民樂(lè)三中教師專(zhuān)業(yè)水平測(cè)試試題-在線瀏覽
2025-05-13 02:02本頁(yè)面
【正文】 觀察和報(bào)告，對(duì)被測(cè)驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出( ) ，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( ) ，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和( ) ：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和( ) 、激勵(lì)作用和( ) 。否則就侵犯了學(xué)生的( ) ，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的( ) 二、填空題：教育學(xué)的研究對(duì)象是（學(xué)校教育現(xiàn)象）教育現(xiàn)象包括（學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育）教育學(xué)是一種綜合性的學(xué)科；既是（理論學(xué)科）也是（應(yīng)用學(xué)科）完備的教師知識(shí)結(jié)構(gòu)是（學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)）（教育學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)）和廣泛的文化科學(xué)知識(shí)?？鬃又笕搴来硎牵献?、荀子）從（性善論）闡述他的觀點(diǎn)是（孟子）：從（性惡論）闡述他的觀點(diǎn)是（荀子）后期稱(chēng)墨家為（功利主義者）：稱(chēng)道家為（自然主義者）1曾子所著；專(zhuān)講古代大學(xué)教育的是（大學(xué)）1曾子的學(xué)生子思的著作是（中庸）1（學(xué)記）是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國(guó)末期（樂(lè)正刻）的作品；是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。1（大學(xué)）是《學(xué)記》的教育政治學(xué)基礎(chǔ)。1系統(tǒng)總結(jié)先秦時(shí)代教育理論和實(shí)踐研究的教育學(xué)專(zhuān)著是（學(xué)記）；被認(rèn)為……1西方啟發(fā)式教育思想的淵源是（蘇格拉底的多婆術(shù)）。這部著作是后世公共教育思想的源頭）。2昆體良的代表著作是（雄判術(shù)原理）2夸美紐斯是17世紀(jì)的捷克教育家；所著作是（大教學(xué)論）2洛克是（紳士教育）的代表著作是（教育漫畫(huà)）2盧俊是（自然主義）的代表；著作是（愛(ài)彌兒）2裴斯泰洛齊是（要素教育）的代表。2赫兒巴特獨(dú)立化時(shí)期的代表作是（普通教育學(xué)）；是1860年出版的。歷史研究法的工作是（史料真?zhèn)蔚蔫b別）；鑒別包括（外部考證）和（內(nèi)部考證）3調(diào)查研究法可分為（確定課題）（搜集資料）（做出結(jié)論）3調(diào)查研究法包括（調(diào)查、研究、訪問(wèn)）。3教育一詞最早可以在《孟子；盡心上》說(shuō)（得天下英才而教育之）3古代教育包括（奴隸制社會(huì)教育）（封建制社會(huì)教育）36古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)（學(xué)校的產(chǎn)生）37教師的來(lái)源是我國(guó)夏、商、周時(shí)代的（師氏、保氏、大司樂(lè)、大司徒）3我國(guó)最早的學(xué)校是在夏代；是時(shí)稱(chēng)為（校、庠、序）39埃及古代最早的學(xué)校是前21世紀(jì)的（宮廷學(xué)校）40中國(guó)古代社會(huì)教育發(fā)展有兩個(gè)典型時(shí)期（西周教育）（唐代教育）；外國(guó)的典型代表則有（古代希臘教育）（歐洲中世紀(jì)教育）4六藝的內(nèi)容是（禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)）4（西周）代表了我國(guó)奴隸社會(huì)時(shí)期教育的發(fā)展水平；西周形成了完備的教育制度體系；在這個(gè)體系中分為（國(guó)學(xué)）和（張學(xué)教育）4希臘6世紀(jì)形成了著名的（雅典）和（斯巴達(dá)）教育體系4從雅典教育的課程內(nèi)容看；他們非常重視體育、智育、和美育；史稱(chēng)和諧發(fā)展的教育稱(chēng)他們開(kāi)設(shè)的主要學(xué)科一一（文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂(lè)、算術(shù)）為自由七藝。