小學(xué)足球校本課程開發(fā)-在線瀏覽
2025-05-09 15:29本頁(yè)面
【正文】 技能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)激情，體驗(yàn)挫折，走向成功。通過(guò)對(duì)小學(xué)足球校本化的開發(fā)于研究，貫徹以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展的教育理念。構(gòu)建我校獨(dú)具特色的小學(xué)體育校本課程（足球）體系，以此促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性全面發(fā)展。激勵(lì)性原則：熱情是個(gè)體對(duì)探究的事物帶情緒色彩的認(rèn)識(shí)傾向，探究的熱情是內(nèi)部動(dòng)力，是決定成效的重要因素?？茖W(xué)性原則：足球教學(xué)與足球運(yùn)動(dòng)要充分尊重學(xué)生的年齡特征和足球教學(xué)的本身規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)，以興趣為重，以培養(yǎng)健身意識(shí)為重，不超重，不加壓，不偏執(zhí)，以學(xué)生的全面發(fā)展為主。身心兼育原則：體育具有教育、健身和娛樂等本質(zhì)功能，足球校本課程的教學(xué)的基本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的身心健康。四、小足球校本課程總體目標(biāo) 知識(shí)技能：①了解世界足球的起源與發(fā)展和歐洲五大聯(lián)賽等知識(shí)。③掌握系列足球規(guī)則，能進(jìn)行3個(gè)制、4人制、5人制足球?qū)官?。過(guò)程與方法：①教師指導(dǎo)、學(xué)生參與，共同查找資料，歸納、講解，了解歷史，探討足球文化。通過(guò)模仿老師、圖示等示范動(dòng)作，積累感性經(jīng)驗(yàn)，掌握足球技能。通過(guò)提供情景觀摩各類型足球賽和提供場(chǎng)境進(jìn)行實(shí)踐表演賽等，以熟練運(yùn)用足球技能。綜合足球歷史、足球技能、足球未來(lái)于一體，主動(dòng)參與辦小報(bào)、演講、采訪、表演等過(guò)程，培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。②豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生健康、自信的生活態(tài)度和心理品質(zhì)。 小足球校本課程研究方法： （1）文獻(xiàn)資料研究法：通過(guò)閱讀相關(guān)的論文書刊，收集對(duì)于論文撰寫有利的相關(guān)的信息。（3）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：定期組織教師集中座談，對(duì)實(shí)驗(yàn)研究中的得失
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