6小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試-資料下載頁
2024-09-25 05:07本頁面
【正文】 以在設(shè)計(jì)課堂情節(jié)應(yīng)當(dāng)多考慮小學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)做到全方位互動(dòng)，即師生互動(dòng)，人機(jī)互動(dòng)，生生互動(dòng)。課堂上，學(xué)生有問題可以與老師交流，尋求幫助；學(xué)生之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，體現(xiàn)合作；也可以在計(jì)算機(jī)上實(shí)踐練習(xí)。比如指法練習(xí)時(shí)，通過游戲軟件的操作，學(xué)生大多獲得了好成績(jī)。另外讓學(xué)生互相檢查手指、眼睛，評(píng)出助人標(biāo)兵、優(yōu)秀合作小組，追求多層面的成功。 五、激勵(lì)參與，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。在課堂上鼓勵(lì)想、做、試，避免聽、說、背，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中，注意他們的年齡特點(diǎn)。低年級(jí)采用問答、游戲、比賽等形式。比如在入門課上，介紹第一臺(tái)計(jì)算機(jī)時(shí)，讓學(xué)生猜一猜，說一說，它是哪國(guó)人發(fā)明的。有多大。你想設(shè)計(jì)什么樣的計(jì)算機(jī)。課堂上，你猜我猜大家猜，沒有對(duì)與錯(cuò)的評(píng)判，全體學(xué)生都積極的參與到教學(xué)之中，在笑聲和掌聲中，學(xué)生們都參與到教學(xué)中，既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又體驗(yàn)到了成功。另外，在課上利用多媒體進(jìn)行講解、演示，并以quot。任務(wù)驅(qū)動(dòng)法quot。為指導(dǎo)，分層次教學(xué)。在課堂上提出基本任務(wù)與擴(kuò)展任務(wù)，只要學(xué)生完成基本任務(wù)就算完成了教學(xué)要求，這樣肯定了絕大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)，使他們都體驗(yàn)到了成功的喜悅，有助于提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性。而擴(kuò)展傻的提出，給學(xué)生留下了更大的創(chuàng)作空間，同時(shí)將那些有創(chuàng)意的作品展示給全班同學(xué)，讓他們?cè)谛蕾p的同時(shí)，互相激勵(lì)。一個(gè)階段后，進(jìn)行總結(jié)、表揚(yáng)、反饋，使他們樂于參與教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦，手腦結(jié)合，大膽實(shí)踐，體驗(yàn)成功?？傊谛畔⒓夹g(shù)課程的教學(xué)中，要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和情感需求。努力創(chuàng)造條件，以積極參與、學(xué)以致用為本，激發(fā)興趣、全方位互動(dòng)、嘗試創(chuàng)新為手段，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，大膽探究，小組合作，使他們不斷體驗(yàn)成功 第7頁 共7頁
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