言學(xué)分為（中央官司學(xué)）和（地方言學(xué)）45中國(guó)封建社會(huì)的三大學(xué)校典型（言學(xué)）（私學(xué)）（書(shū)院）46（唐代）教育是封建時(shí)代世界上最發(fā)達(dá)的教育47五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會(huì)手中；（教會(huì)學(xué)校）是教育制度的主題；稱(chēng)（騎士教育）4騎士教育的內(nèi)容是騎士七技4騎士教育的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)；稱(chēng)騎士七技。5(古之學(xué)者必有師)出自韓愈的師說(shuō)《師說(shuō)》5前蘇聯(lián)教育理論家（加里寧）：人類(lèi)靈魂的工程師51985年開(kāi)始我國(guó)確定每年的9月10日為教師節(jié)。5教師的一般認(rèn)識(shí)能力包括（觀察力、注意力記憶力）60、教師的語(yǔ)言包括（口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言）三種。分（中考、專(zhuān)科、本科、研究生）四個(gè)層次。6脫產(chǎn)學(xué)習(xí)包括（讀研、讀博、訪學(xué)、進(jìn)修）6我國(guó)首次以法律形式頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》建立（建立教師資格考核）1986年頒布的。6經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與下列那些因素有依存關(guān)系：（教育人口數(shù)量）（教育程度、教育年限）（教育資金支付）（學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置）。7文化對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在哪些地方（教育思想和教育觀點(diǎn)）（教育內(nèi)容）。7科技是（科學(xué)）和（技術(shù)）的簡(jiǎn)稱(chēng)。7環(huán)境在兒童發(fā)展中的作用一影響（不起決定作用）78實(shí)踐活動(dòng)在作童身心發(fā)展中的作用是（不可替代的）7教育在兒童發(fā)燕尾服起（主導(dǎo)作用）80、廣義上的教育包括（家庭教育）（學(xué)校教育）（社會(huì)教育）81作為人們?cè)谟^念中存在的對(duì)教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果是（教育目的）8教育目的和教育價(jià)值是（因果關(guān)系）后因前果8教育目的和教育價(jià)值是由（教育價(jià)值）決定的8教育的價(jià)值包括（社會(huì)價(jià)值）（個(gè)人價(jià)值）85在近現(xiàn)代西方（康德）（盧梭）（杜威）等人；是（個(gè)人本位論）的代表。9我國(guó)近年學(xué)制的開(kāi)始是由（壬寅學(xué)制）和（癸卯學(xué)制）9壬寅學(xué)制又名（欽定學(xué)堂章程）9癸卯學(xué)制又名（奏定學(xué)堂章程）9壬寅和癸卯學(xué)制的制定參照的是（日本明治維新時(shí)期的學(xué)制）9首次規(guī)定男女同校的學(xué)制是（壬子——癸丑學(xué)制）9壬戌學(xué)制是（中國(guó)現(xiàn)代教育史上第一個(gè)學(xué)制）100、壬戌學(xué)制借鑒的是（美國(guó)學(xué)制）三、簡(jiǎn)答題：?????。?????、操作分量表包括哪些項(xiàng)目成分??。?。有一些人，他教一年，然而重復(fù)五年十年乃至一輩子。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教五年的人，與一個(gè)教了一年卻重復(fù)了一輩子的人，他的成就是不一樣的。如果對(duì)這樣的學(xué)生無(wú)可奈何，那么至少不要使他們因有我們這樣的老師而變的更差?！蹦澩@個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?。?試分析影響問(wèn)題解決的因素有哪些?、情、意、行培養(yǎng)提高過(guò)程的規(guī)律。試題答案：一、 選擇題 2. A 18. B 24. B 三、簡(jiǎn)答題1.(1)確定家訪對(duì)象，明確家訪目標(biāo)。(3)切實(shí)把握家訪時(shí)間。(5)做好家訪記錄，及時(shí)反饋。(2)放手給學(xué)生的情境設(shè)定。(4)修煉好“啟發(fā)”這一基本功。3.(1)努力塑造優(yōu)雅的風(fēng)度。(3)要注重自己的儀容端莊。(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。4)學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。(2)教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐。：(1)導(dǎo)向性原則。(3)
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