【正文】 產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)；是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，問題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用？”，這種題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神”?！纠}精講】教法指導(dǎo)：詢問學(xué)生生活中是否接觸過螞蟻和蜜蜂呢，是否了解他們的工作狀態(tài)，平時(shí)有沒有喝過蜂蜜，覺得味道怎么樣，那同學(xué)們又是否知道它是怎么來的。開始時(shí)，我不知道技巧，總是跌倒。果然，此法甚妙。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。但推椅子只是一個(gè)過程，真要學(xué)會(huì)溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你一生！別人可以在你必要時(shí)扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。ru242。ju233。ji224。 n225。b249。（（））（______________________________________________________________________________________________你怎樣理解故事中“椅子”的含義？“堅(jiān)持獨(dú)立，自求多?！边@八個(gè)字，在全文中起什么作用？______________________________________________________________________________________________ 讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？簡要地寫在下面。_____________________________________________________________________________________________【參考答案】懦弱阻撓第二段從“不要以為”到結(jié)尾。第二段：溜冰故事給人們的啟示。因?yàn)橐巫又皇且粋€(gè)過程，要真正地學(xué)會(huì)溜冰，必須離開椅子在冰上自由滑行?？偨Y(jié)全文，深化主題，點(diǎn)明題意。例2.（中等）心田上的百合花 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地梃著胸膛?！惫_場合，它你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值是和我們一樣。百合是：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是為了完成作為一株花兒的使命；我要開花，是由于自己喜歡以花束來證明自己的存在。在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。(2)百合花一朵一朵地綻開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)成的淚滴。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。不管別人人怎樣欣賞，滿山的、數(shù)不盡的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合花的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花?！苯o下列加橫線字注音。 )( “百合花一朵一朵地綻開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)成的淚滴。_____________________________________________________________________________________________選文描述百合花時(shí)，采用了__________修辭手法，表現(xiàn)了百合花的____________________________的情懷。____________________________________________________________________________________________《心田上的百合花》給你什么啟示呢？______________________________________________________________________________________________【參考答案】p236。xi232。；xi249。jǐn(3)；嘲笑；譏諷；即使；還比喻句；把水珠比喻成淚滴，用淚滴來比喻水珠。(答案不唯一,意思對(duì)即可)排比；百合信念堅(jiān)定、追求執(zhí)著的形象。只有這樣，才能贏得別人的崇拜和尊敬。(答案不唯一,意思對(duì)即可)【鞏固練習(xí)】教法指導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生，隨堂考察學(xué)生對(duì)作文的評(píng)判。其中難度梯度是從例一到例三依次增加的。德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時(shí)，發(fā)生了一起車禍。這是一棵有20年樹齡的大樹，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當(dāng)場就撞報(bào)廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴(yán)重腦震蕩，幸虧被巡警及時(shí)送到醫(yī)院搶救，才脫離了生命危險(xiǎn)。克雷斯蒂還沒有痊愈出院，一張由當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門開出的付費(fèi)信函已經(jīng)郵寄到了他的家里。下面，還附了一份應(yīng)付款項(xiàng)明細(xì)。被撞槭樹樹圍長度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹皮受損部分長33厘米。事故發(fā)生后，護(hù)樹人員花了三小時(shí)清理受損樹皮。第三項(xiàng)，見習(xí)費(fèi)。第四項(xiàng)，醫(yī)藥費(fèi)。而在大家的印象里，林業(yè)部份也不應(yīng)該多管這樣雞毛蒜皮的小事?！钡聡牧謽I(yè)部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負(fù)責(zé)，所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外?？死姿沟俳煌ㄊ鹿试斐赡男p失？①__________________________________________②__________________________________________下面對(duì)幾個(gè)詞語的分析，不正確的一項(xiàng)是（）“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。②“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實(shí)在忙不過來。讀完這個(gè)故事，你有什么思考？①小汽車當(dāng)場報(bào)廢①樹皮傷害費(fèi)、受損樹皮清理費(fèi)、見習(xí)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)②練習(xí)2：（易）美麗的規(guī)則那是一個(gè)傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，菲律普島是澳大利亞著名的企鵝島，我們要去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機(jī)里，我們知道這個(gè)島上舉辦的摩托車賽快要結(jié)束了。因?yàn)楦鶕?jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，車賽的觀眾一散場，會(huì)有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。但擔(dān)心的時(shí)刻終于來了。其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。此時(shí)此際，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛！我們都緊張地盯著從對(duì)面來的車輛。我們終于注意到，對(duì)面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一條左右極不“平衡”的車道一一一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。要知道，這里是荒涼的澳大利亞最南端，沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，一道看起來似乎毫無約束力的白線。我必須說，這是我平生所見過的最美麗的景觀之一。因?yàn)槲覐哪菞l流淌的車燈之河中，看到了規(guī)則之美、人性之美。密密麻麻____________________________ 短文中加橫線的部分可以用________________________這個(gè)詞語替換，而句子意思不變。__________________________________________________________________________________________