【精品】四年級語文名師春季講義-第5講：作文訓(xùn)練1-趣味游記(講解-練習(xí))(部編版)-(1)-在線瀏覽
2025-04-05 05:16本頁面
【正文】 突出的游記寫作方法。教學(xué)內(nèi)容【互動探究 】 先讓學(xué)生說一說自己的旅游經(jīng)歷，以及印象最深刻的地方。 閱讀、分析探討這篇文章，結(jié)合上節(jié)課課后預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)要求。它出土于西安以東30千米的臨潼。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有50多個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近7000個?？永锏谋R俑也最多，共有6000個。走進(jìn)大廳。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣。將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。，體格健壯，體態(tài)勻稱。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌……個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前，騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長統(tǒng)馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。弓弩手個個張弓搭箭，兩眼盯著前方，或立，或跪，隨時準(zhǔn)備將利箭射出。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像在隨時準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。 師：每到假期，同學(xué)們都會去到各地游玩，回來后會將自己的所見所聞記錄下來,這就是游記類作文?！局R精講 】教法指導(dǎo)：開始時可以讓學(xué)生自己說說自己平時去過哪里玩，在旅游回來之后有沒有寫過自己的游記、日記或者收獲呢，你們又是如何去寫的。 注意和學(xué)生的交流互動，每個知識點講完，隨時關(guān)注到學(xué)生的反應(yīng)。其余部分，可根據(jù)課堂學(xué)生程度和進(jìn)度，略講。我們在參觀或游覽一個地方時，是隨著時間的推移、空間的轉(zhuǎn)移而進(jìn)行的，因此，我們必須以游覽為線索，由先而后依次記述游覽過程中所見到的景物，這樣，讀者才會對你游覽的地方有一個清晰的、全面的印象。隨著景點的轉(zhuǎn)換，所見便會不 同，景物便會一一展現(xiàn)在讀者面前。（二）景物特點、具體細(xì)描。 認(rèn)真回味游覽時的所見所感，選取自己印象最深刻的或最有特色的景物，作具體地描寫。 我們要避免寫流水賬，不能把每個景點都作詳細(xì) 地描述，更不能每個景點都一句話帶過。在寫重點景物時，可以從不同角度去觀察描摹， 也可以從動、靜兩種形態(tài)去寫，抓住主要特征就能寫得出彩。（根據(jù)ppt上內(nèi)容，小女孩看到的眼前景色很多，但不是都要寫出來的，只要著重去寫就可以，如注重眼前的風(fēng)車，做到有詳有略） 我們在寫游記時，面對繁多而又千姿百態(tài)的景點，美麗而又令人回味的山水，寫什么好呢?這都必須根據(jù)文章的中心確定主次詳略，把最具代表性的、最使自己激動、最令自己難忘的景物，當(dāng)作主要內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)描述，如景物怎樣美、怎樣奇，你和游人怎樣感嘆，你凝望著什么，展開怎樣的想象等；次要景物可略寫或不寫，這樣重點就突出，游記也就生動了。（根據(jù)ppt上的內(nèi)容，注意給學(xué)生講解一下日本的風(fēng)鈴文化，其中蘊含了怎樣的感情，讓學(xué)生注意在景色描寫中可以直接寫出人的情感，也可以間接蘊含人的情感）在描寫景物的過程中，要把自己的思想感情融進(jìn)文章的字里行間，做到既有所見所聞，又有所思所感，這樣可以豐富文章內(nèi)涵，深化習(xí)作主題，使文章更具感染力。描寫名山秀水是游記的重頭戲，寫好的關(guān)鍵是注入自己的真感情。作者游蹤所至，美景在目，心有所感，形諸筆墨，往往物中有我，景中見情，不僅寫出了山水的蓬勃生機和無窮妙趣，還能含蓄蘊藉。當(dāng)然這不是一日兩日的功夫，正好說明了好筆頭要靠長期反復(fù)磨練的道理。最好在游記中能夠夾敘夾議，在描寫中抒發(fā)自己的情感，使文章更具感 染力。二、游記的順序?qū)懞糜斡?，要注意以下四點：（一）細(xì)心觀察，手寫心記。細(xì)心觀察，就是要抓住有特色的景觀和對表達(dá)中心有重要作用的事物。游覽過程中我們就是要善于運用比較的方法，捕捉眼前的景物與其他地方的景物有什么不同之處。所以，必要時還必須心記手寫，也可以回來后查看有關(guān)資料，以保證內(nèi)容的豐富充實。 旅途見聞的內(nèi)容豐富多彩，但是不可能什么都寫進(jìn)文章里。題材的取舍，當(dāng)然首先要選新穎有趣的內(nèi)容，更要選有個性、有地方特色的材料，特別是上文提到的那些人文資料，不僅能使你的文章主題鮮明，中心突出，而且讀起來更有文化內(nèi)涵，從而使你的文章更有社會價值。游記的內(nèi)容往往多而雜，寫出來怎樣才能做到清晰而不繁亂呢？最常用和最簡便的方法就是：移步換景。當(dāng)然也要避免寫成一本流水賬或一幅游覽路線圖。為了使這個組合體結(jié)構(gòu)勻稱，我們還要運用一些穿插的技巧，將與景點有關(guān)的資料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容，通過游覽者的交談或引用等方式適時介紹，這樣，就可以調(diào)整文章的結(jié)構(gòu)，消除看上去有些部分“臃腫肥胖”、有些部分又顯得“面黃肌瘦”的毛病。并且讓學(xué)生找出其中的好詞好句。春雨沒有了“春城無處不飛花”的詩意，卻多了份春寒料峭的涼意，像是溫和的春天突然生氣了一樣。一夜過后，敗的敗，散的散?？晌覅s覺得這才是真正的春，多了一份淡淡的清冷，少了一點虛榮的繁華。二雨一直不停地下，下得人心亂。剛一立春，地上就有許多深深淺淺的小水塘，成了蝌蚪、蚯蚓最喜歡的地方，也算是有點生機了吧。這比那些看上去高雅的音樂會好多了，不是嗎？三江南的老街上還是沒變，并不高的瓦屋，并不深的河流，并不寬的石橋。煙雨迷蒙，一切都變得似有若無，一切都是那么干凈、純粹，一切都會讓人有一種時空回轉(zhuǎn)的感覺。我想，這兒的人們真幸運，這是大自然親手賦予的，和諧美麗的江南。四雨，還在下，而看雨的人，或許會陪著雨，在小屋的窗臺上，留戀地望著花開花落……她
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