語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)荷花第二課時(shí)教案-在線瀏覽
2024-11-04 12:37本頁(yè)面
【正文】 ，就是美化我們的生活。，環(huán)?？看蠹摇?，凈化心靈。，就是愛(ài)護(hù)自已。，珍惜腳下每顆草。，留給后人一滴血，一起動(dòng)手，從我做起，做綠色選民，擁抱綠色生活，去怨不如去干，禍及千古,保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋，與地球重修舊好，無(wú)限的循環(huán)，垃圾分類(lèi)是資源試題試卷........，保護(hù)地球,舉手之勞，參與環(huán)保，倡導(dǎo)綠色文明新時(shí)尚，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列，便不能與這個(gè)星球共存，保存希望，用熱血澆灌地球，生態(tài)沒(méi)有國(guó)界——地球,保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任，再青翠的蒹葭也會(huì)枯萎，下一個(gè)凋謝的將是您美麗的容顏。8節(jié)約能源做的好，后代子孫沒(méi)煩惱。9節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛(ài)護(hù)！9珍惜今天能源，擁有燦爛明天。9請(qǐng)將廢電池送入規(guī)定的電池箱100、節(jié)能做的好，朝朝無(wú)煩惱。會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等6個(gè)字。背誦課文。3．能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。課前準(zhǔn)備掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)，鞏固字詞1．讀上節(jié)課學(xué)過(guò)的字：雷、澡、軟、梢、梳、醒、耍、枝2．開(kāi)火車(chē)認(rèn)生字。）師：是的，他們唱呀跳呀，在歌唱春天，歌頌美好的大自然，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)讀一讀課文《柳樹(shù)醒了》。3．借助拼音，自讀課文，說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了？板書(shū)：春雷春雨春風(fēng)春燕三、細(xì)讀，理解課文1．你從什么地方知道柳樹(shù)醒了？分小組讀書(shū)交流。試題試卷........A．指名讀。E．指名讀，評(píng)議。（2）學(xué)習(xí)第二節(jié)。B．教師板畫(huà)柳樹(shù)。（3）學(xué)習(xí)第三、四節(jié)。你們瞧！春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭了，梳著梳著──（生讀）“春燕”跟柳樹(shù)捉迷藏了，藏著藏著──（生讀）。D．小組匯報(bào)讀。A．醒了的小柳樹(shù)可高興了，他們?cè)诟墒裁茨?？?qǐng)你們找一找讀一讀吧?。ㄉ毩?xí)讀）B．指名讀，評(píng)議。四、訓(xùn)練，發(fā)揮想象試題試卷........小柳樹(shù)的好朋友春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、孩子們和它在一起做什么？出示：春雷和柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)_____________，柳樹(shù)對(duì)春雷說(shuō)：“__________________________?！贝猴L(fēng)幫助柳樹(shù)_____________，小柳樹(shù)變得_____________，柳樹(shù)對(duì)春風(fēng)說(shuō)：“_____________?！焙⒆觽兒托×鴺?shù)_____________，小柳樹(shù)──，柳樹(shù)對(duì)孩子們說(shuō)：“_____________。2．會(huì)背課文的站起來(lái)，齊背課文。六、實(shí)踐活動(dòng)1．課堂活動(dòng)。春天跟__________說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，_________。她睜開(kāi)睡眼，春雨給她洗澡，春風(fēng)給她梳頭，春燕跟她做游戲。她不就是春姑娘嗎？柳樹(shù)醒了，春姑娘來(lái)了。柳樹(shù)醒了，孩子們也醒了。一年之計(jì)在于春，孩子們又投入新的學(xué)習(xí)中了。試題試卷........2．課外活動(dòng)。試題試卷第四篇：《荷花》三年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《荷花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀感悟來(lái)理解和欣賞滿(mǎn)池荷花的靜態(tài)美。教學(xué)準(zhǔn)備 1．多媒體課件；2．搜集古代詠荷的名詩(shī)名句；3．荷葉與荷花的高清圖片。同學(xué)們，在上課之前我們先看一個(gè)謎語(yǔ)，大家來(lái)猜猜是什么？1課件展示謎語(yǔ)：一個(gè)小姑娘，坐在水中央。打一植物（）2荷花是我們生活中常見(jiàn)的一種植物，今天我們要上的課文就是《荷花》。二，精讀美文，品味美景：（一）．指導(dǎo)朗讀第一段： 1指名讀第一自然段，思考：“一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香”這句中“一??就??”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)說(shuō)明什么？（荷花散發(fā)出來(lái)的清香傳得很遠(yuǎn)，從荷花池一直飄到公園門(mén)口）2為什么我一聞到清香，就趕緊往荷花池為跑去呢？ “趕緊”、“跑”表現(xiàn)了作者賞花的急切心情，真可謂花香襲人、花香誘人?。。ㄒ炎髡呗劦胶上愫?，對(duì)荷花的喜愛(ài)，希望看到荷花的迫切的心情讀出來(lái)。1老師也找了一些美麗的荷葉與荷花的圖片，我們來(lái)一起欣賞一下。2這么美的荷葉與荷花，要怎么用文字才能寫(xiě)出來(lái)呢？讓我們接著學(xué)習(xí)下面內(nèi)容。荷葉：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，碧綠的面，淡綠的底。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破
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