【正文】 毛。四、總結評價。２、師生互評，欣賞成果?？偨Y延伸：今天這節(jié)課，我們學習了制作絨繡作品的方法。、鼓勵學生開動腦筋，利用身邊材料制作生活用品，解決生活難題。教學難點：制作方法。教學準備：師：成品。教學時數(shù)：一課時 教學過程：一、情景導入：師：生活中有很多零花錢或小物件沒有地方放，咋辦？ 生：（討論）自制一個縫制小包，解決難題。，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出不足。三、分組制作：縫制小包裁好里布、表布；里袋、外袋用回針縫好；一個翻至正面，一個不翻面；把翻好的袋子套在沒翻袋子的里面；先縫上邊；翻至正面，用繚針縫合邊口；12．《縫制小包》 15在小包的留口處安拉鏈。了解幾種家庭常見的觀賞花卉。重點難點對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。同學們，你們有過種花的經(jīng)歷嗎？ 交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。今天，我們學習第一課，相信大家學過后一定會有很大的收獲的。教師率先介紹幾種花卉。（1）大麗花，別名大理花、大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。它原產(chǎn)墨西哥，性喜溫暖涼爽、陽光充足，不耐高溫和干旱，但又畏澇。（2）杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失清逸，繁盛卻不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。白居易詩云：“花中此物是西施；芙蓉芍藥皆媖母”。她象征著友好、和平和吉祥如意。人們喜歡桂花，更敬仰其品性和神韻。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。（5）蘭花,花開幽香淡雅，是中國傳統(tǒng)十大名花之一。它的花、香、葉“三美俱全”，古書寫道：松、竹、梅世稱三友，松有葉而無香，竹有節(jié)而無花，梅有花而無葉，惟蘭獨并有之。學生介紹自己課外搜集的幾種花卉資料。過度：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。那么，如何防治一些常見的蟲害呢？具體措施：（1）選擇空氣流通、光照充足處作栽培點及盆栽花卉放置地。這些都會引來小蟲)。2）、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可。只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。②學習正確選購水仙球。培養(yǎng)學生對觀賞植物的喜愛，培養(yǎng)他們的審美情趣。教學時間一課時 教學準備準備一個水仙球。教學過程一、激趣導入。每當春節(jié)、元宵來到，家家戶戶都會擺上水仙花盆景，讓居室充滿綠意花香，象征“吉祥如意”。明確要求：今天，我們要認識一下水仙球，并學習如何進行水仙花的栽培。導入：水仙花球經(jīng)過雕刻、水養(yǎng)，可塑造成各式各樣、千姿百態(tài)的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪稱百花園中一奇葩。栽培技巧。栽水仙花球之前，要把上面包著的泥土扒掉，然后再小心翼翼地扒掉外面的一層褐色的外皮。水盆里的水不要太多，沒過白色根須就可以了。要想水仙開的花多，就在水仙花球上用刀子在已經(jīng)露頭的葉莖兩邊各切1刀，或者開兩個口（水仙頭大的還可以切上4刀）幫助其他葉莖露出頭來，但注意不要傷害葉莖。要防止水仙瘋長不倒伏，多開花，最好的辦法是勒水，就是每隔1－2天換水1次，最好是頭天晚上將水倒掉，第二天早晨再加入清水。三、布置作業(yè)。