【正文】 樣子拍了下來(lái)，這張照片至今還保留著呢！到了上一年級(jí)的時(shí)候，我有比較強(qiáng)的上進(jìn)心。之后，我加倍努力，各方面都追的很好，終于加入了第二批少先隊(duì)員。到了五年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始迷上了電腦，一上網(wǎng)就是四五個(gè)小時(shí)不下線！整天就“浸泡”在電腦游戲的世界里。終于，功夫不負(fù)有心人，在第二個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考試中，我考到了95分的高分成績(jī)！現(xiàn)在，我要加倍努力，在畢業(yè)誒考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！我的自傳 某年某月某日，隨著一陣“哇哇”的哭聲，我被迫離開(kāi)了媽媽的肚子，一個(gè)可愛(ài)的嬰兒來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。 一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。為此我覺(jué)得自己得了兒童多動(dòng)癥，其實(shí)我確實(shí)挺愛(ài)動(dòng)的。結(jié)果一次在課堂上“發(fā)揮”多動(dòng)時(shí)，老師誤以為我在吃東西，我的臉燒了又燒，簡(jiǎn)直就像一只掉進(jìn)油鍋里的蝦。面對(duì)十二歲的人生，我好像還有點(diǎn)混濁，但比起以前已經(jīng)進(jìn)步了許多。只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有考上北江中學(xué)、北江高中、重點(diǎn)大學(xué)，的機(jī)會(huì)了?！?也許真正的未來(lái)，并沒(méi)有我想的那么困難，邁開(kāi)輕輕的一步，就是成功的殿堂！我的自傳 我叫曾思羽，是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的潑辣女孩。我的眼睛大大的，像個(gè)小洋娃娃。我也很聰明，10個(gè)月就會(huì)學(xué)走路了，但還是搖搖晃晃的、東倒西歪的。一開(kāi)始，我對(duì)幼兒園很不喜歡，下課后老想回家找媽媽?zhuān)墒呛髞?lái)我慢慢喜歡上了幼兒園。進(jìn)入六年級(jí)以后，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)始練習(xí)雙排鍵了，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力，學(xué)會(huì)擠海綿似地?cái)D時(shí)間了，遇到困難，我總是想：我小時(shí)候能克服困難，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來(lái)。我想：只要有遠(yuǎn)大理想，靠著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進(jìn)成功的殿堂，就能對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn) 語(yǔ)文百花園四作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：　　　　　1．在實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)正確使用語(yǔ)言文字的重要性的認(rèn)識(shí)，提高正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的自覺(jué)性?！　　　〗虒W(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入：　　同學(xué)們，昨天，我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查錯(cuò)字與病句。　　　　二、新課：　　　　1以小組為單位，整理匯總問(wèn)題：　　　　先在小組內(nèi)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（讀錯(cuò)音、錯(cuò)別字、病句、不規(guī)范）　　　　初步分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因。　　　　2各小組匯報(bào)交流?！　　　⊥瑢W(xué)們可補(bǔ)充發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議?！　　　⊥瑢W(xué)們，作為一名中國(guó)人，我們每一個(gè)人都要為傳承祖國(guó)文化做　　　　出自己的努力，今天，我們發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，有什么好方法，讓大家都知道，都提高認(rèn)識(shí)呢？　　　　今天，我們就開(kāi)展一項(xiàng)撰寫(xiě)研究報(bào)告比賽。簡(jiǎn)要寫(xiě)明原因。調(diào)查中的小插曲不久前老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，調(diào)查我們班同學(xué)正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的情況，讓我們?cè)谕瑢W(xué)的練習(xí)本、作業(yè)本和作文本上查找錯(cuò)別字。老師把我們分好組，我任組長(zhǎng)。我一看我們要查找的同學(xué)，馬上傻了眼，這幾個(gè)人都是我們班的尖子生，他們的作業(yè)可是很少出錯(cuò)的。