【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燕子專列》教學(xué)雜談 〖轉(zhuǎn)變角色,引領(lǐng)學(xué)生在神思飛揚(yáng)中展現(xiàn)自我〗 主動(dòng)性是產(chǎn)生靈性的溫床,是產(chǎn)生靈性的基礎(chǔ)。在語文課堂這個(gè)大舞臺(tái)上,把語文課上到孩子的心里,...
2025-04-15 00:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《荒島余生》教學(xué)雜談 講授新課──眾人劃漿開大船。 45分鐘的課堂教學(xué)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是傳道、授業(yè)、解惑的主陣地。劃動(dòng)新型課堂這艘大船,要求我們大膽創(chuàng)...
2025-04-15 00:28
【摘要】1 ?白楊?教學(xué)雜談 〖課堂教學(xué)中情感性教學(xué)語言的運(yùn)用middot。 激昂慷慨,鏗鏘有力的教學(xué)語言能夠激起學(xué)生向上的力量〗 在?白楊?一文中,作者借助大戈壁上的白楊樹,歌頌了在新疆 扎根...
2024-09-23 04:45
【摘要】1 ?燕子?教學(xué)雜談 〖語文生活化教學(xué)的認(rèn)識與實(shí)踐middot。體驗(yàn) 渠道變單一為復(fù)合〗 也就是說,教學(xué)中圍繞一個(gè)概念,可以用多元的渠道,翻開多 扇窗戶,到達(dá)高效的學(xué)習(xí)。 比方?燕子?...
2024-09-23 04:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《桂花雨》教學(xué)雜談 〖教學(xué)資源選擇的有效性人本資源的有效選用〗 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用,創(chuàng)造性地開展活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生在各...
2025-04-05 12:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《猴王出世》教學(xué)雜談 〖談?wù)剬W(xué)生的課外閱讀結(jié)合課文內(nèi)容〗 學(xué)生缺乏課外閱讀的習(xí)慣,課外閱讀嚴(yán)重不足,不僅不利于閱讀教學(xué),而且也不利于作文教學(xué),同時(shí)也不利于其...
2025-04-13 02:13
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《珍珠泉》教學(xué)雜談 〖淺談閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生情感四法〗 1、情境再現(xiàn)法。 即通過各種教學(xué)手段,如:圖畫、音樂、實(shí)物、角色扮演、語言描繪等,再現(xiàn)與課文相似的...
2025-04-05 12:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《爬天都峰》教學(xué)雜談 〖閱讀教學(xué)中的讀題教學(xué)〗 所謂讀題教學(xué)就是教師在進(jìn)行課文內(nèi)容教學(xué)之前,引導(dǎo)學(xué)生對課文的題目進(jìn)行反復(fù)的朗讀和感悟,從各個(gè)角度對題目進(jìn)行審...
2025-04-05 12:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《凡卡》教學(xué)雜談 〖關(guān)注生成讓課堂充滿生命活力有效組織讓精彩向目標(biāo)回歸〗 超越預(yù)定目標(biāo)的生成固然美麗,但這樣的課堂不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性,而忽視教師的主導(dǎo)性。...
2025-04-05 12:37
【摘要】《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)模板《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)模板《離騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品。作品中大量的比喻和豐富的想像,表現(xiàn)出積極浪漫主義精神,以下是職場范文網(wǎng)小編整理的《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)模板,供您閱讀,參考。希望對您有所幫助!《離騷》教學(xué)設(shè)計(jì)模板1教學(xué)目的:1、理解本詩運(yùn)用大量比喻、象征手法的作用。2、把握屈原在追求
2025-05-06 00:13
【摘要】第一篇:《小熊住山洞》教學(xué)雜談 《小熊住山洞》教學(xué)雜談 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·語文》一年級上冊的編排,遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的教育思想和基本理念,注重人的成長需要。在教學(xué)中,我充分借助教材優(yōu)勢...
2024-10-21 05:37
【摘要】1 《白楊》教學(xué)雜談2 〖給孩子一個(gè)綠色的課堂middot。給學(xué)生一個(gè) 交流的課堂〗 過去的語文課堂,學(xué)生只是可憐的傾聽者,談不上和誰去交 流。我們要還給學(xué)生一個(gè)交流的課堂,實(shí)現(xiàn)文本對話...
2024-08-15 15:53
【摘要】1 《白楊》教學(xué)雜談3 〖求異求新培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神middot。放飛 想象的翅膀,發(fā)展創(chuàng)新思維〗 愛因斯坦說過:想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而 想象力概括著世界的一切。創(chuàng)造離不...
【摘要】《離騷》課后教學(xué)反思 《離騷》課后教學(xué)反思1 《離騷》是古代杰出的抒情長詩,它的內(nèi)容深厚,思想深邃,情感深沉,境界高遠(yuǎn),語言奇?zhèn)ス妍?,想象新奇?dòng)人。作者屈原被推舉為世界文化名人,更是值...
2024-12-06 01:17
【摘要】1 《絲綢之路》教學(xué)雜談 〖把握文章切入口,提高閱讀教學(xué)效率 middot。抓住中心句〗 大多數(shù)文章都有中心句(或者重點(diǎn)句,如:總起句、總結(jié)句、 過渡句等),在課堂上以中心句為切入點(diǎn),將...
2024-08-18 08:51