教學目標從菊花的扦插上得到啟發(fā)，舉一反三，了解雞冠花和牽?；ǖ姆N植方法。豐富學生花卉栽培和養(yǎng)護管理等方面的信息。教學時間一課時 教學準備花卉圖片 教學過程一、回憶舊知，導入教學。教師：花卉的種植奧妙無窮，今天，我們又要認識兩種花卉的種植，希望大家認真地學習。雞冠花歷史：原產(chǎn)印度，原名“波羅奢花”，在我國栽培已上千年，其枝葉婆娑，花色鮮艷，花頭酷似雄雞頂冠。產(chǎn)地：雞冠花原產(chǎn)印度、東南亞熱帶亞熱帶地區(qū)，性喜高溫而空氣干爽環(huán)境，適生溫20～30℃，不耐寒涼，需光照長而充足，要求含腐殖質疏松肥沃的沙質土壤，不耐瘠薄。盆栽臨近花期可追施稀薄液肥1～2次。播種覆土宜薄，以看不見種子為度，幼苗長出1～2片真葉時分植。移植不可散坨。子母雞冠，高30～50厘米，多分枝而緊密向上生長，株姿呈廣圓錐形。鳳尾雞冠，又名蘆花雞冠或掃帚雞冠，株高60～150厘米或以上，全株多分枝而開展，各枝端著生疏松的火焰狀花序。傳到日本是距今約1000年之前的事，最初藥用于瀉藥、利尿劑。播種：牽?；〒?jù)說是過了從立春數(shù)起的第88天（5月2日左右）播種，這是以日本關東地方為標準定的。種子堅硬結實，所以要在水里浸一晚讓其發(fā)芽。葉子：可以從葉子的形狀知道花的大小，雙葉的紋理少而圓渾的、本葉寬而圓的植株會開大花?；ㄉ簭那o的顏色知道花的顏色，據(jù)說發(fā)芽的幼苗莖是紫色的話，就會開紫色、深藍色的花紅色的話就會開紅紫色的花；淡黃綠色的話就會開白色或很淺的藍色的花。分組栽種雞冠花、牽?；ǎ^察它們的生長過程，并寫好觀察日記。培養(yǎng)學生對大自然的喜愛，提高學生的審美情趣。教學時間一課時 教學準備菊花圖片。教學過程一、激趣導入。黃金周期間，數(shù)千盆姹紫嫣紅、爭奇斗艷的精品菊花著實讓游客和廣大菊花愛好者飽了眼福。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？學生自由交流。基礎常識：菊花為菊科菊屬植物，多年生宿根草本花卉。大約在唐代經(jīng)朝鮮傳入日本，17世紀傳歐美各國，現(xiàn)已成為世界著名花卉之一。常見的繁殖菊花的方法：可采用分株、扦插、嫁接、播種等多種方法。這兩種繁殖方法，也只有需要大量育苗時，在苗圃中進行，家庭養(yǎng)菊，一般多采用分株法和扦插法來進行繁殖。觀賞菊花的圖片。二、實際操作演示。（1）選枝和留枝。（3）扦插。引導學生寫一份扦插菊花的操作方案。（2）選備插條，掌握處理插條的方法。（4）掌握扦插的最佳時期。三、布置作業(yè)。對于植物生長的必備因素有深入了解。重點難點對于植物生長的必備因素有深入了解。出示課題：家政種植——拓展你知道室內(nèi)綠化的重要性嗎？在家中插幾叢鮮花，在陽臺擺幾盆花草，精心養(yǎng)護綠意思蔥蘢庭院，不但是許多人的一種愛好，一種情趣，也是一種優(yōu)雅的生活態(tài)度。它與室外綠化一樣重要，都是為了使人類生活得更舒適。二、教學新知。（2）簡化室內(nèi)布置，減少視覺污染。在室內(nèi)種植花卉植物時的要點：水：植物的根吸收水分，通過莖的導管運輸?shù)饺~，然后由葉的氣孔或植物表面散失到大氣中，這種水汽通過氣孔散失到大氣的過程，就是蒸騰作用。更因水變成水蒸氣要吸收熱量，從而使葉片避免被太陽光灼傷。土：土壤的組成包括礦物質、有機質、水分和空氣四種物質。肥沃的土壤能夠使水、肥、氣、熱條件達到穩(wěn)、均、足、適的程度，并且能在一定程度上抵抗惡劣自然條件的影響，適應植物生長的需要。據(jù)估計，地球上的綠色植物每年大約制造四五千億噸有機物，這遠遠超過了地球上每年工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量。綠色植物的生存離不開自身通過光合作用制造的有機物。有機物必須降解后變成離子狀態(tài)才能被植物通過透析作用吸收進植物體。三、總結。教學目標了解不同材料的質地、性能和特點。培養(yǎng)學生動手能力和動腦能力。