如何進(jìn)行高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-在線瀏覽
2025-04-13 21:22本頁(yè)面
【正文】 ，建設(shè)一個(gè)港口既要考慮航行、停泊、筑港等自然條件，又要考慮腹地、交通等經(jīng)濟(jì)因素以及與城市的關(guān)系以及國(guó)家政策的影響。 承轉(zhuǎn)過渡：同學(xué)們大多數(shù)生活在山區(qū)，回家或到學(xué)校上課主要是坐汽車，同學(xué)們想一想，影響汽車站的區(qū)位因素主要是什么呢? 二、汽車站和航空港的建設(shè) 多媒體投影：。 教師引導(dǎo)分析： 。 、社會(huì)因素來考慮。 。 多媒體投影：，北京西客站是近些年來的一項(xiàng)新建筑，當(dāng)初在站址的選擇時(shí)，曾經(jīng)有三種方案，試分析哪種? 學(xué)生合作探究：第三方案搬遷單位較少，但占菜地最多，距市中心最遠(yuǎn)、距電影制片廠很近，車輛行駛震動(dòng)對(duì)制片生產(chǎn)有干擾，而且翠微路較窄，道路兩側(cè)多政府機(jī)關(guān)，與旅客車站、服務(wù)設(shè)施等內(nèi)容不大協(xié)調(diào)。通過對(duì)三種方案進(jìn)行比較，第一種方案。 。 ，分析城市化不同階段的特點(diǎn)。 激發(fā)探究我國(guó)城市化的進(jìn)程和特點(diǎn)的熱情，預(yù)測(cè)家鄉(xiāng)城市化的發(fā)展動(dòng)態(tài)。 城市化水平與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系。但是，在人類歷史的不同發(fā)展階段，城市化過程所影響的范圍和城市化的速度在不同地區(qū)都有不同的表現(xiàn)。 閱讀教材，“城市化進(jìn)程示意圖”和“英國(guó)的城市化進(jìn)程資料”，思考問題并完成表格： 《城市化——世界城市化的進(jìn)程》教學(xué)設(shè)計(jì) 資料：倫敦1801851981年的城市擴(kuò)展。 教師總結(jié)： 《城市化——世界城市化的進(jìn)程》教學(xué)設(shè)計(jì) 環(huán)節(jié)三：課后作業(yè) 全班各自然小組依次為空氣污染調(diào)查組、水污染調(diào)查組、噪聲污染調(diào)查組、固體廢棄物污染調(diào)查組、光污染調(diào)查組、交通組、住房組、人口組、就業(yè)組、社會(huì)秩序組，調(diào)查連云港市近年來城市化過程中出現(xiàn)的問題。 ，且具概括性。 四、板書設(shè)計(jì) 如何進(jìn)行高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)3 知識(shí)目標(biāo) 。 能力目標(biāo) 會(huì)畫圖表示并說明正午太陽(yáng)高度及晝夜長(zhǎng)短的變化。 。26′),即黃赤交角. ①范圍:23176。26′S ②周期:一個(gè)回歸年,365日5時(shí)48分46秒 ③過程:利用數(shù)學(xué)的正弦圖來直觀展示太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)過程,并抓住二分二至關(guān)鍵點(diǎn)。 ④二分二至:春分日,3月21日前后。冬至日,12月12日前后. ⑤易混淆的概念:回歸年與恒星年(比較法) ①赤道:一年四季晝夜平分(或等長(zhǎng)). ②直射點(diǎn)在哪個(gè)(南或北)半球,哪個(gè)半球就晝長(zhǎng)夜短,另一半球晝短夜長(zhǎng).(歸納演繹法) 即:1)若直射點(diǎn)在北半球,越往北,晝?cè)介L(zhǎng),夜越短,北極四周出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,南極四周出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。2)晨昏線經(jīng)過南北兩極,并與經(jīng)線圈重合. ①太陽(yáng)高度,即太陽(yáng)高度角,就是太陽(yáng)光線與地平線(或面)的夾角(H), (注:不要理解成太陽(yáng)離頭頂有多高)其取值范圍:0176。. 正午太陽(yáng)高度,即某地正午時(shí)的太陽(yáng)高度,一天中的太陽(yáng)高度，主要用它來度量某地天中的太陽(yáng)高度,若一天中的太陽(yáng)高度都很小,那一天的太陽(yáng)高度一定比這還小. ②規(guī)律:1)空間變化規(guī)律:由太陽(yáng)直射點(diǎn)向南北兩側(cè)(方):假如太陽(yáng)直射點(diǎn)在3176。N向南北兩側(cè)(方)遞減. 2)時(shí)間變化規(guī)律:,所以它的空間變化規(guī)律也隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)而改變.(歸納演繹法) ③H對(duì)地表影響:(利用人教版地圖冊(cè)P16右下圖,并解說) 1)太陽(yáng)高度(H)越大,太陽(yáng)對(duì)地表輻射的強(qiáng)度就越大,地表能量就越多,溫度就越高。 2
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