沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃-在線瀏覽
2024-11-07 21:35本頁面
【正文】 以上；二是培養(yǎng)推薦一批高職教育專家；三是承擔(dān)國家、省職業(yè)教育科研課題各一項(xiàng)；申報(bào)省教育規(guī)劃課題 14項(xiàng)。全院由成人和普通中專辦學(xué)轉(zhuǎn)入普通高職辦學(xué)，生源好了、條件改善了、辦學(xué)收入增加了，大幅度提高了工資、獎(jiǎng)金水平，全院教工住房公積金也有較大幅度 提高，進(jìn)修、提升學(xué)位的機(jī)會(huì)也多了，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院與教工共同發(fā)展。 體制制約作用突出。 經(jīng)費(fèi)不足成為制約條件。 辦學(xué)觀念需進(jìn)一步更新。 人才的培養(yǎng)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。 二、“十一五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃 （一） 規(guī)劃編制的總體背景 遼寧省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”的總體目標(biāo) “十一五”時(shí)期要基本實(shí)現(xiàn)振興 遼寧老工業(yè)基地的目標(biāo)?；就瓿蓢薪?jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整和國有企業(yè)改革，非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)大幅度提高，形成一批擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和知名品牌、國際競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)，中國名牌產(chǎn)品和馳名商標(biāo)分別達(dá)到 50個(gè)和 40件以上。教育、文化、衛(wèi)生、體育 等社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，民主政治和精神文明建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，構(gòu)建和諧遼寧取得新進(jìn)步。一是教育思想現(xiàn)代化。高水平地普及高中階段教育，實(shí)現(xiàn)較高水平的高等教育大眾化。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，布局合理，橫向溝通，縱向銜接，滿足社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)的需要，教學(xué)內(nèi) 容體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)文化最新成果，教學(xué)方式方法開放、靈活，考試評(píng)價(jià)制度科學(xué)；四是教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代化。教育投入適應(yīng)教育信息化和教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。依法辦學(xué)、依法治教，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系相適應(yīng)、符合教育規(guī)律的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。各類 高等教育在校生規(guī)模到 2020年達(dá)到 113萬人， 2020年穩(wěn)定在 110萬人。 6 沈陽市“十一五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化。高新技術(shù) 產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的 35％。國有經(jīng)濟(jì)布局和所有制結(jié)構(gòu)調(diào)整取得顯著成效，非公有制經(jīng)濟(jì)占經(jīng)濟(jì)總量的比重達(dá)到 70％以上，全面完成國有企業(yè)改革重組任務(wù)。資源循環(huán)型經(jīng)濟(jì)體系基本形成，節(jié)約型城市建設(shè)成效顯著，基本達(dá)到國家生態(tài)城市標(biāo)準(zhǔn)。城鎮(zhèn)化率達(dá)到 70％以上，建成區(qū)面積擴(kuò)大到 450平方公里，中心城市的輻射力和綜合服務(wù)功能顯著增強(qiáng)，遼寧中部城市群 (沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū) )一體化建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，初步建立全國一流的對(duì)外開放、總部經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新和現(xiàn)代人才高 地。 （二）指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以服務(wù)沈陽地區(qū)裝備制造業(yè)基地得經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和廣大人民群眾為宗旨，以服務(wù)對(duì)象增值和使服務(wù)對(duì)象滿意為理念，以培養(yǎng)裝備制造和現(xiàn)代服務(wù)高技能專門人才為目標(biāo)，以建設(shè)虛擬仿真技能實(shí)訓(xùn)中心等項(xiàng)目和加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為保障措施，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，全面提高學(xué)院及學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng) 7 爭(zhēng)力，打造高職教育品牌，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，做到服 務(wù)立院，質(zhì)量強(qiáng)院，文化盛院，特色興院，力爭(zhēng)建成國家示范職業(yè)學(xué)院。