【正文】 ，愿意因不平事伸出援手。④人有時(shí)候需要壯士斷腕的男氣，那會(huì)給我們開(kāi)辟更廣闊的天地。答題時(shí)應(yīng)注意，提取2段概括楊樹(shù)羸弱、懨懨、缺乏生機(jī)的特點(diǎn)。第①段中一連串?dāng)M人、比喻，是正面描寫(xiě)，第③段是側(cè)面襯托。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要通讀全文，理清故事線(xiàn)索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)概括。⑶本題考查賞析句子的表達(dá)效果。運(yùn)用比喻和擬人，突出了它的慘狀，表達(dá)了作者對(duì)青楊的同情，對(duì)傷害青楊之人的厭惡，也為下文寫(xiě)救樹(shù)作鋪墊。答題時(shí)應(yīng)注意，要審題后確定答案范圍就是前后句段，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取做答。⑸本題考查理解內(nèi)容和探究啟發(fā)。3．閱讀下文，回答問(wèn)題有它的地方叫故鄉(xiāng)舒翼人們常說(shuō)，最美人間四月天。因?yàn)?，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。 ③說(shuō)起來(lái)，這種花對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并不陌生。那滿(mǎn)世界的金黃，濃得化不開(kāi)的金黃，讓人震撼，難以忘記。這種花，就是油菜花。 ④我對(duì)油菜花再熟悉不過(guò)了。小時(shí)候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車(chē)接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開(kāi)滿(mǎn)了油菜花?；氐郊抑?，我們將采來(lái)的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。因?yàn)樵谖倚闹?，大概沒(méi)有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。 ⑦這也難怪，油菜花本來(lái)就是長(zhǎng)在鄉(xiāng)間田頭的。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來(lái)食用，長(zhǎng)出的菜籽更是極好的榨油原料。愛(ài)他生計(jì)資民用，不是閑花野草流。 ⑧如果說(shuō)有些花天生只可欣賞的話(huà)，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿(mǎn)了生活的煙火氣。 ⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說(shuō)《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛(ài)的二妹子?？上У氖?，當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常?jiàn)，以至于熟視無(wú)睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺(jué)到這種美好。 ⑩如果每一種花都有“花語(yǔ)”，我想，油菜花的花語(yǔ)就是——故鄉(xiāng)。置身花間，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地之間只剩下一片燦爛的金黃。（選自2017年4月20日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改） （1）文章第①段有何作用？ （2）結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。①當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息……②置身花間，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地之間只剩下一片燦爛的金黃。（2）種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。②綜合運(yùn)用對(duì)偶、擬人、頂針等修辭手法，（或使用“入、站、跪”等詞語(yǔ)）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”與油菜花融為一體的情境，表達(dá)了“我”對(duì)油菜花無(wú)比的熱愛(ài)之情。 【解析】【分析】（1）文章第一段的作用通常有兩種情況：一個(gè)是點(diǎn)題,與題目呼應(yīng),也可以是引出中心內(nèi)容；另一個(gè)是設(shè)置懸念,吸引讀者。帶著問(wèn)題，閱讀全文，分別找出描寫(xiě)油菜花顏色和特點(diǎn)的句子，提取出關(guān)鍵詞語(yǔ)即可。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡(luò)，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，從修辭手法、描寫(xiě)方法、詞語(yǔ)運(yùn)用、句式特點(diǎn)等角度入手，品析句子的表達(dá)效果。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，緊扣文章主題來(lái)理解。