6小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試-在線瀏覽
2024-09-25 05:07本頁(yè)面
【正文】 通知、制課程表、寫信；quot。學(xué)生可以利用它來(lái)制作班級(jí)通訊錄；quot。學(xué)生可以利用它放自己喜歡的樂(lè)曲。 （二）在應(yīng)用中練習(xí)，鞏固知識(shí)。用quot。用quot。用quot。這說(shuō)明在計(jì)算機(jī)課堂上，設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)要注意quot。例如：在介紹powerpoint中的quot。的使用方法時(shí)很簡(jiǎn)單，只是單擊、雙擊、拖動(dòng)這些操作，學(xué)生很快就能掌握，可是他們練習(xí)的熱情一點(diǎn)也不高，大多數(shù)同學(xué)都是在那兒畫、刪除、再畫，這種練習(xí)雖然學(xué)生也能掌握工具的使用方法，可是并不能讓學(xué)生了解quot。的作用。學(xué)生在完成這一任務(wù)時(shí)，既練習(xí)了各種自選取圖形的使用方法，將它們整合在一起，同時(shí)介紹了數(shù)學(xué)知識(shí)，有了明確的目的性，練習(xí)就有了動(dòng)力。導(dǎo)語(yǔ)quot。良好的開(kāi)端是奠定一節(jié)課成功的基礎(chǔ)，因此每節(jié)課的開(kāi)始，教師的quot。是很關(guān)鍵的，是一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)白，既可以調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以讓學(xué)生愉悅身心，喚起他們更高的學(xué)習(xí)熱情。導(dǎo)語(yǔ)quot。激趣quot。小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們對(duì)各種事物、新生事物都充滿好奇心，有極強(qiáng)的求知欲，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對(duì)計(jì)算機(jī)的好奇而學(xué)的，作為計(jì)算機(jī)教師，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠quot。引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入新課，來(lái)縮短學(xué)生同教材的距離，使他們樂(lè)學(xué)。寫入quot。你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽(tīng)歌曲的嗎。這一系列的問(wèn)題，扣住了學(xué)生的心弦，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心，接著進(jìn)入新課的講授學(xué)生便很容易 接受了。范例quot。語(yǔ)言quot。畫筆quot。hellip?？傊?，上課伊始，讓學(xué)生感到新奇、有懸念、有學(xué)頭、愿意學(xué)、喜歡聽(tīng)。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來(lái)了，作為教師當(dāng)然就可以順
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