【摘要】第一篇:初中歷史新課程標準學習體會 學習新課標心得 大新鎮(zhèn)中心學校徐中翔 初中歷史新課程標準學習體會 《初中歷史新課程標準》闡明了初中歷史課的性質(zhì):歷史是義務教育階段的必修課。它的基本理念告訴...
2024-11-04 01:55
【摘要】第一篇:歷史課程標準試題及答案 :名姓 江山國際學校初中歷史新《課程標準》測試題 二、填空題(每空3分,共15分) 一、選擇題(每題3分,共45分) 1、初中歷史課程內(nèi)容分為中國古代史、中國...
2024-10-14 00:42
【摘要】初中歷史課程標準(2020版)的教學實施(三)2020、6中國近現(xiàn)代史教學內(nèi)容的修訂及教學建議一、修訂后《課程標準》關于中國近現(xiàn)代史學習內(nèi)容的變化二、修訂后《課標》中國近現(xiàn)代史的內(nèi)容編排的特點三、中國近現(xiàn)代史教學中的重點問題四、中國近現(xiàn)代史教學建議一、修訂后《課程標準》關于中國近現(xiàn)代史學
2024-12-02 13:14
【摘要】初中歷史課程標準(2022版)的教學實施(四)2022、6世界史教學內(nèi)容的修訂及教學建議一、修訂后《課程標準》關于世界史學習內(nèi)容的變化。世界古代史內(nèi)容的變化,?刪減內(nèi)容:如南方古猿、人類起源、三大人種、該亞與厄瑞斯忒的傳說、母系氏族社會、父系氏族社會、布匿戰(zhàn)爭、查理馬特改革、馬可?波羅、象形文字、楔形文字、
2024-08-28 10:59
【摘要】初中歷史課程標準(2022版)的教學實施(一)2022、6歷史課程標準修訂的背景與思路一、實驗的歷程二、成就與問題(一)成就1、歷史教師的教學理念得以更新。2、歷史教學方式的轉變是十年課改的另一個重大成果。3、老師們的課程資源意識大大增強了。4、在教育評價方面,這十年來也取得了不少成就。
2024-08-28 11:54
【摘要】第一篇:初中歷史課堂教學評價標準 初中歷史課堂教學評價標準 靜海區(qū)團泊鎮(zhèn)中學 一、指導思想 現(xiàn)代課程觀確立“以學定教”的課堂教學評價標準,以“和諧高效”課堂為最高追求,倡導學生積極主動的參與教...
2024-11-18 23:24
【摘要】初中歷史課程標準(2022版)的教學實施(五)2022、6下面有關教學活動設計的案例你覺得怎么樣?有什么優(yōu)缺點?設計教學活動要注意哪些問題??【案例一】人教版八年級上冊第18課《戰(zhàn)略大決戰(zhàn)》教學活動設計片段?教師在本課設計中分別插進了《東方紅》、《歌唱祖國》、《團結就是力量》三首歌,
2024-08-28 11:46
【摘要】普通高中歷史課程標準一、課程性質(zhì)與基本理念(一)課程性質(zhì)歷史學是揭示人類歷史進程的學科,是在一定的歷史觀指導下對人類歷史的敘述和闡釋,是人文社會科學中的一門基礎學科,并與自然科學的發(fā)展有著密切的聯(lián)系;它是人類文化的重要組成部分,在傳承人類文明的共同遺產(chǎn)、提高公民文化素質(zhì)等方面起著不可替代的重要作用。探尋歷史的真相,正確地認識歷史規(guī)律,以史為鑒,從歷史中汲取經(jīng)驗教訓,順應歷史發(fā)展的
2024-08-24 22:04
【摘要】增強我們的教學勇氣——《初中歷史課程研修簡報》發(fā)刊詞?朱永新博士說,做一個讓學生瞧得起的老師。這樣一個樸素的愿望,讓每一位教師深思。初中歷史教師是一個平凡的群體,每天備課、上課、輔導、批改作業(yè),一年又一年,周而復始。三皇與五帝,商鞅與張騫,火燒赤壁再加上文字獄,這些久遠的歷史故事,似乎并不能體現(xiàn)教師的水平,更談不上什么高深的學問。一個初中歷史教師,要讓學生瞧得起,還真有
2025-07-27 23:11
【摘要】歷史課程標準的變化及對策修訂思路修訂背景使用對策四提綱二一三主要變化及基本特點一:修訂背景?實驗的歷程?成就與問題教學理念教學方式學習方式課程資源意識課改十年來的變化主要成就教育評價方式一:修訂背景
2024-12-15 10:46
【摘要】普通高中歷史課程標準(實驗)中華人民共和國教育部制訂第一部分 前 言進入21世紀,人類加快了向現(xiàn)代社會邁進的步伐,科學技術、文化思想日新月異,國際間的交流不斷加強,競爭日趨激烈。一個國家綜合國力的強弱從根本上取決于國民素質(zhì)的高低,而國民素質(zhì)的不斷提高有賴于基礎教育的持續(xù)發(fā)展。基礎教育改革已成為世界潮流。新中國成立以來,普通高中歷史教育取得了令人矚目的成就。但隨著形勢的發(fā)展,普通高
2024-08-25 02:38
【摘要】專題講座歷史課程標準的修訂與主要變化第2講歷史課程標準的變化與發(fā)展朱漢國(初中歷史課程標準修訂組召集人、北京師范大學歷史學院,教授)張漢林(北京市西城教育研修學院,中學高級)王小瓊(北京市第四中學,中學高級)內(nèi)容綱目:一、主要變化二、基本特點三、使用建議一、主要變化張:《義務教育歷史課程標準(修訂稿)》(以下簡稱《標準》)在文本形式上,仍然保持前
2024-08-24 18:57
【摘要】第一篇:初中歷史課改總結 初中歷史課改總結 段小利 八年級是初中教學的最重要的階段,又是初中生身心發(fā)展獨具特色、至關重要的階段。所以八年級歷史課堂教學工作的探索必不可少。經(jīng)過多年的課堂教學的探索...
2024-10-29 01:15
【摘要】第一篇:初中歷史課改心得 課改心得 侯大明白 新一輪課程改革在全縣推開已有三四年了,在歷史教學的嘗試與實踐中,我切實感受到我與學生都在不由自主地發(fā)生著微妙的變化:從講堂到學堂的空間轉變;從灌輸?shù)?..
2024-10-29 02:06
【摘要】第一篇:初中歷史課改建議 初中歷史“四型五步”高效課堂教學模式實施建議 (一)初中歷史“四型五步”高效課堂教學模式的基本課型及實施建議: 一、展示引領課(新授課) 主要環(huán)節(jié): 情境導入、認知...
2024-10-29 01:10