進(jìn)大別山的歷史。電腦特技和三維動畫彌補(bǔ)了這一缺憾，創(chuàng)造出來的畫面中，紅色的箭頭代表劉鄧大軍，黃泛區(qū)、大別山以簡約的照片、字幕和群山的三維動畫代表，箭頭快速穿越黃泛區(qū)，直入大別山，其間，畫面中時而閃動的紅光襯托以激烈的槍炮聲，令人聯(lián)想到挺進(jìn)途中的戰(zhàn)斗。它可以算作是電腦特技以精練、鮮明而生動的方式表現(xiàn)復(fù)雜場景的出色范例?！　〖夹g(shù)與藝術(shù)的結(jié)合在電視領(lǐng)域已成明顯的發(fā)展趨勢，作為現(xiàn)代電視節(jié)目制作者，有必要了解技術(shù)為藝術(shù)創(chuàng)作提供的可能性，因?yàn)樵诩夹g(shù)進(jìn)步的推動下，電視藝術(shù)無疑會有更廣闊的發(fā)展空間，其中，電視節(jié)目編輯將會是表現(xiàn)最突出的一環(huán)。誕生之初的電影，只是作為一種新技術(shù)的顯示和簡單的游戲出現(xiàn)的，不過，諸如《火車進(jìn)站》之類的由一個鏡頭構(gòu)成的片子，無論被認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)鏡頭還是電影先驅(qū)，它的確體現(xiàn)了影視的最基本元素：運(yùn)動的影像?！　‰娪扮R頭結(jié)構(gòu)方式的突破性進(jìn)展是從愛德文格里菲斯開始的。片中，第一次出現(xiàn)反映消防隊(duì)員活動的舊影片記錄素材和補(bǔ)拍的搶救母親和孩子的表演鏡頭接在一起，這在當(dāng)時是空前的壯舉，因?yàn)樗剿髁穗娪白杂山Y(jié)構(gòu)時間空間的可能性，確立了電影利用不同鏡頭組合表現(xiàn)同一運(yùn)動的敘述形式。他開始有意識采用分鏡頭方法，多視點(diǎn)多空間表現(xiàn)動作對象，由此歸納出不是實(shí)在的描繪整個動作，卻又使觀眾產(chǎn)生看到了全部動作的感覺的剪輯技巧，同時，他還利用鏡頭連接順序、鏡頭長短安排來創(chuàng)造戲劇性效果和節(jié)奏，使蒙太奇第一次具有了美學(xué)意義。他們從不同側(cè)重探討了蒙太奇的內(nèi)涵和美學(xué)意味，并且在實(shí)踐中貫徹著各自的蒙太奇理念。庫里肖夫曾經(jīng)做過兩個著名實(shí)驗(yàn)：　　實(shí)驗(yàn)（一）：將演員莫斯尤金的無明顯表情的特寫鏡頭分別與三個不同的鏡頭相連接，這三個鏡頭是桌上的一盆湯、躺在棺材里的女人、玩玩具的小孩，結(jié)果，觀眾對演員的表情依次做出了饑餓、傷感、憐愛三種不同的判斷。 第二節(jié) 蒙太奇的畫面基礎(chǔ)如果說蒙太奇是影視語言的語法，那么畫面就是最基礎(chǔ)的詞匯?！　∫?、客觀視像的再現(xiàn)　　所謂客觀視像的再現(xiàn)，是指電視畫面可以準(zhǔn)確客觀地記錄鏡頭前現(xiàn)實(shí)場景的各種面貌，包括物體的運(yùn)動與現(xiàn)實(shí)的聲音，而且，電視原本記錄的就是現(xiàn)實(shí)生活，不是虛構(gòu)的故事，因此，電視畫面在給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、真實(shí)感的同時，也具有電影畫面所缺少的親近性。 　　這種畫面的直接展示消解了修飾語，比如說，如果電視屏幕出現(xiàn)采訪對象正在說話的形象，解說詞旁白：某某欣喜地告訴記者……或者某某領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決表示……，這樣的表述實(shí)在畫蛇添足，因?yàn)橛^眾自然會從畫面中看出某某是否欣喜，如果某某表情一般，就更糟了，因?yàn)橛^眾反而會覺得節(jié)目虛假、主觀。電視節(jié)目的結(jié)構(gòu)并不需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼臀淖直硎?，畫面的視覺表現(xiàn)力和總體的視聽吸引力更為重要?！　”热?，影視制作者能夠通過組織畫面內(nèi)容，或者使觀眾從特殊角度去觀看畫面，畫面就會產(chǎn)生另一種明確的意義。　　蒙太奇又令畫面具有外在的辨證關(guān)系，而且在蒙太奇畫面組接中，畫面的引申意義會更為豐富。比如，蠟燭，可以表示夜幕降臨，也可以隱喻燃燒自己照亮他人的精神，甚至可以代表命運(yùn)的衰敗，憂傷的情緒等等；這種不確定性使蒙太奇充滿了創(chuàng)造力，而不是機(jī)械地畫面連接?！　≡诩o(jì)錄片《英和白》中，英是生活在武漢雜技團(tuán)里的大熊貓，白是熊貓訓(xùn)練師，片中有一個情緒性段落：熊貓英靜靜地趴在窗前，向外看，人們不知道熊貓?jiān)诳词裁?