pep三年級(jí)英語第四單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)共五則范文-在線瀏覽
2024-11-16 01:35本頁面
【正文】 同時(shí)也檢查了同學(xué)們對(duì)單詞的掌握情況）（3）let’s do 練習(xí)（通過齊讀，同桌練習(xí)，跟磁帶和教師比賽做等充分練習(xí)了指令，同時(shí)教師適當(dāng)向?qū)W生“示弱”也能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，同時(shí)也能檢查學(xué)生對(duì)指令的掌握情況）請(qǐng)學(xué)生將圖片與單詞連線，做教學(xué)效果小測(cè)，檢查學(xué)生掌握情況。通過動(dòng)物和人類的關(guān)系，向?qū)W生滲透環(huán)保教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的重要性）6小結(jié)：說說本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容（引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容做一個(gè)回顧）(1)把你知道的動(dòng)物單詞說給家長聽。第二篇：PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit 4 We Love Animals一、教學(xué)目標(biāo)：1．能夠聽、說、認(rèn)讀單詞： duck, pig, cat, bear, ．能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型What’s this? It’s a… 詢問并回答動(dòng)物的名稱。二、教學(xué)重點(diǎn)：,cat,bear的發(fā)音。s this? It39。三、課前準(zhǔn)備：【let’s learn part A】。s sing: head and shoulders, knees and toes.(展示Falsh課件，學(xué)生跟唱）②教師拿出一張紙，用有洞的紙來進(jìn)行復(fù)習(xí)身體部分，同時(shí)滲透主句型進(jìn)行自問自答。s this? Oh it39。s this? It39。s this? It39。教師提問:“what39。s a......”來回答。T:Now look 39。s this ? It39。s this ?What39。s a....Come here, touch and 39。s a.....②教師再從箱子里拿出一個(gè)布袋，讓學(xué)生伸手進(jìn)去摸，首先會(huì)摸到一只小鴨的塑膠玩具，激發(fā)學(xué)生用What39。s this ? Yes,it39。①Play a 利用課件呈現(xiàn)出6個(gè)不同的動(dòng)物，給學(xué)生一分鐘觀察的時(shí)間，然后消失一部分動(dòng)物，讓學(xué)生猜“What39。s this? It39。s this?學(xué)生回答，It39。s this?學(xué)生會(huì)驚訝地回答It39。T: Look!What39。s a 39。s a hand, what39。s a...(duck)?Let39。組織學(xué)生看課文的圖聯(lián)想，猜猜圖中人物在說什么，然后組織學(xué)生聽課文錄音。s this? It39。s listen to the 。T: So in picture 1, what are they talking? Ss: What39。s a...T: Yes, you are picture 2? Now let39。s are so surprised ? Make hand magic 做手影魔術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生做手影魔術(shù)的練習(xí)，把句型What39。s a...作為魔術(shù)語，并板書，讓學(xué)生邊做動(dòng)作邊說這兩句話，加強(qiáng)對(duì)句型的上口與操練，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，一舉兩得。s this ? 學(xué)生以小組為單位，一起創(chuàng)編手影，看誰猜得多，創(chuàng)得多，并進(jìn)行評(píng)分與展示。s have a hand magic in your groups and practice in your 2 minutes to play magic in ? ：課件展示其它動(dòng)物，練習(xí)句型，并為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊。s this？It39。 。第三篇：PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)上冊(cè) Unit 4 We Love Animals 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)朋興鄉(xiāng)中心小學(xué) 羅勝紅一、教學(xué)目標(biāo)：，并能用正確的語音語調(diào)朗讀對(duì)話； ；39。s a...來交流動(dòng)物信息。s this? It39。三、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一張有洞的紙，裝有文具和相關(guān)動(dòng)物的塑膠玩具的布袋，動(dòng)物卡片，教材錄音和多媒體課件。s sing: head and shoulders, knees and toes.(展示Falsh課件，學(xué)生跟唱）②教師拿出一張紙，用有洞的紙來進(jìn)行復(fù)習(xí)身體部分，同時(shí)滲透主句型進(jìn)行自問自答。s this? Oh it39。s this? It39。s this? It39。教師提問:“what39。s a......”來回答。T:Now look 39。s this ? It39。s this ?What39。s a....Come here, touch and 39。s a.....②教師再從箱子里拿出一個(gè)布袋，讓學(xué)生伸手進(jìn)去摸，首先會(huì)摸到一只小鴨的塑膠玩具，激發(fā)學(xué)生用What39。s this ? Yes,it39。①Play a 利用課件呈現(xiàn)出6
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