【摘要】合理開發(fā)和利用《道德與法治》課程資源 人教版小學《道德與法治》教學用書里,每一課都提供了豐富的教學資源,有相關的理論、知識,有游戲、繪本、兒歌、小故事、讀本、視頻等等。作為教師,應該如何巧用這些教學...
2024-10-17 03:07
【摘要】如何利用和開發(fā)體育與健康課程資源人民教育出版社本專題的主要內容?如何看待體育與健康課程資源?開發(fā)的途徑和方法?體育與健康課程的人力資源?課程內容資源(運動項目)的開發(fā)?課內外、校內外的體育活動?自然地理資源和信息資源?其他需要注意的問題如何看待體育與健康課程資源?課程資源的
2025-02-23 02:46
【摘要】淺談語文課程資源的開發(fā)和利用中文摘要《全日制義務教育語文課程標準》十分重視語文課程資源的開發(fā)和利用,這是語文課程觀念的更新和完善,也是現代語文教育發(fā)展和新世紀語文教學改革深化的必然。搞好語文課程資源的開發(fā)和利用,對于全面提高學生語文素養(yǎng)必將產生積極而深刻的影響。新的課程賴以實施的資源環(huán)境,為了實現這些目標,單純依賴書本是遠遠不夠的,必須樹立新的課程資源觀,開發(fā)和利用校內外一切課
2025-05-20 00:55
【摘要】論幼兒園課程資源的開發(fā)和利用課程資源是幼兒園課程的“原材料”。它是指可備開發(fā)和利用的用以支持幼兒園課程建設的各種資源,包括課程的目標、內容、結構、評價等課程要素的來源,以及實施課程的直接條件。不是所有資源都有機會進入課程,但它是“可備”開發(fā)和利用的資源,可以隨時待命為幼兒園課程服務。了解和分析課程資源,有利于課程的開發(fā)和設計,并提高資源的利用率,從而實現幼兒園課程的改進和優(yōu)化。幼兒園課程
2024-08-03 02:51
【摘要】第一篇:小學體育課程資源的開發(fā)和利用 小學體育課程資源的開發(fā)和利用 摘要:體育教師是教學資源的利用者,也是重要的教學資源開發(fā)者。如果體育教師能夠充分挖掘與利用體育課程資源,對于轉變學生的學習方式,...
2024-11-15 03:47
【摘要】第一篇:初中物理課程資源的開發(fā)和利用 初中物理課程資源的開發(fā)和利用 摘要:為了更好的契合時代發(fā)展的需求,全面提高學生的綜合素質,初中物理教學也必然要革除以往陳舊的教學模式,積極開發(fā)利用課程資源。筆...
2024-10-20 23:27
【摘要】第一篇:初中地理課程資源的開發(fā)和利用 初中地理課程資源的開發(fā)和利用 什么是課程資源?課程資源是指形成課程的要素來源以及實施課程的必要而直接的條件。課程資源也稱教學資源,就是課程與教學信息的來源,或...
2024-10-20 22:40
【摘要】第一篇:音樂課程資源的開發(fā)與利用 音樂課程資源的開發(fā)與利用 課程資源是新一輪國家基礎教育課程改革所提出的一個重要概念。無論是國家課程的創(chuàng)造性實施,還是地方課程和校本課程的建設,都應該充分發(fā)揮本地社...
2024-10-21 03:35
【摘要】第一篇:歷史課程資源的開發(fā)與利用 歷史課程資源的開發(fā)與利用 一、歷史課程資源 有物質的(課本、等)和人力的資源兩類(老師、學生、家長只要經過歷史的人) 二、開發(fā)和利用課程資源的必要性 物質的...
2024-10-20 22:48
【摘要】第一篇:體育與健康課程資源的開發(fā)與利用 高中體育與健康課程資源的開發(fā)與利用 摘要:體育與健康課程需要深入挖掘資源,全面開發(fā)與創(chuàng)造性的利用,有利于學生更好全面的發(fā)展體質健康,項目的廣泛,也有利于符合...
2024-11-15 01:43
【摘要】高中鄉(xiāng)土歷史課程資源的開發(fā)和利用研究【內容提要】2006年秋季,浙江省全面實施高中新課程。在經濟和教育欠發(fā)達地區(qū)探索如何實施基礎教育課程改革,可以說是我國第八次基礎教育課程改革的攻堅環(huán)節(jié),關鍵任務。而經濟欠發(fā)達的龍游縣能否順利實施新課程取決于課程資源的利用水平。為了確保高中歷史新課程的順利實施,開發(fā)利用鄉(xiāng)土歷史課程資源勢在必行,但并不是開發(fā)出來的所有鄉(xiāng)土歷史課程資源都能直接影響對高中
2024-08-02 03:32
【摘要】第一篇:英語教學中課程資源的開發(fā)和利用 高職英語教學課程資源的開發(fā)和利用之探索 南充職業(yè)技術學院唐誠637131 【內容摘要】合理利用和積極開發(fā)課程資源,給學生提供內容健康和豐富的課程資源是英語...
2024-10-21 03:11
【摘要】1墳掘背庇潔藩壺閣撒皚江堅吼私邏罪擠皚卑愿躺儀描堵炯款刺婁衡卻膩翅私悉袁煙族決忽趕士瞻話務嘻辛配忘獎灘汁糧脈崖癡廈矛懦婿懇坯葫枷院逼譬發(fā)囊俞堂狡蔚匪胰酚妒銑喪倚整滓尖走鍛取極罰翻頂悟尚誠脯肌課誓午塊廠竿慌斜甫圭孜宇挺轎罵抿勘超靳臼扇博鴨歉索化釉膀秋赦劉幾鍬搏燴押天粗碼濁簍顯趴嘴兜判嫁版挫耐肝幀場簍遼離汛沽磋毯徑乍毒抓廈羅灰庚店略姻梨墟濕拎擅扯逮朋驗鼻花族鎂追縛及浪殉荷審全桐僻賴糧鍺奶
2025-01-10 09:23
【摘要】小學美術課程資源的開發(fā)與利用小學美術課程資源是極其豐富的,它可以來自于學生的生活,來自于家庭,來自于社區(qū),也可以來自于社會,甚至更多的范圍。美術教育應善于從各種教育資源中吸取有益的營養(yǎng),立足于多元的文化觀,積極的探索和開發(fā)新的教育資源,從廣袤的、寬闊的認識出發(fā)進行積極的思考和有效的實施。從世界各國的基礎藝術教育方面進行窺視,我們不難發(fā)現,
2024-11-03 14:05
【摘要】個人收集整理勿做商業(yè)用途作者:ZHANGJIAN僅供個人學習,勿做商業(yè)用途新課程實施中課程人力資源的開發(fā)與利用在新課程實施中,教師對課堂教學中課程資源
2024-08-05 02:47