我就不信，我們這些“啄木鳥(niǎo)”就捉不出一只“蟲(chóng)”來(lái)。我先找的是陳甜甜的，我把眼睛瞪得溜圓，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真找起來(lái)。我接著找尹航的，為了不放過(guò)任何錯(cuò)誤，我一絲不茍、聚精會(huì)神地查找。真是功夫不負(fù)有心人，只見(jiàn)有一句寫(xiě)道：“我不能不佩服張老師。我有些激動(dòng)地說(shuō)道：“哈，好學(xué)生也出錯(cuò)！”我跑去找尹航改正。我清楚地記得現(xiàn)在的老師給糾正過(guò)。在事實(shí)面前，尹航也變得啞口無(wú)言。”我真高興啊，我終于捉到一條“蟲(chóng)”了，我這個(gè)“啄木鳥(niǎo)”厲害吧，這么難找的“蟲(chóng)”都被我找到了。 之后，我又在其他的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等本中找到了錯(cuò)別字、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范有語(yǔ)病的字或句子。 通過(guò)這次調(diào)查，我的感受很深，我明白了兩點(diǎn)：一是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，虛心學(xué)習(xí)，向別人請(qǐng)教；二是我們一定要正確使用漢字，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、誤讀字等使用不規(guī)范的字。 我先來(lái)到好朋友面前，用央求般的語(yǔ)氣求她把作業(yè)本給我看看，誰(shuí)知我剛開(kāi)口就吃了個(gè)閉門(mén)羹，但我仍不泄氣，用極其溫柔并帶討好的語(yǔ)調(diào)來(lái)求她把作業(yè)本給我看看，可她仍不給，沒(méi)辦法，只好使出第二招——騙“本”法?！薄安恍芯褪遣恍?。別人都是吃軟不吃硬，她卻軟硬都不吃。 只好使出殺手锏——軟磨硬泡。終于在我的威逼利誘下她交出了東西，我也得到了我的“戰(zhàn)利品”——作業(yè)本。終于在我的“火眼金睛”下找到了一個(gè)老師沒(méi)有批出來(lái)的錯(cuò)字，我給她指出了這個(gè)錯(cuò)誤，她也及時(shí)改正了。”意思是有了錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正還不算晚，也就是說(shuō)我們有了錯(cuò)字及時(shí)改正，既擺脫了“討厭鬼”，又可以加深你的印象。不容分說(shuō)，我們?nèi)M人員集體行動(dòng)，打開(kāi)了彭書(shū)文同學(xué)的日記本，哇塞，里面錯(cuò)別字連篇！“忘記”的“忘”寫(xiě)成了“眺望”的“望”，“天氣”的“天”寫(xiě)成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫(xiě)成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生呢！　最可氣又最可笑的是，當(dāng)我們檢查到《媽媽的愛(ài)》這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟然把“說(shuō)曹操，曹操到”這句話寫(xiě)成了“說(shuō)操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。彭書(shū)文聞聲走過(guò)來(lái)，瞅了瞅自己的日記本，紅著臉改正了錯(cuò)誤，也不好意思地笑了。我們寫(xiě)錯(cuò)別字，多數(shù)時(shí)候都是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)的粗心大意造成的。寫(xiě)錯(cuò)了字，應(yīng)該多寫(xiě)幾遍，加深自己對(duì)那個(gè)字的正確印象才行.語(yǔ)文百花園五作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作一、導(dǎo)入新課 激發(fā)興趣每一個(gè)地方都有不同的食品。有些美味，說(shuō)一說(shuō)都叫人垂涎欲滴。食品叫什么？外形怎樣？用什么原料做的？是怎樣制作的？這種食品怎么吃？味道怎么樣？吃的時(shí)候要注意什么？你知道這種風(fēng)味食品的來(lái)歷或者相關(guān)故事嗎？【內(nèi)容是學(xué)生習(xí)作時(shí)最拿捏不住的東西，無(wú)話可說(shuō)可寫(xiě)的原因就是老師不注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、積累可以寫(xiě)的、必須寫(xiě)的材料?！咳?、學(xué)生根據(jù)各自準(zhǔn)備的材料在小組里練習(xí)說(shuō)上邊的內(nèi)容。四、指名學(xué)生起來(lái)交流。五、學(xué)生開(kāi)始起草。教師巡視。學(xué)生聽(tīng)、評(píng)價(jià)。抄正。我是在過(guò)新年的時(shí)候，一個(gè)小女孩買(mǎi)回家的。個(gè)頭不算大，是長(zhǎng)方形的。那只小白兔紅紅的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在思考問(wèn)題。我里里外外一共有四層。第一層里面住著音樂(lè)書(shū)伯母、美術(shù)書(shū)伯父等大書(shū)；第二層里面放著科學(xué)書(shū)叔叔、品德書(shū)阿姨一類(lèi)的書(shū)；第三層里，一本本練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本正在翩翩起舞，它們跳得真歡快呀，嘴里大聲唱著