20xx白楊教學(xué)雜談-在線瀏覽
2024-09-23 04:45本頁面
【正文】 柱一樣巋然不動。出示目標(biāo)，明確任務(wù)〗 2 提出本次閱讀訓(xùn)練的目標(biāo)，使學(xué)生心中有數(shù)。⑵ 能有感情地朗讀這些句子。 〖小學(xué)語文長文短教方法談 middot。 如教學(xué) ?白楊 ?一文，只需抓住高大挺秀和兩個沉思便可使學(xué)生對全篇課文的思路豁然貫穿，與此同時(shí)也把讀書的金鑰匙交給了學(xué)生，① 讀課文，把形容白楊樹的一個詞語找出來。練習(xí)：你看那樹多高說明白楊樹〔 〕；不，那不是樹，那是大傘。③ 為什么不說高大挺拔，卻說高大挺秀呢請同學(xué)讀第一段。爸爸這樣說只是在贊美白楊嗎圍繞高大挺 3 秀這個詞進(jìn)行輻射式教學(xué)，使學(xué)生不僅掌握了聯(lián)系上下文理解詞的方法，而且深刻領(lǐng)悟了文章的寫作意圖：借白楊的品質(zhì)，來表白爸爸的心。 〖在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力 middot。看板書說話〗 老師上課都會對重點(diǎn)的詞句板書，在教學(xué)的適當(dāng)時(shí)候，讓學(xué)生看著板書的重點(diǎn)詞句練習(xí)說話。學(xué)生流利地說：白揚(yáng)樹直而高大，生命力 強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈。 〖談目標(biāo)教學(xué)中鼓勵機(jī)制的運(yùn)用 middot。不
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1