信息技術(shù)課堂教學(xué)用語(yǔ)-在線瀏覽
2024-08-23 21:32本頁(yè)面
【正文】 組件進(jìn)行設(shè)置。窗口一般都知道的，現(xiàn)在操作系統(tǒng)界面都是圖形式的，我們打開(kāi)IE瀏覽器就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)窗口，這很容易理解。單擊“隱藏”屬性面前的小方格；單擊“顯示所有文件”面前的小圓圈；這是一種典型的外行說(shuō)法，“小方格”應(yīng)稱為“復(fù)選框”，“小圓圈”應(yīng)叫做“單選按鈕”。曾記得有一次一個(gè)學(xué)生舉手告訴我：“老師，我上網(wǎng)用的那個(gè)東西不見(jiàn)了。我?guī)退谧烂嫔巷@示了IE瀏覽器的圖標(biāo)，并告訴他提問(wèn)時(shí)要表達(dá)清楚，不能這個(gè)那個(gè)地說(shuō)不明白。用“按”代替“單擊”、“雙擊”、“右擊”；用“叉叉”代替“關(guān)閉按鈕”；用“黑色的小方塊”代替“控點(diǎn)”；用“按住…不要放開(kāi)”代替“拖動(dòng)”；用“小馬”代替“文字環(huán)繞按鈕”編寫(xiě)程序中的“=”讀作“賦值于”而非“等于”…… 說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，學(xué)生是在認(rèn)真地聽(tīng)教師講課的，我們不能將不規(guī)范的甚至是錯(cuò)誤的東西教給學(xué)生。計(jì)算機(jī)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的科目，在高中階段雖然沒(méi)有高考指揮棒的壓力，但這是一門(mén)技能，是現(xiàn)代生活中必不可少的一項(xiàng)技能，為了使學(xué)生在僅有的45分鐘獲得更多的計(jì)算機(jī)知識(shí)，教師的教學(xué)語(yǔ)言還要嚴(yán)謹(jǐn)、精煉。教師和學(xué)生都是血肉之軀，都是有感情的，給學(xué)生上課要有一定的感召力、富有激情，并結(jié)合自己的眼神、手勢(shì)和嗓音等體態(tài)語(yǔ)言滋潤(rùn)學(xué)生的心田，感染學(xué)生的情緒，真正做到“曉之以理，動(dòng)之以情”、“寓理于情，情理相融”，使學(xué)生真正理解所學(xué)內(nèi)容，會(huì)熟練操作。 收集學(xué)生搜索的方法，比較用不同關(guān)鍵字進(jìn)行搜索的效果。這不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了總結(jié)關(guān)鍵詞，搜索知識(shí)，更主要的是接觸生活、聯(lián)系實(shí)際。好，今天我?guī)Т蠹乙黄鹇糜巍W(wǎng)上旅游，由此引出本節(jié)課的課題。再如，講解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)之一——運(yùn)行速度快時(shí)，用一臺(tái)計(jì)算機(jī)幾分鐘就可以預(yù)報(bào)第二天甚至以后連續(xù)幾天的天氣，而用人工計(jì)算，則須要六萬(wàn)四千人連續(xù)計(jì)算24小時(shí)。三、語(yǔ)言表達(dá)知識(shí)點(diǎn)要全面化如講復(fù)制、移動(dòng)時(shí)，我們要提醒大家在許多軟件的使用中移動(dòng)、復(fù)制操作方法都是類似的，在網(wǎng)頁(yè)中復(fù)制文本、圖片方法亦然。當(dāng)然在書(shū)中有許多知識(shí)點(diǎn)都可以通過(guò)這種以點(diǎn)帶面的方法講解，如幫助的使用、CTRL鍵在復(fù)制操作中的使用等。語(yǔ)言表達(dá)全面化知識(shí)點(diǎn)還可以將學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，安排一定的時(shí)間讓學(xué)生自己用已學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)去摸索一下其他的軟件操作方法，拓寬知識(shí)面。四、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、比喻恰當(dāng)在計(jì)算機(jī)課的講授時(shí)，如果教師運(yùn)用風(fēng)趣的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)谋扔鳎湍苁箤W(xué)生在輕松愉快的氣氛中掌握知識(shí)。再如，講授復(fù)制命令時(shí)，首先得選定文本或圖片，后才能進(jìn)行其它操作，正如一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，“巧婦難為無(wú)米之炊”。五、英文單詞、詞匯發(fā)音正確無(wú)誤比如常用的搜索引擎Google到底怎么發(fā)音，有人讀作/geugl/，其實(shí)正確的發(fā)音應(yīng)該是/gu:gl/，再比如鍵盤(pán)上的一些功能鍵，Tab, Shift, Ctrl, Alt, Home, End, Page Up, Page Down……有的教師使用中文稱呼或連續(xù)字母的方法來(lái)讀，但最好是用英文來(lái)讀，這對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)到英文的
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