二泉映月教學(xué)設(shè)計(jì)之二-在線(xiàn)瀏覽
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 ：靜靜的月影如沉在水中的玉璧。文中指泉聲時(shí)時(shí)在耳邊回響。 (聯(lián)系生活遭遇理解 ) 激憤：激動(dòng)而憤怒。 (2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。 (1)讀生字詞，相機(jī)正音。 (3)指名試讀課文，了解詞語(yǔ)掌握情況和各自然段的大致內(nèi)容： 蔥蘢：形容植物青翠旺盛的樣子。 飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。 (看圖并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解 ) 縈繞：縈回。 坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路曲折、充滿(mǎn)艱辛。 倔強(qiáng)：性格剛強(qiáng)。 3．通讀課文，思考分段。 第一段 (第 2自然段 ):二泉的自然環(huán)境和小阿炳跟著師父到二泉商月的情景 5 第二段 (第 4自然段 )：不幸的經(jīng)歷沒(méi)有泯滅阿炳對(duì)音樂(lè)、生活的熱愛(ài)，他又來(lái)到二泉，心潮激蕩，似乎聽(tīng)到人世間的不平之聲。 4．質(zhì)疑問(wèn)難。一 。 中秋之夜，瞎子阿炳又 。lsquo。皎潔的月光照耀著清冽的泉水，淙淙流淌的泉聲撥動(dòng)了飽受窮困和疾病折磨的阿炳的心弦。 2．聽(tīng)二胡曲《二泉映月》。 (提示：仿佛聽(tīng)到什么或看到什么、感到什么 ) 6 音樂(lè)委婉抒情，夜深人靜，泉清月冷，阿炳仿佛正坐在泉邊沉思往事； 琴聲很凄涼，好像看到了阿炳流落街頭、賣(mài)藝度日的身影；似乎聽(tīng)到 rsquo。課文哪一自然段集中體現(xiàn)了這首名曲所體現(xiàn)的內(nèi)容和意境 ? 找出來(lái)，認(rèn)真朗讀體會(huì)。一 。畫(huà)出；找出描寫(xiě)琴聲變化的語(yǔ)句，用 。一 。小組討淪。 (1)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)對(duì)傾吐的理解。 (1)出示： 7 起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。 ②交流：作者是如何把委婉連綿的音樂(lè)形象地表現(xiàn)出來(lái)的，又是如何把阿炳通過(guò)琴聲要傾吐的情懷具體表現(xiàn)出來(lái)的 ? (比喻句，似乎是領(lǐng)起的排比句 )(板書(shū)：委婉連綿贊嘆懷念思索 ) ③指導(dǎo)用徐緩、抒情的浯調(diào)朗讀，加深體會(huì)。 (2)出示： 隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，可擋的力量
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