信息技術(shù)課堂教學(xué)用語(yǔ)(更新版)
【正文】 活潑；能在快樂(lè)之中把教師和學(xué)生聯(lián)結(jié)在一起；能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有助于培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、熱情和開(kāi)朗的個(gè)性；有助于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力等等。再如講“網(wǎng)頁(yè)信息的瀏覽”時(shí)，上課伊始，我以十分高興的表情詢問(wèn)學(xué)生：親愛(ài)的同學(xué)們，你們出去旅游過(guò)嗎？給大家?guī)追昼姇r(shí)間請(qǐng)大家講講你們的旅游經(jīng)歷。如在講“搜索引擎”這一節(jié)時(shí)，我采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法上課先給學(xué)生布置一個(gè)任務(wù)，“為什么下水道的管子是圓的？”再請(qǐng)同學(xué)們用百度搜索成都到北京的火車時(shí)刻表。這就要求教師在備課時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、反復(fù)地推敲，力求做到中心突出、條理分明，具有鮮明的邏輯結(jié)構(gòu)。這個(gè)例子說(shuō)的雖然是學(xué)生，但對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)卻仍有警示作用：我們可能也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。還常聽(tīng)到諸如“把這個(gè)小方框打個(gè)勾”、“點(diǎn)一下前面那個(gè)小圓圈”等說(shuō)法，這反映出相關(guān)教師缺乏必要的信息素養(yǎng)，對(duì)一些基本的專業(yè)術(shù)語(yǔ)了解不多。工具欄是由多個(gè)按鈕組成的，而非圖標(biāo)；按鈕一般用來(lái)表示命令，單擊即可生效，而圖標(biāo)用來(lái)表示文件或文件夾，要雙擊才能打開(kāi)。例如，“存儲(chǔ)器”不能說(shuō)成“儲(chǔ)存器”；鼠標(biāo)操作中的“單擊”不能說(shuō)成“點(diǎn)擊”。信息技術(shù)課程并不僅僅是簡(jiǎn)單地為了學(xué)習(xí)信息技術(shù)本身，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。語(yǔ)言對(duì)話框一般由文本框、下拉列表框、復(fù)選框、命令按鈕、微調(diào)器、劃尺、選項(xiàng)卡、列表框……我們也可以使用鍵盤進(jìn)行對(duì)話框設(shè)置，鍵盤上的Tab鍵可以激活各組件，箭頭，空格，回車等鍵也可以對(duì)組件進(jìn)行設(shè)置。這不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了總結(jié)關(guān)鍵詞，搜索知識(shí)，更主要的是接觸生活、聯(lián)系實(shí)際。再如，講解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)之一——運(yùn)行速度快時(shí)，用一臺(tái)計(jì)算機(jī)幾分鐘就可以預(yù)報(bào)第二天甚至以后連續(xù)幾天的天氣，而用人工計(jì)算，則須要六萬(wàn)四千人連續(xù)計(jì)算24小時(shí)。如講復(fù)制、移動(dòng)時(shí)，我們要提醒大家在許多軟件的使用中移動(dòng)、復(fù)制操作方法都是類似的，在網(wǎng)頁(yè)中復(fù)制文本、圖片方法亦然。再如，講授復(fù)制命令時(shí)，首先得選定文本或圖片，后才能進(jìn)行其它操作，正如一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，“巧婦難為無(wú)米之炊”。比如常用的搜索引擎Google到底怎么發(fā)音，有人讀作/geugl/，其實(shí)正確的發(fā)音應(yīng)該是/gu:gl/，再比如鍵盤上的一些功能鍵，Tab, Shift, Ctrl, Alt, Home, End, Page Up, Page Down……有的教師使用中文稱呼或連續(xù)字母的方法來(lái)讀，但最好是用英文來(lái)讀，這對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)到英文的重要性，進(jìn)行學(xué)科整合,以及將來(lái)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)都是非常有益的。一節(jié)課的時(shí)間讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，愉快中掌握知識(shí)。 你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。 說(shuō)，是用嘴來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家看看是否有答案。這些同學(xué)的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯(cuò)別字，文句通順，進(jìn)步很大。我們有些同學(xué)的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外花了很多的功
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