教學時間一課時 教學準備剪刀、美工刀、圖片卡、各種吸管和乳膠。從今天開始，我們要學習運用多種材料進行手工制作，希望大家喜歡。我們動動腦筋，就能把手里的這些材料拼裝起來，變成美麗的裝飾品。（展示小樓房、可愛的蜻蜓、多用臺架等）明確要求：制作小房子。認識材料的特性。按照老師的制作步驟，學習做房子。（2）以一標準長剪好管子。（3）在屋頂上刷乳膠，排貼吸管。（4）涂乳膠，貼屋脊。開展評比。我們學習一種法子，可以利用相關的經(jīng)驗去制作更多的作品。培養(yǎng)學生的動手能力。重點難點運用正確的步驟制作一個小瓢蟲。黏土、細鐵絲、橡皮筋等。談話：同學們，這是什么？（瓢蟲）談談對瓢蟲的認識。小型甲蟲。頭小,部分隱藏于前胸背板之下,復眼大,觸角短呈棍棒狀。如果我們要制作一個瓢蟲，需要哪些工具呢？（剪刀、美工刀、鉗子、錐子）二、制作瓢蟲。（1）做泥滾子，在柱中穿兩孔，將剪開的橡皮筋兩頭從一側的兩孔中穿過另一側，打結，陰干。（3）剪好蟲殼及襯板，彎好殼支架。（5）在襯板上涂上乳膠。（7）把泥滾子的線頭從穿線點由殼內(nèi)側穿至殼外。（9）只要把線提起，再松手，瓢蟲就會爬了。明確制作步驟后，學生獨立制作。各小組將作品集中展出，推派代表介紹制作經(jīng)驗、體會和教訓。（三）教學目標借用一定的工具和材料制作一個會響的貓頭鷹鐘。激發(fā)學生對科學的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動腦、樂于動手的好品質。教學時間兩課時 教學準備鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、蜂鳴器、7號電池、單股導線、長棉線等。隨著科技的進步、電子信息的發(fā)展，電視、音響等傳媒工具給我們?nèi)祟悗砹嗣利惖膱D象、悅耳的聲音，使我們的生活更加五彩繽紛。明確要求：做一個貓頭鷹鐘。）二、學習線路的連接。所需的材料：導線、電池和蜂鳴器。B、四種連接方式。串聯(lián)電路：把導體一個接一個地依次連接起來，所組成的電路就為串聯(lián)電路。如何識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。三、學習做貓頭鷹鐘。（1）將紅色導線一端的銅線彎成N形，放在十字鋁箔片上，貼上雙面膠。紅色導線另一端壓上一片小鋁箔。（3）把多出的鋁箔片折到眼片的前面（眼片的背面）。（5）將來自兩套環(huán)的兩根綠色導線一起繞在蜂鳴器的長腳上。（6）把尾擺的小頭用棉線釘在雙眼板反面的中心處。（8）把兩節(jié)電池串聯(lián)，用膠帶紙裹牢。從鐘面緊靠電池正負極處穿兩根大頭針到背面，再把它彎成U形，做電池的電極點。（10）將雙眼片上的紅色導線夾片插到電池的正極大頭針環(huán)上；將蜂鳴器短腳黑導線上的夾片插到負極的大頭針環(huán)上。不僅眼珠會動，還能發(fā)出貓頭鷹的叫聲——鐘聲響了。四、總結全課。引導學生從材料技術的發(fā)展看人類文明的進步，培養(yǎng)他們對科學的熱愛。教學時間一課時 教學準備相關圖片。21世紀是信息時代，是生命科技的世紀，是新材料和先進制造技術迅速發(fā)展和廣泛應用的時代。你知道發(fā)展中的新技術指的是什么？（工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領域里的新興技術）新技術的發(fā)展帶來了許多新材料，請看圖。材料：使指人類能制作有用物品的物質。新材料的認識。所以說一噸大豆粕“點豆成錦”。上網(wǎng)查詢，說說下列物品是用什么材料制成的？（1）摔不碎的瓷碗——（2）能“記”形狀的金屬——（3）具有“隱身”功能的飛機——（4）人工心臟——三、總結。培養(yǎng)學生的探索精神，激發(fā)他們對高新科技的探索欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學時間一課時 教學準備計算機房 教學過程一、激趣導入。