【正文】 鍵，方向鍵的使用）保存文檔四、小結(jié)學(xué)會(huì)如何在文檔中插入表格學(xué)會(huì)在表格中輸入文字學(xué)會(huì)用鼠標(biāo)在不同的單元格中輸入文字的方法第2課 編輯班級(jí)課程表教學(xué)目標(biāo)：了解表格的單元的多種對(duì)齊方式，熟練選中表格的單元格，行和列。，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。（一個(gè)是上節(jié)課大家完成的簡(jiǎn)易的“課程表”，一個(gè)是實(shí)際生活中擁有斜線(xiàn)表頭清晰明了、并具有午休欄目的“實(shí)際課程表”）在對(duì)比中，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)課程表哪一個(gè)更符合我們的生活實(shí)際？為什么？ 教師由此引出課題《編輯課程表》。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步仔細(xì)原有課程表簡(jiǎn)陋在哪里？ 通過(guò)仔細(xì)觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)文字、表格、顏色三方面的變化。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)表格還有哪些地方可以修改得更合理？（2）教師要求學(xué)生根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容，提示同學(xué)們“表格”菜單中擁有“插入選項(xiàng)”，引導(dǎo)同學(xué)們自主探究如何在表格中插入行?！步處熝惨曋笇?dǎo)〕（3）學(xué)生基本完成后，教師轉(zhuǎn)播演示學(xué)生的設(shè)置。擴(kuò)展學(xué)習(xí)刪除行的內(nèi)容。根八里輔導(dǎo)去小學(xué)樊高權(quán) 四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課堂設(shè)計(jì)據(jù)學(xué)生回答，教師引導(dǎo)同學(xué)們自主完成課程表中表外文字的對(duì)齊?！步處熝惨曋笇?dǎo)〕（1）教師帶領(lǐng)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)書(shū)中知識(shí)窗中內(nèi)容，分別是選中行、列和單元格對(duì)齊的方式。（三）歸納總結(jié)，完成建構(gòu)。引導(dǎo)同學(xué)們填寫(xiě)課本中的表情卡。第3課 美化班級(jí)課程表教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在原先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加熟悉各種字體、字號(hào)、字形和顏色的使用，理解它們的作用，從而對(duì)表格中的文字進(jìn)行一定的修飾；另外，要讓學(xué)生掌握設(shè)置表格邊框的顏色。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置表格單元格中的文字格式設(shè)置表格邊框的顏色、線(xiàn)型填充底紋效果教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需要，選中并設(shè)置不同單元格的邊框顏色和線(xiàn)型根據(jù)需要，選中并填充不同單元格的底紋效果。，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。（一個(gè)是上節(jié)課大家完成的白底黑字的“課程表”，一個(gè)是修飾了文字、邊框、顏色、底紋的“課程表”）在對(duì)比中，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)課程表更喜歡哪一個(gè)？為什么？ 教師由此引出課題《美化課程表》。⑴ 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步仔細(xì)觀察兩個(gè)課程表區(qū)別在哪里？通過(guò)仔細(xì)觀察，學(xué)生發(fā)現(xiàn)文字、表格、顏色三方面的變化教師根據(jù)學(xué)生回答，分別板書(shū)：文字格式 → 表格邊框 → 填充底紋 →⑵ 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶在上一單元“制作課余計(jì)劃”的學(xué)習(xí)中，關(guān)于文字處理的內(nèi)容，并結(jié)合出示的課程表，說(shuō)一說(shuō)文字的修改，可以修改什么？根據(jù)學(xué)生回答，教師繼續(xù)板書(shū)：文字格式 → 字體、字形、字號(hào)、顏色 表格邊框 → 填充底紋 →⑶ 教師要求學(xué)生自主探究如何設(shè)置文字格式，并提出要求： ，有問(wèn)題互相幫助，但要注意講清楚方法； ，可以求助于老師； ； ，看誰(shuí)完成得最快。⑴ 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)表格可以修改哪些地方？根據(jù)學(xué)生回答，教師繼續(xù)板書(shū)：文字格式 → 字體、字形、字號(hào)、顏色 表格邊框 → 線(xiàn)型、寬度、顏色 填充底紋 →⑵ 教師要求學(xué)生自主探究如何設(shè)置表格邊框，并提出要求：，認(rèn)真思考，學(xué)生3人一組，有問(wèn)題互相幫助，但要注意講清楚方法；，可以求助于老師； ； ，看誰(shuí)完成得最快。⑷ 學(xué)生再次操作，教師巡視指導(dǎo)?！步處熝惨曋笇?dǎo)〕⑶ 學(xué)生基本完成后，教師選擇性地請(qǐng)一到二位學(xué)生上前展示自己修改過(guò)的課程表，并說(shuō)一說(shuō)是如何設(shè)置表格底紋效果的，然后請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)價(jià)，教師適時(shí)評(píng)價(jià)。