【摘要】華中科技大學公共管理學院教授、現(xiàn)代領導科學與藝術(shù)研究中心主任陳海春人民網(wǎng)-強國博客-紅色牧師027-8754412313871159646如何做一個有魅力的領導者能攻心則反側(cè)自消,從古知兵非好戰(zhàn);不審勢即寬嚴皆誤,后來治蜀要深思。
2024-07-11 01:56
【摘要】做個有魅力的領導者Justfor樂山高績效主管能力培訓班沈迎紅教授為世界推動變化makeadifferencefortheworld第一講“領導”不是人!一、“領導”解讀“領”:領者項也,理也,衣之護頸處。精髓在于引領、控制?!皩А保簩д咭?,適也,發(fā)也。精髓在于疏導。“領導”:是有
2025-04-05 14:09
【摘要】如何成為一個有魅力的領導領導謀略—傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代博弈主講:趙玉平博士23《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅引導案例:傳統(tǒng)文化中的管理思想v1)思想寶庫有待開發(fā)。v2)人本管理是精髓所在。v3)隱寓和暗示需要深入分析和理解2023-02-084中國人管理智慧的形成
2025-03-22 00:52
【摘要】社會精英的標準——有深厚的文化底蘊;——有獨到的專業(yè)技能;——有魅力的領袖氣質(zhì)。馳騁政壇的真諦——德:為人總是第一位的?!牛罕绢I總是很重要的?!獧C:運氣總是不可少的?!Y:年頭總是熬出來的?!_:貴人總是很關(guān)鍵的。有魅力的領導者(一)——領導者是有影響力的一類人
2025-04-05 12:59
【摘要】1如何成為杰出基層領導者講師:高永宣2課程大綱?一、基層領導者的角色與作用?二、基層領導者的權(quán)力和管理原則?三、基層領導者的心理素質(zhì)?四、自我成長與職業(yè)生涯規(guī)劃31.客戶要求與企業(yè)目標2.基層領導者的角色轉(zhuǎn)化3.基層領導者的主要職責4.
2024-10-26 15:05
【摘要】如何成為一個好領導者媒體資源開發(fā)部第一部分:不領導有關(guān)的基本部分1:領導的基本定義領導就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。
2025-02-21 15:16
【摘要】如何成為有魅力的主管一﹑何為主管?﹐就是透過他人的力量完成上級交付工作的人。?到上級交付之工作呢?領導統(tǒng)御魅力二﹑分工合作層層負責充份授權(quán)?主管應知人善用﹐得到員工愛戴﹐加強授權(quán)﹐做到“君逸臣勞的境界?!?/span>
2025-03-22 00:58
【摘要】 第1頁共2頁 關(guān)于如何成為領導者的演講 領導,在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩個解釋,一個是“率領并 引導朝一定方向前進”為動詞意,另一個解釋“擔當領導的人。 領導者”,為名詞意,也就是本文的主題...
2024-08-17 15:50
【摘要】延邊大學醫(yī)學院附屬醫(yī)院吳京玉如何成為一名優(yōu)秀的護理領導者談談領導者的“4Q”領導定義“領導是指引和影響個人或組織,在一定條件下實現(xiàn)某種目標的行動過程”.致力于實現(xiàn)這個過程的人,稱為領導者.領導=實力
2025-03-22 00:51
【摘要】論領導者的魅力華中科技大學公共管理學院教授陳海春請將手機打至振蕩狀態(tài)13308631152027-87544123提綱第一節(jié):什么是領導者的魅力第二節(jié):領導者的個人魅力第三節(jié):領導者的方略魅力第一節(jié)
2025-02-20 03:54
【摘要】第三屆中國彼得·德魯克高層管理論壇Druckeron:HowtobeanEffectiveLeader德魯克論如何成為卓有成效的領導者約瑟夫·馬恰列洛教授德魯克管理學院?“Leadership”forPeterDruckercamefromdepthsofrealitynot
2025-03-15 16:04
【摘要】中南大學1領導力是關(guān)鍵—如何成為卓越的領導者建筑結(jié)構(gòu)夏玉領85263072513467927699中南大學2前言:現(xiàn)代領導者何以走向成功??走向成功的領導者的“三要件”:?1、“有思想”:不一定是理論家,也不一定是思想家,但必須有思想(想法),有理念,有預見,有對未來的思考與架
2025-03-22 00:57
【摘要】2023/3/81第一講成為卓越的領導者中南大學公共管理學院教授、人文社科處處長、牛津大學訪問學者彭忠益管理學博士Mobile:13973162191Tel:0731-88877940(o)E-mail:2023/3/82
2025-03-22 00:56
【摘要】成為卓有成效的領導者關(guān)亍今天的學習小組研討4獎勵:5學習金幣規(guī)則:1.主動發(fā)言,貢獻智慧,有機會獲得金幣。2.小組活動積極,學習參與度高,有機會獲得金幣。3.其他獲得金幣的行為和方式。4.課堂上手機響起。5.上課遲到。6.其他違反課堂紀律的情況。6如何選擇?7
【摘要】遼電高培中心施旭東一、領導者的權(quán)力㈠領導者權(quán)力的特征⒈強制性權(quán)力⒉獎賞性權(quán)力建立在懼怕的基礎上的權(quán)力。建立在心理和利益基礎上的權(quán)力。⒊法定性權(quán)力建立在職位基礎上的權(quán)力。⒋專家性權(quán)力建立在知識、專業(yè)、技能基礎上的權(quán)力。⒌參照性權(quán)力建立在追隨者認同基礎上的權(quán)力。㈡領導活動中的影
2025-06-24 12:01