（新材料）師生談話，引出課題。強調(diào)：它不是只指某一單項的技術，而是一個技術群，是一整套技術。說說“科技是第一生產(chǎn)力”的理解?？匆恍┌l(fā)達國家的農(nóng)業(yè)工廠。明確要求：查閱關于高新技術的資料。‘討論交流：（1）你都了解了哪些高新科技？（2）高新科技的應用，帶給我們哪些益處？A、大幅度地增強產(chǎn)品功能，顯著的提高勞動生產(chǎn)率，資源利用和工作效率，從而取得巨大的社會經(jīng)濟效益。高新技術的利潤一般比傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)高出20％到50％（某些領域更高）。培養(yǎng)學生的探索精神。教學時間一課時 教學準備圖片 教學過程一、導出課題。板書課題，簡要談談對納米技術的認識。納米技術：~100納米的尺度里，研究電子、原子和分子內(nèi)的運動規(guī)律和特性的一項嶄新技術。納米技術的種類：納米生物學、納米電子學、納米材料學、納米機械學、納米化學等。談談納米技術的應用。利用納米技術處理過的服裝面料可以讓面料具備一些特殊功能，如自清潔、舒適性等。我國正試圖研制出更柔軟舒適、綠色環(huán)保、保暖性好、耐熱性好的優(yōu)質服裝面料，即應用碳納米管制造紡織面料。汽車制造中應用的塑料數(shù)量將越來越多。由于納米粒子尺寸小于可見光的波長，納米塑料 可以顯示出良好的透明度和較高的光澤度，這樣的納米塑料在汽車上將有廣泛的用途。目前我國已經(jīng)研制出一種用納米技術制造的乳化劑，以一定比例加入汽油后，可使像桑塔納一類的轎車降低１０％左右的耗油量。醫(yī)藥：我國率先將納米技術引入中藥研發(fā)，利用材料科學、工 程學以及生命科學的學科優(yōu)勢，相互互補進行納米中藥的研發(fā)。徐碧輝教授等據(jù)此提出了“納米中藥”的科學概念并申請了納米中藥技術的第一個專利。三、總結全課。激發(fā)學生對科學的熱愛之情。教學時間一課時 教學準備圖片 教學過程一、板書課題。你認為什么是交通新技術？讓學生暢所欲言，各抒己見。天然氣汽車：為改善人類生存環(huán)境，許多國家研制了新型的天然氣汽車。由于天然氣汽車在排放方面具有明顯的優(yōu)越性，與使用汽油車相比，天然氣汽車顆粒物排放幾乎為零，NOx、CO和HC的排放也顯著降低，所以天然氣汽車在改善空氣質量方面有著重要意義。高速自行車：美國一位宇航科學家設計出一種高速自行車，車身為流線型外罩，使空氣阻力減少一半。自動人行道：法國巴黎的自動人行道穿越巴黎新的商業(yè)中心。自動人行道的原理實際上就是建立馬路上的平面電梯。三、總結課文。貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識。當然，該年級的大多數(shù)學生還是比較自覺的，大多數(shù)學生還是喜歡上生活與勞動課的。為學生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎。促進學生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。五、教學措施強調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。教學過程中要抓住學生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學生學習的興趣。學會穿針引線和打結，并學會釘雙眼扣和四眼扣?！窘虒W難點】穿針引線和給線打結。一、引題1今天要學什么？出示課題“釘紐扣”。但是，日常生活中，我們的衣服綻線，書包裂口，紐扣脫落等等再用機器來縫制，方便嗎？所以今天我們也來學學巧妞妞釘紐扣。二、認識工具誰來說一說釘扣子需要什么工具？ 工具：紐扣、針、線、鐵箍（課件出示）解釋鐵箍，又叫頂針。三、釘紐扣介紹各種扣眼的釘法 師：同學們今天帶來了很多種紐扣