【總結(jié)】翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用【摘要】翻轉(zhuǎn)課堂2020年在美國(guó)興起,國(guó)內(nèi)許多學(xué)校引用該教學(xué)模式并取得一定的成效。翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的教育改革,是未來(lái)教育的方向。本文嘗試構(gòu)建適用于小學(xué)信息技術(shù)課堂的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,并通過(guò)二輪行動(dòng)研究,逐步完善實(shí)施教學(xué)模式,驗(yàn)證教學(xué)模式的應(yīng)用效果。研究發(fā)現(xiàn),可以通過(guò)“明確任務(wù)、
2024-10-23 19:28
【總結(jié)】信息技術(shù)課堂教學(xué)心得體會(huì)在信息技術(shù)作為一門獨(dú)立的課程開(kāi)設(shè)已經(jīng)十幾年了,作為一位和信息技術(shù)課程同步成長(zhǎng)起來(lái)的信息技術(shù)教師,我目睹了這十幾年來(lái),信息技術(shù)這門課的發(fā)展并逐步走上正軌,心里感到無(wú)比的欣喜和自豪。今天領(lǐng)導(dǎo)安排我坐在這兒做經(jīng)驗(yàn)介紹,內(nèi)心感到非常慚愧,因?yàn)闊o(wú)論理論方面還是實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),需要我學(xué)習(xí)的東西還很多,今天我只是結(jié)合十多年的信息技術(shù)
2024-11-11 01:36
【總結(jié)】第一篇:如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率 如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率 信息技術(shù)課程是一門新課程,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。這就...
2024-10-21 09:08
【總結(jié)】第一篇:自主互助學(xué)習(xí)型信息技術(shù)課堂教學(xué) “自主互助學(xué)習(xí)型”信息技術(shù)課課堂教學(xué)初探 摘要:本文針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué),教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,使用創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)引導(dǎo)教學(xué)等多種教法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)...
2024-11-09 12:11
【總結(jié)】第一篇:如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù) 如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù) 昌黎縣靖安中學(xué)王建鳳 摘要:本文就信息技術(shù)教師如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)這一問(wèn)題進(jìn)行闡述,主要體現(xiàn)在四個(gè)方...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】第一篇:淺談如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育 淺談如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育 德國(guó)教育家赫爾巴特曾說(shuō)過(guò):“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育,只是一種沒(méi)有目的的手段;道德教育如果沒(méi)有教學(xué),就是一種失去...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:博客在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用初探 博客在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用初探 摘要博客作為個(gè)性化的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng)和新的信息交流工具,已越來(lái)越受到教師的關(guān)注。在教學(xué)中,如果我們的教師特別是信息技...
2024-10-13 11:59
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性初探論文 摘要:信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性是指教師讓學(xué)生在獲取信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性地使用信息技術(shù)的精神和實(shí)踐能力,形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價(jià)值觀,從而促...
2024-11-14 19:09
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 信息技術(shù)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本是在40分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),沒(méi)有課外作業(yè),要保證高效教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是非常...
2024-11-16 04:04
【總結(jié)】第一篇:新課程改革下如何優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué) 新課程改革下如何優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué) 湛江市二中海東中學(xué) 程小梅 自2015年開(kāi)始,我們學(xué)校進(jìn)行了轟轟烈烈的課改活動(dòng)。隨著課改的不斷深入,信息技術(shù)...
2024-11-15 04:55
【總結(jié)】淺談如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性是從事信息技術(shù)教學(xué)的教師一直以來(lái)所津津樂(lè)道的話題,而且大家的說(shuō)法各不相同,可謂是八仙過(guò)海各顯神通。我從2001年開(kāi)始直到現(xiàn)在一直從事小學(xué)信息技術(shù)教學(xué),針對(duì)這個(gè)話題,我個(gè)人覺(jué)得如何提高課堂教學(xué)的有效性歸根到底還是取決于兩方面,即:教師與學(xué)生兩個(gè)方面。因?yàn)?,教學(xué)即為教與學(xué),如果教師的教與學(xué)生的學(xué)能夠很好的融合在一起,那么學(xué)
2025-05-31 18:15
【總結(jié)】應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)助力數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的要求,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),以形象具體的“圖、文、聲、像”來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的人文情景,使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化,讓學(xué)生活躍地參與教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,積極思考,主動(dòng)探究,變教師的以教為主為學(xué)生的以學(xué)為主,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),增強(qiáng)教學(xué)效果。下面是本人在實(shí)際教學(xué)中的幾點(diǎn)做法,與同行共勉:
2024-11-23 12:32
【總結(jié)】第一篇:在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力作者:王亞楠 來(lái)源:《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》2012年第35期 摘要:信息技術(shù)課是實(shí)施素質(zhì)...
2024-10-28 17:06
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的多樣化與創(chuàng)新 信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的多樣化與創(chuàng)新 農(nóng)墾建三江管理局前鋒農(nóng)場(chǎng)學(xué)校徐文彬 當(dāng)今教育正從過(guò)去的“以教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為中心”,要求尊重個(gè)體的主體性,充分...
2024-10-14 02:01
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)施策略淺談 信息技術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)施策略淺談 【摘要】為了適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的發(fā)展,,,我們更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的設(shè)計(jì)理念和教學(xué)目標(biāo),去不斷地探索,研究,,談一談對(duì)信息技術(shù)...
2024-11-15 23:46