小學信息技術課教學計劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 施，保護好微機的使用。為使學生對此門課程能夠較好的掌握，對學生提出如下要求： 要求學生課前預習，上課認真聽講并及時做好筆記，課后認真復習，課中強化記憶?！ ∩蠙C時需對號入座，不準你來我往，東竄西跳，保持一個安靜、整齊的上機氛圍?！ ‖F(xiàn)代教育技術與學具應用： 信息技術作為現(xiàn)代教育技術的一門重要學科有著其他學科不可比的優(yōu)勢，它應用著現(xiàn)代最先進的教育教學工具，學生本身就有著充足的好奇心和趣味性?！ 《?、學生基本情況分析： 五年級只有1個教學班，共有學生37人。今學期本著教好、學好的原則，努力做好學生的思想工作，摸清學生真正掌握了多少，并且將其劃分層次，按照不同的程度進行指導，這樣有利于學生自身素質(zhì)的提高和教學成績的提高?！ W生理解能力和操作能力都不高，今學期要注重實踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對信息技術課的興趣，使他們更多的了解未學過的`知識，擴大知識面。通過兩方面的照顧，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，為教學質(zhì)量的提高奠定一個良好的基礎?！ ∪⒔滩姆治觯骸 ‖F(xiàn)用教材是新舊知識結(jié)合的教材，與現(xiàn)實所用也有過時的東西。首先，要盡快熟悉教材，掌握其大體內(nèi)容，熟悉教材哪些知識應該掌握，哪些知識不該掌握，需要學習的東西做到疏而不漏。本冊共分兩個單元。這些內(nèi)容是本教材的基礎知識內(nèi)容，也是學生必須掌握的內(nèi)容?！ ∷摹⒔虒W研究內(nèi)容： 本學期教學研究的主要內(nèi)容有： 認真鉆研教材，提高自身素質(zhì)。 積極參加業(yè)務學習，搞好集體備課，練好基本功?！ ∶刻谜n前的復習有針對性，目的性，檢測性，并引起學生對知識的回憶，加以鞏固?！ 〗虒W中，加強對實踐的操作，培養(yǎng)他們舉一反三，融會貫通的技能。 七、教學進度表:按《新課程標準》要求，高年級每周一節(jié)信息技術課，本學期具體授課時間為16周，具體安排如下： 第一課：飛速發(fā)展的電腦 第八課：我有電子郵箱了 第二課：使用電腦的平臺 第九課：特快專遞沒我快 第三課：管理計算機的資源 第十課：想要傳啥就傳啥 第四課：文件多了要管理 第十一課：郵件多了要管理 第五課：我給文件減減肥 第十二課：你說我講大家談 第六課：綜合實踐 第十三課：遠隔千山對面聊 第七課：期中評價 第十四課：綜合實踐 第十五課：期末考試與總結(jié)小學信息技術課教學計劃3 一、指導思想： 人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應科學技術高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學生掌握和運用信息技術的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。 二、本學期教學的主要任務和目的要求： 了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式?！ ≡谑褂眯畔⒓夹g時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。 三、教
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