【摘要】中州大學課程標準制定審批表學院藝術設計學院教研室視覺傳播藝術設計課程名稱插畫設計課程代碼1176負責人申請時間2017-2-17二O
2024-08-24 21:53
【摘要】《數(shù)字插畫》課程教學大綱(課程編碼:00000000)一、課程的性質(zhì)與任務數(shù)字插畫創(chuàng)作是高校數(shù)字媒體專業(yè)的基礎課程。插畫是繪畫藝術領域派生出來的一種應用美術科學,它不僅是插畫師的主觀創(chuàng)作,更是以商業(yè)或社會公益為目的,通過各種繪畫語言及符號進行的視覺表達。隨著數(shù)字媒體的發(fā)展,數(shù)碼插畫更廣泛的活躍于書籍、期刊報紙、廣告、包裝設計、網(wǎng)絡傳播、多媒體數(shù)字影像等傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)領域。本課程
2025-06-04 01:44
【摘要】現(xiàn)代插畫設計運用摘要插畫,在我們的生活中扮演著越來越重要的作用,它已經(jīng)不再是單單的作為書籍中文字的解讀、輔助作用,插畫已經(jīng)實實在在的融入了我們的生活,現(xiàn)在插畫已成為平面設計中不可缺少的技巧和應用手段。它已不再是單單的欣賞畫,更是能運用到實際設計中去的。本文將著重研究當代插畫在生活中的藝術特性和插畫設計中手繪形式
2025-02-05 15:49
【摘要】《Photoshop插畫設計(原畫)》課程標準課程名稱:Photoshop插畫設計(原畫)課程代碼:2060050課程類型:專業(yè)課學 分:4計劃學時:64實踐課時比例:70%主要授課方式:上機案例式教學考核方式:期末大作業(yè)適用專業(yè):動漫制作技術先修課程:動畫素描、動畫色彩1.概述《Photoshop插畫設計(原畫)》是動漫制作技術專業(yè)學生的
2024-08-24 15:55
【摘要】......《板報設計》第一課時教材分析:1.編寫思路。(1)本課從選擇學生的熟悉的板報為切入口,把板報的設計、制作、欣賞、評說等知識元素和能力培養(yǎng)綜合起來,激發(fā)學生對設計藝術的興趣與探究,
2025-06-16 08:47
【摘要】教材分析課題:課型:課時:主備人:審核人:授課時間:年月日1、課文的基本內(nèi)容;2、文章的寫作特點;3、課文所表達的作者的思想感情;4、本篇課文的地位和作用等學情
2024-09-14 16:53
【摘要】_____________學年第___學期學校_________________年級_________________任課教師_________________順義區(qū)教育研究考試中心______至______年學年度體育教學計劃班級1、3、5、7、9序號教材內(nèi)容全年時數(shù)
2025-03-07 15:56
【摘要】專業(yè)整理分享舞蹈教學教案設計丁河小學少年宮舞蹈課教案1????????教學內(nèi)容:扶把組合練
2025-06-04 12:05
【摘要】.....內(nèi)容:第一章設計色彩的基礎知識教學目的:要求學生正確理解色彩的概念;掌握色彩類型;了解色彩的作用。通過案例學習,培養(yǎng)學生思維能力、分析問題能力,提高學生理論水平。教學重點、難點:色光混合的結(jié)果增強色彩的
2025-06-04 12:10
【摘要】.....哈爾濱工程大學機電工程學院工業(yè)設計教研室字體設計教案任課教師:張晶玲《字體設計》課程教學大綱76一、課程基本信息課程編號:07050670課程中文名稱:字體設
2025-06-04 00:29
【摘要】......廣州華夏職業(yè)學院教案授課題目第一章重新認識設計素描:素描和設計素描授課時間第6周星期1第5、6節(jié)授課班級14廣告設計與制作2班課次第1次課教學方法
2025-06-04 12:37
【摘要】......《背影》-----朱自清教學設計[教學目標及重點]1、抓住“背影”這一感情聚焦點,展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3、通過體味文章所表現(xiàn)
2025-06-04 02:56
【摘要】......課堂教學計劃第一周 星期課題第1課摸底測試及點評第1教時課型:測試
2025-06-03 23:48
【摘要】專業(yè)資料分享教材分析教材名稱:機械設計出版社:高等教育出版社主編:濮良貴出版時間:2013年5月第9版第一章緒論第二章機械設計總論第三章機械零件的強度第四章摩擦、磨損及潤滑第五章螺紋連接機螺旋傳動第六章鍵、花鍵、物件連接和銷聯(lián)結(jié)第七章
2025-06-16 08:37
【摘要】秋天的教學案設計 秋天的教學案設計 指導思想及教學目標: 1、能說出文中描繪了哪些具有特征的景物。 2、能體會作者練字的精妙之處。 3、通過對精妙語句的剖析,欣賞本文...
2024-12-04 22:44