四年級(jí)學(xué)案四年級(jí)下五單元(參考版)
2024-08-15 15:04本頁(yè)面
【正文】 。 ③說(shuō)說(shuō)草塘為什么“可愛(ài)”， 再填空。①“我的感情變化是 。我們的（ ）很難實(shí)現(xiàn)，我們（ ）了，只好不怕辛苦地去追蹤它們的足跡，（ ）能逮著它。（ ）的河水 （ ）地引路 （ ）的模樣 （ ）地洗臉（ ）的草塘 （ ）地說(shuō)課中練習(xí)一、選詞填空可惜 愛(ài)惜 惋惜①．弟弟又把新買來(lái)的玩具飛機(jī)弄壞了。） 倒影 （dǎo d224。n sǎn）畫(huà)卷 （juǎn ju224。o pāo） 情不自禁（jīn j236。芒（ ）毫（ ） 快（ ） 跨（ ）荒（ ）茫（ ）豪（ ） 筷（ ） 挎（ ）慌（ ）涌 （ ）舀（ ）瓢（ ）捧（ ） 拔（ ）踴（ ）滔（ ）飄（ ）棒（ ）撥（ ）二、給多音字選擇正確的讀音。德諾感到孤獨(dú)你是從文中哪些句子中體會(huì)到的，請(qǐng)你把它摘錄下來(lái)。（3）三天以后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下。（1）德諾最嚴(yán)重的病其實(shí)是孤獨(dú)。（5）看到德諾死了，艾迪難過(guò)得（ ）。（3）德諾虛弱得（ ）。結(jié)實(shí)—（ ） 快樂(lè)—（ ）課中練習(xí)1．把句子寫具體（1）德諾染上愛(ài)滋病后，艾迪的媽媽怕得（ ）。１寫近義詞。選讀課文生命的藥方課前預(yù)習(xí)一、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2）凡卡多么（ ）能回到爺爺?shù)纳磉吶ァ? 花落誰(shuí)家。（1）用“ ”在文中畫(huà)出描寫顏色的詞語(yǔ)。麥田換上了耀眼的（ ）新裝。（ ），到處都是濃郁。一股股（ ） 一層層（ ） 一蓬蓬（ ）一張張（ ） 一朵朵（ ） 一排排（ ）一幅幅（ ） 一條條（ ） 一棟棟（ ）課文精彩語(yǔ)段賞析。課中練習(xí)：我會(huì)填充詞語(yǔ)。 白竹布衫 ，繡花兜肚 。本文的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美， 、 手法運(yùn)用得形象傳神。（1）柔美： 造句：（2）擎起： 造句：（3）肺腑： 造句：（4）甘甜： 造句：根據(jù)課文內(nèi)容填空。 鄉(xiāng)村四月 四時(shí)田園雜興 漁歌子 2麥哨課前預(yù)習(xí)：照樣子寫詞語(yǔ)。 ，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨 。童孫未解 ，也傍桑陰 。 閑人少，才了蠶桑 。將詩(shī)句補(bǔ)充完整。 （2）童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。解釋下列詩(shī)句的詩(shī)意。“夜績(jī)麻”中的“麻”選用了（ ）項(xiàng)的解釋。（2）“績(jī)”字在字典中有兩種解釋：A、把麻纖維披開(kāi)接續(xù)起來(lái)搓成線。課中練習(xí)：按查字典的要求填空。（2）《鄉(xiāng)村四月》、《四時(shí)田園雜興》這兩首古詩(shī)描寫了 的勞動(dòng)場(chǎng)面，具有濃郁的 ?！端臅r(shí)田園雜興》是 代 所作。閑（ ） 晝（ ） 少（ ） 肥（ ）未解（ ） 粗（ ） 橫（ ）閑（ ）根據(jù)課文內(nèi)容填空。平靜 默默無(wú)言 寂靜 嚴(yán)肅沉默3.“真正的荷蘭”主要表現(xiàn)在 （ ） 2古詩(shī)詞三首課前預(yù)習(xí)：辨字組詞。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。滿載著一罐牛奶的汽車、不停地開(kāi)往城市。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是（ ）。到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)；坐上小板凳，給（ ） 的奶牛擠奶。課文 次提到“這就是真正的荷蘭”，這既是作者在向人們介紹荷蘭的 ，更是對(duì)荷蘭的美景發(fā)出的 。荷蘭一向以 、 、 和 聞名天下。擴(kuò)寫：
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