【正文】 。（2）飛蛾那種求生的欲望令我 。（3）“我”放了飛蛾，是因為 。（2）作者的疑問是 。選文主要描寫 。哞哞 咩咩 喵喵 喔喔 嘎嘎貓（ ） 牛（ ） 鴨 （ ）羊（ ） 公雞（ ）我會填寫詞語。閱讀語段，完成練習。（1）《鄉(xiāng)村四月》是 代 詩人所作，前兩句寫 ，后兩句寫 。（1）綠遍山原 ， 雨如煙。忽（ ）忽（ ） （ ）（ ）初放 沁透（ ） （ ）（ ）（ ）相間 （ ） （ ）之言 （ ）黃（ ）綠你（ ）我（ ） 此（ ）彼（ ）詞語巧搭配。依舊—（ ） 結(jié)實—（ ） 微弱—（ ） 孤獨—（ ）２、寫反義詞。n） 散散心（ s224。 草塘的可愛表現(xiàn)在： 。_____________________________________________請你找出最讓你感動的描寫艾迪言行的句子，并說說你從文中感受到什么？_____________________________________________讀了這篇文章，你對題目《生命的藥方》是怎么理解的？可愛的草塘課前預習一、同音字組詞。（3）我代表同學（ ）了生病的王老師。湖畔到處是 的孩子。（1）綠遍山原白滿川，子歸聲里雨如煙。（ ）的晚霞 （ ）的低地 （ ）的夜晚 （ ）的光芒。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ ） ju224。 B、池吃得時間很長。（改為“被”字句） （3） 我看到鮮花。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。作者在文中表現(xiàn)的自己積極進取的人生態(tài)度是 。父親留下的除了眼角膜，還有 。課文講了一家 代人已經(jīng)和準備為盲人捐獻 的動人事跡，贊美了他們高尚的情操。在春天的深處，安靜細細地感受著春光。（擴句） 。n sh249。小學四年級語文下冊第五單元學案1觸摸春天課前預習 比一比，組成詞語。n jiān（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fēi xi225。（2）干渴的人們在路邊發(fā)現(xiàn)了一股甘甜的清泉。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。課中練習 補充詞語。（3）說一說，溫迪是一個怎樣的孩子？ 。（3）簡要寫出你學了這篇課文后的體會或感受： 。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。（擴句） （4） 野花開放。 C、吃得地方很開闊。n（ ） h232。荷蘭一向以 、 、 和 聞名天下。平靜 默默無言 寂靜 嚴肅沉默3.“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在 （ ） 2古詩詞三首課前預習：辨字組詞。 （2）童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 白竹布衫 ，繡花兜肚 。選讀課文生命的藥方課前預習一、把詞語補充完整。芒（ ）毫（ ） 快（ ） 跨（ ）荒（ ）茫（ ）豪（ ） 筷（ ） 挎（ ）慌（ ）涌 （ ）舀（ ）瓢（ ）捧（ ） 拔（ ）踴（ ）滔（ ）飄（ ）棒（ ）撥（ ）二、給多音字選擇正確的讀音。 。o pāo） 情不自禁（jīn j236。１寫近義詞。課中練習：我會填充詞語。將詩句補充完整。閑（ ） 晝（ ） 少（ ） 肥（ ）未解（ ） 粗（ ） 橫（ ）閑（ ）根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文 次提到“這就是真正的荷蘭”，這既是作者在向人們介紹荷蘭的 ，更是對荷蘭的美景發(fā)出的 。?。? ） 畜（ ） 鑲（ ） 駿（ ）膘（ ） 垠（ ）悠（ ） 蓄（ ）壤（ ） 峻（ ）漂（ ） 銀（ ）課中練習我會選擇象聲詞填空。 、 、 、都是鄉(xiāng)下人家的好友。我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震（ ）