白楊教學(xué)雜談-在線(xiàn)瀏覽
2024-08-15 15:53本頁(yè)面
【正文】 們像砥柱一樣巋然不動(dòng)。出示目標(biāo)，明確任務(wù)〗 2 提出本次閱讀訓(xùn)練的目標(biāo)，使學(xué)生心中有數(shù)。⑵ 能有感情地朗讀這些句子。 〖小學(xué)語(yǔ)文長(zhǎng)文短教方法談 middot。 如教學(xué)《白楊》一文，只需抓住高大挺秀和兩個(gè)沉思便可使學(xué)生對(duì)全篇課文的思路豁然貫通，與此同時(shí)也把讀書(shū)的金鑰匙交給了學(xué)生，① 讀課文，把形容白楊樹(shù)的一個(gè)詞語(yǔ)找出來(lái)。練習(xí)：你看那樹(shù)多高說(shuō)明白楊樹(shù)（ ）；不，那不是樹(shù)，那是大傘。③ 為什么不說(shuō)高大挺拔，卻說(shuō)高大挺秀呢請(qǐng)同學(xué)讀第一段。爸爸這樣說(shuō)只是在贊美白楊嗎圍繞高大 3 挺秀這個(gè)詞進(jìn)行輻射式教學(xué)，使學(xué)生不僅掌握了聯(lián)系上下文理解詞的方法，而且深刻領(lǐng)悟了文章的寫(xiě)作意圖：借白楊的品質(zhì)，來(lái)表白爸爸的心。 〖在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力 middot?？窗鍟?shū)說(shuō)話(huà)〗 老師上課都會(huì)對(duì)重點(diǎn)的詞句板書(shū)，在教學(xué)的適當(dāng)時(shí)候，讓學(xué)生看著板書(shū)的重點(diǎn)詞句練習(xí)說(shuō)話(huà)。學(xué)生流利地說(shuō)：白揚(yáng)樹(shù)直而高大，生命力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈。 〖談目標(biāo)教學(xué)中激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用 midd
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