小學語文六年級上冊s版作文教學案(存儲版)
【正文】 法了。 俗話說得好“亡羊補牢，為遲不晚。我們以后寫作業(yè)時一定要細心一點，不會寫的字應(yīng)該查字典，不要胡亂地填上一個字就不了了之。小組成員邊聽邊提問。繼續(xù)完成各自的草稿并認真修改。一雙長長的耳朵是粉紅色的，這耳朵真調(diào)皮，老是亂蹦亂跳，仿佛決定甩掉小兔。小鬧鐘的自述大家好！我是一個快樂的小鬧鐘，我的形狀是長方體的像一間小房子。去年，主人把我從商店里買了回來。小主人聽到鈴聲后，便會很快睡覺。下面我來為大家介紹介紹吧！ 我穿著一件黑黑的衣服。）今天這節(jié)課，就讓我們一起寫一寫你和書之間發(fā)生的有趣的故事。寫之前，可以先列一個寫作提綱。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。” 在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷了?！庇谑牵抑荒懿磺樵傅母鷭寢尰丶??！蔽易x完后很喜歡，把這一段背了下來，在那個單元，老師布置我們寫一篇關(guān)于秋天的作文，我想，大多數(shù)的同學大概都千篇一律的開始寫：秋天到了，樹葉黃了，一片一片落到了地上?！? 去年的一天，媽媽因為廠里有事出去了，臨走前叮囑我說：“廚房里燒著水，水開了別忘了把壺拿下來。”的確，從那以后，我再也沒有因為看書而誤事。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。不一會，我覺得口渴了，這才想起了媽媽走前囑咐的事，便騰云駕霧般的沖進伙房，只見伙房里早已熱氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個又大又紅的包，疼得我在廚房里嗷嗷直叫?！笔前?，讀書有很多好處，但是有時也難免因讀書而誤事?！痹谖易x四年級的時候，買了一本《輕松作文400字》，里面有一篇作文是《秋天，秋天》，里面有一段寫得很好：“我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣裙拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽灑給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間，人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。小時候媽媽經(jīng)常給我講故事，后來我開始自己看一些有圖畫的故事書，我升入小學后就開始看一些《寓言故事》、童話故事…… 一次，我從同學口中聽說《愛的教育》這本書很感人，于是我便讓媽媽帶我去看這本書，找到書后，我急忙打開書，當時的我就像一匹餓狼。”只見店主沒反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語言在說話。 書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。思考“習作討論平臺”的三個問題，與同學們交流。這就是我了！雖然我只是一臺電腦，但是只要大家正確的使用我，我也一定會讓人們的生活變得更方便。希望大家喜歡我。晚上，我坐在小主人的書桌上，看著他做作業(yè)，并發(fā)出“滴滴答答”的聲音，提醒小主人快點完成作業(yè)?！蔽乙獙λ械娜苏f：“珍惜時間就等于珍惜自己的生命”。 不知不覺，我已經(jīng)跟了小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我的肚子上畫著一只活靈活現(xiàn)的小白兔。教師選擇有代表性的草稿展示。習作指導要多讓學生明白自己能夠?qū)懙膬?nèi)容?！⊥ㄟ^這一次的活動，給了我很深的感觸。 翻開一頁，只見到處都是對勾，看得我眼花繚亂，心想：她總不會連一個錯字也沒有吧。 我再次來到她跟前，用嚴厲的口氣對她說：“把作業(yè)給我，老師讓我?guī)湍銠z查。尹航卻不服氣，非說他沒錯，還說以前老師就這樣寫的。剛一下課，我們馬上開始調(diào)查?！ 鴮懷芯繄蟾?。針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己的意見或建議。 雖然比起小時候我的確進步了，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂?；谢秀便眮淼竭@個世界已經(jīng)12年了！我的愛好可是很廣泛的喲，有彈雙排鍵、跳舞、畫畫、唱歌……我現(xiàn)在的體質(zhì)不好，但學習還是可以的！快樂的嬰兒時代聽媽媽說，嬰兒時的我胖乎乎的，手臂就像蓮藕一樣，肉肉的，很可愛。在幼兒園里，我基本不會規(guī)規(guī)矩矩的坐上三分鐘；就算坐在椅子上，也是東搖西擺。我在想祖國宣誓的時候，我感到無比光榮，心想：我的努力沒有白費?。〖尤肷傧汝爢T后，我要加倍努力，做一個名副其實的少先隊員。 我比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！ 我的自傳我是一個聰明伶俐，活潑好動的小男孩。 ，還要讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，請他們提出意見。語文百花園三習作 ?！ ☆}目要求有四句話，講了三層意思；第一層說明這是自由作文：“可以不限內(nèi)容范圍，也不限文體樣式”（第一句話）；第二層解釋“兩不限”的具體含義：“可以寫你感受最深的人或事，也可以寫你特別熟悉的景物或物”——這是“不限內(nèi)容范圍”，“可以寫你感受最深的人或事，也可以寫日記或詩歌”——這是“不限文體樣式”（第2句話）；第三層提出寫作要求：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，題目恰當，自作修改等（第4句話） 看“平臺”，參與習作討論。終于，我們在一座房子的角落找到了被凍得哆哆嗦嗦的小女孩兒。 啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。出示編寫故事的基本規(guī)律：（1） 采用擬人的手法，把物當作人來寫（2） 采用夸張的手法，想象大膽有趣（3） 故事有一定的順序，要完整（4） 通過故事表達自己的意思三、 大膽想象，列出提綱。課時安排：2課時第一課時一、 回憶《尼爾斯騎鵝歷險記》，激發(fā)寫作興趣。 習作評講，學習優(yōu)秀作文。 各小組代表匯報。二、 指導評改，體驗成功。我們先飛到了丹麥，四處尋找賣火柴的小女孩兒。稻草人對我們十分的感激，他對我們承諾，明年一定要好好看管稻田，讓主人露出笑容！馬丁把我送回家后就再也沒來找過我，但是不管有沒有馬丁，我都會繼續(xù)幫助那些苦難的人們！語文百花園二習作審題：讀提示，明確寫作要求?！ 〗虒W中要注重寫作指導，更要重視作文講評。這樣文章就顯得更有條理，別人看了自然也
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