八年級下冊作文教案-在線瀏覽
2025-06-28 23:30本頁面
【正文】 認真看，想想怎樣把事情的經(jīng)過說得具體生動。a、請一個中等生口頭作文，把事情經(jīng)過具體描述出來。（教師注意引導(dǎo)學(xué)生說出寫得不的句子，討論怎樣把它寫得具體生動。說完后，讓其他同學(xué)根據(jù)作文要求評一評，并提出修改的意見。）總結(jié)作文方法。）黑板出示方法。１、讓學(xué)生獨立完成寫作提綱，使文章中心明確，條理清楚。）２、按照要求，寫一個片斷，把最能突出中心，最精彩部分寫下來。）３、學(xué)生朗讀作文，師生共評。（教師注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求先作總的評價，再分別說出好的地方，好在哪？不足的地方，該怎樣改？②、再請一位作文較好的學(xué)生朗讀自己的作文，其他同學(xué)對照要求進行評改，教師適當(dāng)點撥。）４、讓學(xué)生根據(jù)要求，自由組合或獨立修改作文。６、總結(jié)作文方法。）四、回顧目標，復(fù)習(xí)方法，發(fā)展認識。我們還復(fù)習(xí)了兩個寫好作文的方法——（生讀方法），除了這些方法外，我們以前學(xué)過的作文方法都要注意運用。２、情境作文的練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。 三、《尋找生活中的“我”》 作文教案教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際想象，初步培養(yǎng)豐富的想象能力。相機滲透一定的思想教育。教學(xué)過程：一、揭題、談話激趣板書文題。）二、審題，明確要求導(dǎo)語：這個題目確實可以看作是寫自己的習(xí)作，我們以前也曾經(jīng)寫過這樣的作文。但是，今天我們換個角度，不去寫“我”自己，而把它寫成想象作文，在現(xiàn)實生活中，這個“我”可以說是無處不在，可能是誰呢？我們該如何寫這篇想象習(xí)作呢？學(xué)生討論。在寫法上注意這樣幾點：a、可用其它題目，如《我是XX》或《XX的自述》等。c、想象要合理，源于生活實際。三、擬題，指導(dǎo)選材學(xué)生討論選材。在異想天開的想象中，還要注意聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫出有自己個性的內(nèi)容。四、口頭表述指導(dǎo)學(xué)生說寫什么，怎么寫，獨立完整地說說。小組交流，每個人說的必須不一樣。教師小結(jié)。指名說，評議：好在哪里？有哪些不足？怎么改？六、課堂總結(jié)，寫想象習(xí)作的注意點：要大膽想象。寫法上要實實在在，用記敘現(xiàn)實生活的方法寫。四、寫出景物的特征作文教案教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生進一步了解并掌握景物描寫的要領(lǐng)；學(xué)會運用學(xué)過的知識寫景抒情。寫景的文章也不能貪多求全，“石有三面，佳處不過一峰；路看兩蹊，幽處不逾一樹”，寫景就要對準景物最能激發(fā)人們美感的“一峰”“一樹”，用形象生動的文字加以描繪。他們對自然景物的審美意識生機勃勃，每一片景色在他們眼里都是一幅潛在的畫，所以他們筆下的寫景文章才會出現(xiàn)“詩中有畫”的詩意畫境。 為什么要寫出景物的特征？ 寫出了景物特征，才能寫出景物的獨特個性，表現(xiàn)出其獨特的風(fēng)貌，給人留下深刻的印象。 怎么樣才能寫出景物的特征？ 1．細致入微的觀察是寫出景物特征的前提?！边@形象地說明了情與景的關(guān)系。 應(yīng)注意哪些問題 1．為寫景而寫景，缺乏明確的目的性； 2．對景物的特征抓得不準確； 3．局部描寫不錯，但不能寫出景物的意境，整體感不強。 要求：請以《春天的故事》為題寫一篇記敘文，有景物描寫，800字以上。要求：先把題目補充完整。內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要規(guī)范。教學(xué)目標：一、使學(xué)生能夠準確審題。 三、使學(xué)生能夠生動、細致地記敘一件事。 二、學(xué)生尋找范文。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。那么，你學(xué)會了什么？又是如何學(xué)會的呢？帶著這一問題，讓我們一起走進今天的作文《那一次，我學(xué)會了 》。 老師提示：可以從以下幾個方面審題（學(xué)生先寫出來，再回答，還可考慮其他角度） 以寫人還是記事為主：記事 （啟發(fā)學(xué)生說出六大要素：時間、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果） 人稱：第一人稱 重點：學(xué)會了 這是一個半命題作文，空線上應(yīng)該填什么性質(zhì)的內(nèi)容：學(xué)會了的技能、本領(lǐng)的名稱 中心：對事情的感悟 啟發(fā)學(xué)生補充。老師提示：先確定橫線上填什么 。我們也掌握了許多生活的本領(lǐng)：也許你會做一些簡單的飯菜，比如蒸米飯、煮餃子、煎雞蛋，甚至還可能會做一兩個拿手的小菜……也許你會整理房間，打掃衛(wèi)生，洗衣服……或許你會養(yǎng)花，養(yǎng)金魚……特長、愛好?；蛟S你學(xué)會了堅強，或許你學(xué)會了忍耐，或許你學(xué)會了感恩……這一切本領(lǐng)都不是人天生就會的，而是通過向他人學(xué)，
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