【正文】 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (A)可實(shí)現(xiàn)的 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì) 管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (C)可衡量的 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè) 人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 電大專科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與 團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。下面的（ D ）可以幫他達(dá)到這個(gè)目的。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 （ D） SMART原則 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (B)可達(dá)到的 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 ( 由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 KOLB 的學(xué)習(xí)周期不包括 –認(rèn)真分析 。 (A) 生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 按照 KOLB 學(xué)習(xí)周期，學(xué)習(xí)一般由四個(gè)階段組成，下列說法不正確的是 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》 網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (D)理論化 電大專科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A) 生活環(huán)境 . 根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 A、 白帽數(shù)據(jù)帽 中立與客觀 ； 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán) 隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 C、 黑帽謹(jǐn)慎帽 ； 電大專科《 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 E、 綠帽創(chuàng)造力 創(chuàng)新和改 變。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 F、 藍(lán)色的帽子 整體與控制 電大?？?《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 ( 由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 ( 由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 六種思考帽的 方法將人的思考方式分成了六種不同的類型， 其中 綠色的帽子 代表（ D）。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 周經(jīng)理喜歡用六 頂思考帽法來討論問題 。 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 3： 六頂 思考帽方法中 ，不同顏色的帽子代表不同的思考方式，其中， 中立與客觀 是（ B）的帽子代表的思考方式。 (A) 生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒 扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 三 電子頭腦風(fēng)暴法 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 ( 由題庫歸類整理 ) 《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 ，不屬于它的優(yōu)點(diǎn) 的是（ B）。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 2： 電子頭腦風(fēng)暴法不需要暴露 身份 ，可以消除人們的心理障礙和顧慮，這主要是由于其具有（ B ）的優(yōu)點(diǎn)。 (A) 生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫 醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 電子頭腦風(fēng)暴法具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在不少缺點(diǎn) ，下列幾項(xiàng)中不屬于它的缺點(diǎn)的是（ D）。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯 覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 （ D） 人員參與變少 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰 級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 4 利用電子頭腦風(fēng)暴法， 即使參與者不在同一個(gè)地方也能夠相互交流，這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法（ D）的優(yōu)點(diǎn)。 (A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦 朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 字母 S 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 電大專科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮 揍拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 字母 T 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 ) 《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 (D)提出盡可能多的想法 電大專科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 電大專科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 C. 社會(huì)文化 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附倦頭茵號吟高蹋癬雀屈笑曉鞏曰級拔竭煉矚炮館棺爹鍋烯覺練媒扮揍 拯齒鑿漸芹層廳桶寫醫(yī)獄枚耀波懂復(fù)宇使曝勢淺 字母 W 電大?？啤秱€(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》網(wǎng)考單項(xiàng)選擇 (由題庫歸類整理 )《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考單項(xiàng)選擇寶豐縣教師進(jìn)修學(xué)校 —馬全力整理一字母 PEST不屬于 PEST分析法分析的內(nèi)容的是（ A）。 PEST分析法： A、 P政治； E經(jīng)濟(jì)； S社會(huì)； T技術(shù)。這個(gè)建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（ C）的特點(diǎn)。 ( A)生活環(huán)境 .根據(jù) PEST分析法，文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀屬于組織的（ C）環(huán)境。釩腦朱般等灤鮑睦塞州袋盯附