初中歷史課學(xué)案導(dǎo)學(xué)-在線瀏覽
2024-09-03 05:12本頁面
【正文】 實(shí)踐中起到了一定積極的作用。正是由于這一弊端的存在，學(xué)案應(yīng)運(yùn)而生。它是教師在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下，在教學(xué)活動開始前，根據(jù)教學(xué)目的和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，為適應(yīng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的方案。同時(shí)我們也應(yīng)該非常清醒地認(rèn)識到，課堂教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)師生某一方面的作用都容易走向另一個(gè)極端，學(xué)生自主意識強(qiáng)烈，但自主能力弱?！ ? “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這一教學(xué)模式是在深入研究教材的基礎(chǔ)上開展的，要求教師在教學(xué)活動開始之前，既要備好教案，也要備好學(xué)案。再利用學(xué)案作為導(dǎo)航,使學(xué)生在課前對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)先進(jìn)行自主學(xué)習(xí),然后帶著未能解決的問題進(jìn)入課堂,教師為學(xué)生主動學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率?！ ?二、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的實(shí)施過程 為有效推行學(xué)案教學(xué),經(jīng)過近一年的研究、探討,初步形成了較為適合我校學(xué)生使用的初中歷史學(xué)案框架。2. “學(xué)法指導(dǎo)”是學(xué)案編寫比較重要的一部分主要是根據(jù)所教學(xué)生的能力,通過設(shè)置一系列適合他們的問題、活動,達(dá)到使其掌握某項(xiàng)知識的指導(dǎo)。3. “知識網(wǎng)絡(luò)梳理”這一部分對初中歷史教學(xué)來說非常重要學(xué)生在課前預(yù)習(xí)時(shí),利用學(xué)案中的“知識網(wǎng)絡(luò)”提前對本課內(nèi)容進(jìn)行簡單梳理,使其能基本掌握本課的知識脈絡(luò),為課堂教學(xué)中深入分析一些問題打下基礎(chǔ)?！?. “課堂合作探究”是在“知識網(wǎng)絡(luò)梳理”基礎(chǔ)上的拔高主要是針對一些重、難點(diǎn)問題所設(shè)置的。5. “課堂達(dá)標(biāo)”、“思維拓展”兩項(xiàng)的設(shè)置是考察學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。A級是基礎(chǔ)
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