（三）歸納總結(jié)，完成建構(gòu)。第4課 完善班級(jí)課程表教學(xué)目標(biāo)：能夠選中行、列，并設(shè)置行高和列寬，同時(shí)熟練掌握選中多個(gè)連續(xù)的單元格并將其合并成一個(gè)單元格的方法教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置行高、列寬合并單元格教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置表格對(duì)齊方式合并單元格課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（電腦展示上節(jié)課完成的課程表和已經(jīng)完善過(guò)的課程表）你更喜歡哪張，能說(shuō)說(shuō)嗎？師：想學(xué)會(huì)它們是怎么做的嗎，那么跟著老師一起開(kāi)始我們第4課的學(xué)習(xí)之旅吧（板書(shū)課題：完善班級(jí)課程表）設(shè)置行高和列寬[指導(dǎo)]指導(dǎo)學(xué)生的操作，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)[小結(jié)演示]請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示。打開(kāi)兒童博客 A：?jiǎn)?dòng)IE B：輸入網(wǎng)址 C：打開(kāi)兒童博客網(wǎng)瀏覽博客： A、單擊博客頭像 B、閱讀博客中的文章 C、欣賞相冊(cè)申請(qǐng)博客 A、進(jìn)入注冊(cè)界面 B、注冊(cè)輸入個(gè)人信息，成為新用戶(hù) C、記錄個(gè)人信息（用戶(hù)名、密碼）三、修改頭像用戶(hù)登錄選擇頭發(fā)樣式選擇其他樣式修改皮膚、衣服、嘴巴、眼睛等四、了解知識(shí)窗中的內(nèi)容五、總結(jié)今天你學(xué)會(huì)了什么？第6課 寫(xiě)博文暢所欲言教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)開(kāi)通博客學(xué)會(huì)在博客中寫(xiě)文章并發(fā)表文章學(xué)會(huì)查看文章 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)在博客中寫(xiě)文章并發(fā)表文章教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)在博客中寫(xiě)評(píng)論教 學(xué) 流 程八里輔導(dǎo)去小學(xué)樊高權(quán) 四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課堂設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：師：博客中的文章可長(zhǎng)可短，三言?xún)烧Z(yǔ)、長(zhǎng)篇大論都可以。二、新課開(kāi)通博客（1）打開(kāi)兒童博客網(wǎng)（2）開(kāi)通博客寫(xiě)博文（1）登錄博客（2）在博客中寫(xiě)文章（3）發(fā)表文章單擊頁(yè)面下方的發(fā)表文章按鈕（4）查看文章單擊所有文章列表標(biāo)簽查看文章寫(xiě)評(píng)論 A、閱讀其他人的博文 B、寫(xiě)評(píng)論（注意語(yǔ)氣）修改博客首頁(yè)（1）選用博客模板（2）確定更新（3）設(shè)置博客標(biāo)題（4）提交三、自學(xué)知識(shí)窗同學(xué)之間交流想法互相評(píng)評(píng)四、課堂小結(jié)第7課 傳照片和加好友教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能。2．過(guò)程與方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀。4．行為與創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：通過(guò)添加好友、得到好友的確認(rèn)、給好友發(fā)小紙條等過(guò)程，建立自己的網(wǎng)上好友群。教學(xué)方法：注重激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)流程：1．導(dǎo)入。同學(xué)們，你們認(rèn)為我們接下來(lái)該做些什么呢?(學(xué)生回答j充實(shí)博客里的內(nèi)容)如何才能使自己的博客變得豐富多彩呢?下面教師就來(lái)教你們幾招。(1)添加好友。單擊“我的好友”選項(xiàng)，進(jìn)入“好友管理”頁(yè)面。這時(shí)頁(yè)面上會(huì)顯示“已發(fā)出添加好友申請(qǐng)，請(qǐng)等待被申請(qǐng)人的批準(zhǔn)”，接著我們就只需等待好友的確認(rèn)了。實(shí)踐：在“我的好友”中添加多個(gè)好友。學(xué)生匯報(bào)、演示操作過(guò)程。教師邊演示邊講解：?jiǎn)螕簟拔业牡乇P(pán)”頁(yè)面左側(cè)的“我的相冊(cè)”選項(xiàng)，進(jìn)入“相冊(cè)”頁(yè)面。同學(xué)們要注意：圖片上傳是有限制的，圖片寬度小于500像素，相冊(cè)容量25MB，圖片大小最好在200K以?xún)?nèi)。實(shí)踐：將自己喜歡的圖片添加到“我的相冊(cè)”中。探究：刪除“我的相冊(cè)”中不滿(mǎn)意的圖片。3．小結(jié)。大家繼續(xù)努力吧!