【正文】 么樣的道理？ 。 許久，她張開手指，她仿佛看到 18*永生的眼睛課前預習 比一比，組成詞語。c237。ng( )照 輝（ ） （ ）變 （ ）用 根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文講了一家 代人已經(jīng)和準備為盲人捐獻 的動人事跡，贊美了他們高尚的情操。不假（ ）（ ） 不（ ）自（ ） （ ）如（ ）來（ ）（ ）一切 栩栩（ ）（ ） 熱（ ）盈（ ）（ ）世（ ）辭 （ ）（ ）天日 照樣子，寫詞語。（按要求改寫句子）（1） 我十四歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。我把外公捐贈器官的心愿告訴了溫迪。 父親與世長辭后，我遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛角膜?！薄斑@令你驕傲嗎？”我問?！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠非一副角膜！我緊緊地摟住溫迪，激動的淚水奪眶而出?！睖氐蠟橥夤械津湴粒且驗? ，溫迪為母親感到驕傲，是因為 。父親留下的除了眼角膜，還有 。 （4）按要求用“驕傲”造句。②表示批評： 。擾（ ） 限（ ） 診（ ） 屈（ ）攏（ ） 狠（ ） 珍（ ） 茁（ ）撼（ ） 蛾（ ） 蹋（ ）憾（ ） 鵝（ ） 塌（ ） 多音字組詞。n（ ） zh225。n（ ） zh?。? ） 整體感知。課中練習 根據(jù)課文內(nèi)容填空。所以，我們應(yīng)該 。作者在文中表現(xiàn)的自己積極進取的人生態(tài)度是 。 選詞填空。（2）飛蛾那種求生的欲望令我 。（4） 文具是每個學生都應(yīng)該做到的。（1）寫近義詞。浪費——（ ） 柔軟——（ ） 微弱——（ ） 長久——（ ） 根據(jù)語境填寫關(guān)聯(lián)詞。（2）我（ ）好好地使用它，（ ）白白地糟蹋它。課內(nèi)精彩語段閱讀。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它?。?）“鼓動”一詞在文中的意思是 。（3）“我”放了飛蛾，是因為 。 20* 生命 生命課前預習 用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。n） 鋪滿（p249。課文作者 詳細地寫了自己的心理感受：從只見綠地不見花的 ，見到花兒藏身于草下時的 ，到離開前仍不見花兒冒出來的 ，再到看見艷麗的原野時的 ，最后被花兒的氣魄所 。泛爛（ ） 遺撼（ ） 架車（ ） 沙簾（ ） 清析（ ） 細蜜（ ） 在括號里填上恰當?shù)脑~語。（1） 大片大片的草地上，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。（改為“被”字句） （3） 我看到鮮花。（改為擬人句） 閱讀精彩片段，完成練習。（2）作者的疑問是 。四年級語文下冊第六單元學案2鄉(xiāng)下人家課前預習： 比一比，組成詞語。裝( ) （ ）子 城（ ） （ ）樣xi233。課內(nèi)閱讀若是在夏天的傍晚出去散步常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，他們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅（ ）、（ ）的田園風景畫。（3）“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。 B、池吃得時間很長。（4）根據(jù)內(nèi)容填空。選文主要描寫 。 22＊牧場之國課前預習： 用、“√”給下列加點字選擇正確的讀音。n qi225。 he）牛犢（do biāo）給下列多音字組詞。（ ） quān（ ） hē（ ）載 模 圈 喝z224。（ ） ju224。（ ）形近字組詞。哞哞 咩咩 喵喵 喔喔 嘎嘎貓（ ） 牛（ ） 鴨 （ ）羊（ ） 公雞（ ）我會填寫詞語。,是水之國