pep新版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元第二課時(shí)教案-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-09 14:38本頁(yè)面
【正文】 出感嘆Wow!It’s so 。并培養(yǎng)同學(xué)良好的觀察能力。（2）T: 師指一名比自己矮的學(xué)生說(shuō)I’m tall, you’re short。操練：Be short, short, short!Look at that ’s short.[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)邊說(shuō)邊表演，不但鞏固了新學(xué)的單詞，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；還降低了let’s do的難度。[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)師與學(xué)生的身高對(duì)比，形態(tài)對(duì)比，自然導(dǎo)出short，thin 與fat的教學(xué)。（4）Listen to the tape and repeat.（5）Practise:Say sentences:Lookatthat...It’s...StepPracticeLet’s to the to the tape again and act it out.[設(shè)計(jì)意圖]：通過(guò)學(xué)生表演，增強(qiáng)了對(duì)本課單詞的記憶力，并提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。I say you do.(老師發(fā)出指令，學(xué)生做動(dòng)作。出示不同小動(dòng)物的圖片進(jìn)行形體比較，學(xué)生說(shuō)句子。StepAddactivities小結(jié)：出示下面兩句話(huà)。Animals are should love are our good sometimestheyare dangerous, so we must be careful.[設(shè)計(jì)意圖]在英語(yǔ)課中滲透愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和自我保護(hù)的意識(shí)。Write words :tall short fat thin 板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 3 At the zoo tall short fat thin Look at that ’s：結(jié)合教材和學(xué)生的身心特點(diǎn)，在本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我從學(xué)生的興趣和認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，利用漂亮的動(dòng)物圖片，玩游戲以及TPR活動(dòng)學(xué)習(xí)了幾個(gè)重要的形容詞。第二篇：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)教案 第一課時(shí)PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)教案第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】ALet39?！窘叹邷?zhǔn)備】1．教師及學(xué)生的家庭照片2．教材相配套的教學(xué)課件3．教材相配套的教學(xué)錄音帶。二 呈現(xiàn)新課（Presentation）1．教師將一位新朋友介紹給大家。2．教師指著離自己稍遠(yuǎn)的女生問(wèn)：Who’s that girl?引導(dǎo)學(xué)生回答：She’s…3．用同樣的步驟問(wèn)一個(gè)男生，用he 代替she。詢(xún)問(wèn)學(xué)生：Who’s that man? Who’s that woman? 引導(dǎo)學(xué)生回答：He’ s Mr… She’s Miss/Mrs.…7．教師可向?qū)W生出示幾張明星的照片或圖片，讓學(xué)生做Who’s that man? Who’s that woman?的問(wèn)答練習(xí)。教師再次用mom, dad代替mother, father進(jìn)行回答，向?qū)W生指出mom和dad更多地用于日?？谡Z(yǔ)中。10．讓學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音，跟讀課文對(duì)話(huà)11．讓學(xué)生分組表演課文并展示。2．猜人:請(qǐng)一名學(xué)生到前面，蒙上他／她的眼睛，再叫一名學(xué)生說(shuō)幾句英語(yǔ)，讓全班學(xué)生問(wèn)：Who’s that b
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