第8課難忘的入隊(duì)儀式一、知識(shí)目標(biāo)了解占位符的概念了解PowerPoint所支持的圖片格式，如何設(shè)置幻燈片的背景八里輔導(dǎo)去小學(xué)樊高權(quán) 四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課堂設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)以幻燈片中插入圖片、文本框和聲音等素材二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作、能力通過(guò)動(dòng)手操作培養(yǎng)學(xué)生做事嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置幻燈片的背景圖片在幻燈片中插入圖片在幻燈片中插入文本框在幻燈片中插入聲音 教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置背景效果調(diào)整圖片的大小和位置教 學(xué) 流 程一、提示課題師：今天我們要欣賞一些作品，同學(xué)們看看別人是如何制作的。人物圖片，聲音等。要制作成語(yǔ)故事，漂亮的圖片是少不了的，還要配上聲音等。小組討論，把自己的設(shè)想說(shuō)一說(shuō)。瀏覽并保存。（4）（4）插入——文本框，寫(xiě)上成語(yǔ)。（6）6）保存到電腦的我的文檔里。提出注意事項(xiàng)：背景圖片要和文字的色彩搭配適當(dāng)。四、八里輔導(dǎo)去小學(xué)樊高權(quán) 四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課堂設(shè)計(jì)課堂總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生同學(xué)們，當(dāng)你們看到別人漂亮的作品時(shí)，一定很羨慕，只要同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，掌握更多的技能，相信你們也能做出同樣漂亮的作品。過(guò)程與方法 學(xué)會(huì)改變幻燈片版式；復(fù)制幻燈片；設(shè)置幻燈片的背景。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)為幻燈片設(shè)置不同的版式?；脽羝尘暗脑O(shè)置方式?；脽羝尘?。單擊“空白”幻燈片，單擊“復(fù)制”，單擊“粘貼”按鈕五次。學(xué)生動(dòng)手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)二、設(shè)置背景 教師示范單擊第1張幻燈片，右擊，打開(kāi)“背景”對(duì)話(huà)框，選擇“填充效果”選項(xiàng)。返回“背景”對(duì)話(huà)框，單擊“應(yīng)用”按鈕，設(shè)置幻燈片背景。教師簡(jiǎn)單介紹一個(gè)教材“知識(shí)窗”幻燈片版式和幻燈片顯示方式內(nèi)容。四、練習(xí)部分（分層小組合作）學(xué)生練習(xí)，在學(xué)生制作過(guò)程中，教師給予指導(dǎo)幫助。五、小結(jié)與延伸引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，通過(guò)回答小結(jié)檢查自己對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，哪些方面還要加強(qiáng)和改進(jìn)。過(guò)程與方法 學(xué)會(huì)在powerpoint中插入與設(shè)置藝術(shù)字；學(xué)會(huì)在powerpoint中插入與設(shè)置文本框。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）插入藝術(shù)字。（3）插入文本框。教學(xué)難點(diǎn)（1）調(diào)整和修飾藝術(shù)字。教 學(xué) 流 程一、實(shí)物展示，創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課教師：展示課外書(shū)的封面，請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)課外書(shū)封面的特色。教師：一本課外書(shū)，封面是很重要的，一個(gè)完美的多媒體作品，封面也很重要，它就像這部作品的“臉”，通過(guò)它可以表現(xiàn)故事的主題和出處。二、自主學(xué)習(xí)，插入藝術(shù)字教師：我們以前在“wps文字”中就學(xué)過(guò)插入藝術(shù)字，你們能不能自己在封面上插入藝術(shù)字。教師：在學(xué)生操作過(guò)程中，提醒學(xué)生注意三點(diǎn)：調(diào)整藝術(shù)字大??；調(diào)整藝術(shù)字位置；設(shè)置藝術(shù)字格式。教師：介紹“藝術(shù)字”工具欄和“藝術(shù)字”格式設(shè)置（出示板書(shū)“藝術(shù)字”工具欄）三、教師示范指導(dǎo)，插入文本框 教師：演示插入“插入文本框” 在“wps文字”中學(xué)過(guò)插入文本框，教師在演示過(guò)程中簡(jiǎn)單帶過(guò)。四、強(qiáng)化練習(xí)做“試一試”為自己的故事加上封面。六、歸納總結(jié)請(qǐng)學(xué)生來(lái)總結(jié)本課主要內(nèi)容 插入藝術(shù)字； 修飾藝術(shù)字； 插入文本框。二、過(guò)程與方法學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片，以及改變圖片的疊放層次；學(xué)會(huì)設(shè)置圖片透明效果；能夠在自選圖形中插入文字。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握在幻燈片中插入圖片的方法。繪制自選圖形和云形標(biāo)注。設(shè)置圖片的透明效果。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)完成故事內(nèi)容的添加需要哪幾步？教師總結(jié)：第一步，在每張幻燈片中插入所需的圖片素材；第二步，根據(jù)圖片輸入故事內(nèi)容；第三步，加入人物對(duì)話(huà)。學(xué)生自主探究。教師講解演示調(diào)整修飾效果；學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。（二）添加故事內(nèi)容學(xué)生自主學(xué)習(xí)在第二張幻燈片中繪制一個(gè)矩形，并設(shè)置矩