以質(zhì)量求發(fā)展、以服務(wù)求發(fā)展。發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，實(shí)施創(chuàng)新工程。服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)緊缺技能人才。立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，創(chuàng)造新的發(fā)展條件，增強(qiáng)實(shí)力、增強(qiáng)發(fā)展能力，腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。實(shí)施特色興院工程，建設(shè)品牌專業(yè)，開發(fā)品牌項(xiàng)目，打造品牌教師，塑造品牌學(xué)生，創(chuàng)建特色名校。實(shí)施 人才強(qiáng)院工程，培養(yǎng)開發(fā)現(xiàn)有人才，積極引進(jìn)急需人才，綜合利用社會(huì)人才。研究市場(chǎng)，開拓市場(chǎng)，占領(lǐng)市場(chǎng)，按市場(chǎng)規(guī)律辦事，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的高技能人才。面向國際國內(nèi)，以開放的理念，辦有中國特色高等職業(yè)教育，走產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的開放發(fā)展之路。實(shí)施文化立院工程，積極創(chuàng)建具有特色的校園文化，堅(jiān)持以人為本，在事業(yè)發(fā)展中追求學(xué)院與人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。 全面發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)功能， 建設(shè)職業(yè)教育“超市”。 建設(shè) 20 個(gè)優(yōu)質(zhì)教育品牌項(xiàng)目，以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為保障，實(shí)施工學(xué)交替新模式。 規(guī)劃建筑面積 7 萬平方米，重點(diǎn)建成虛擬仿真技能實(shí)訓(xùn)中心。 全面實(shí)行 ISO9000 管理， 2020 年通過認(rèn)證。 專業(yè)規(guī)?？刂圃?50個(gè)以內(nèi)，建成先進(jìn)裝備制造、電子信 息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)三大專業(yè)群。 1以黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)保障學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展，把貫徹科學(xué)發(fā)展觀作為黨建的核心。 三、改革、發(fā)展、建設(shè)的對(duì)策措施 （一）科學(xué)規(guī)劃學(xué)院發(fā)展規(guī)模。 依據(jù)遼沈經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“十一五”規(guī)劃制定年度招 生計(jì)劃，瞄準(zhǔn)先進(jìn)裝備制造、電子信息技術(shù)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新領(lǐng)域培養(yǎng)緊缺技能人才，有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 。 逐步擴(kuò)大招生范圍，到 2020 年覆蓋全國 2/3 以上省區(qū)。 圍繞沈陽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，科學(xué)設(shè)置高職辦學(xué)專業(yè)，在此基礎(chǔ)上制定招生計(jì)劃，以核心專業(yè)為主， 完善機(jī)械、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)三大專業(yè)群建設(shè)。圍繞學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，全面實(shí)施繼續(xù)教育、轉(zhuǎn)崗教育、技能教育、社區(qū)教育、職業(yè)資格培訓(xùn)與考核，“十一五”期間職業(yè)繼續(xù)教育規(guī)模達(dá)到 25000 人次。 （三）實(shí)施有學(xué)院特色的高職教育。 （ 1）堅(jiān)持“強(qiáng)素質(zhì)、練能力、重實(shí)用”的原則，重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提高；鼓勵(lì)教師與企業(yè)人員按生產(chǎn)與管理流程開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材，構(gòu)建技能核心、實(shí)踐性強(qiáng)的高職課程體系，五年內(nèi)在二十個(gè)骨干專業(yè)內(nèi)完成專業(yè)課程體系建設(shè)。雙證書覆蓋率達(dá)到 150%。建立與理論教學(xué)體系相輔相承而又相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，最大程度地實(shí)現(xiàn)三個(gè) 1： 1。到 2020 年所有專業(yè)教學(xué)安排過渡到第一年理論學(xué)習(xí)，第二年一半學(xué)習(xí)，一半實(shí)訓(xùn)。 （ 4）全面加強(qiáng)重點(diǎn)與示范項(xiàng)目建設(shè)工程。到 2020 年建成 58 個(gè)國家重點(diǎn)與示范高職教育項(xiàng)目， 1015 個(gè)省重點(diǎn)與示范高職教育項(xiàng)目，學(xué)院設(shè)專項(xiàng)資金保證重點(diǎn)與示范項(xiàng)目的課程建設(shè)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1