（2）種植廣泛；顏色金黃；并非觀賞性的花，有實(shí)用價(jià)值；普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈。②綜合運(yùn)用對(duì)偶、擬人、頂針等修辭手法，（或使用“入、站、跪”等詞語(yǔ)）生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”與油菜花融為一體的情境，表達(dá)了“我”對(duì)油菜花無(wú)比的熱愛(ài)之情?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)言賞析能力。這兩句話(huà)分別運(yùn)用排比及擬人等修辭手法，第2句在運(yùn)用修辭的同時(shí)還運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，更能表現(xiàn)人物情感。 尋覓老廣州的傳統(tǒng)美食，懷舊粵菜千金難換但是，我們的舌頭不會(huì)忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅(jiān)持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼。 （一）論技法：食不厭精 說(shuō)到懷舊粵案，有“食不厭精、膾不厭細(xì)”的特點(diǎn)，這也是粵菜叫人稱(chēng)頌的技法之一。但是廣州酒家，就仍在堅(jiān)守這一粵菜精髓，80年來(lái)都是招牌菜的“廣州文昌雞”就是一個(gè)例子。 ……南粵宮的一道“荔茸香酥鴨”，最能展現(xiàn)粵菜的繁瑣技法。如此，需耗費(fèi)三至四個(gè)小時(shí)。 廣東人烹雞烹鴨的方式多種多樣，其中番禺石基人所創(chuàng)的八寶霸王鴨就是番禺名菜之一。為了保持鴨的完整，石基人將鴨完整拆骨不開(kāi)肚，做工更加耗時(shí)費(fèi)力。 簡(jiǎn)中帶繁吃宵夜大排檔，會(huì)點(diǎn)上一道又一道小炒，味道好與否，就看是否“夠鑊氣”；尋常百姓家，就會(huì)以小炒作為家常便飯的必備菜式，當(dāng)然自家難以猛火大油做到“夠鑊氣”，但小炒在粵菜中，就是從平民之味出發(fā)，演變出的講究之道，尤以水鄉(xiāng)一帶，如順德、番禺等地的小炒為代表，做得更是精益求精。 “炒牛奶”就是一道既有順德特色，又表現(xiàn)了“粗料精制”的經(jīng)典粵菜。生炒更加突顯米粒的彈牙口感以及飯香，炒萊加炒飯，主食加主菜相輔相成。 這些隨著年月買(mǎi)少見(jiàn)少的精工粵菜，除了考驗(yàn)廚師的出眾技藝，也看重對(duì)時(shí)機(jī)的把握調(diào)控，一席佳肴，上菜的順序、上菜的數(shù)量、上菜的時(shí)間，尤其是鑊氣小炒，更講究即上桌即吃，以達(dá)到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感，所“趁熱、起筷”，是對(duì)菜式的尊重，也是不辜負(fù)大廚的用心。 （三）道擺盤(pán)：精雕細(xì)琢 精致的粵菜大部分都極講究刀工，而這刀工，除了對(duì)食材的處理上，很多時(shí)候還用于雕花擺盤(pán)上，這才是粵菜至為輝煌的。對(duì)于當(dāng)年的大戶(hù)人家來(lái)說(shuō)，粵菜不僅要做得精，更要做得有架勢(shì)，而這些雕花，就是排場(chǎng)的展現(xiàn)。 尤記得曾在番禺賓館，在一位餐飲界老前輩的安排下，吃了一頓非常隆重的“紅云宴”，前前后后12道菜，無(wú)一不是用大碟上臺(tái)，因?yàn)槟侵糜诘系牡窕?、雕雀、雕龍、雕鳳，絕不欺場(chǎng)，每個(gè)都細(xì)致得栩栩如生，本應(yīng)是菜肴的襯托，卻大有喧賓奪主之勢(shì)。（選自《美食導(dǎo)報(bào)》，有刪改）（1）關(guān)于文章內(nèi)容，下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是（隨著時(shí)間的推移，很多經(jīng)典粵菜都因?yàn)槭炙嚪睆?fù)、疏于傳承等因素，變得買(mǎi)少見(jiàn)少。由于手藝的傳承大有難度，尤其如今百物騰貴，多數(shù)餐館都很難烹調(diào)精細(xì)的、極花人工的菜式?！俺脽帷⑵鹂辍?，講究的就是上桌即吃，以達(dá)到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感。這些純擺設(shè)、精致的、不能吃的雕花只體現(xiàn)粵菜講究刀工，已不切實(shí)際，反而增加了一道菜的制作時(shí)長(zhǎng)，所以不是粵菜的精華，可以忽略。 ） A.B.C.D.（3）你認(rèn)為經(jīng)典粵菜會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而消失嗎？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫?。因?yàn)椤拔覀兊纳囝^不會(huì)忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅(jiān)持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼”。 【示例2】會(huì)。經(jīng)典粵菜工序復(fù)雜，傳承的人越來(lái)越少，而且現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏較快，慢工細(xì)火的粵菜烹飪明顯已經(jīng)跟不上社會(huì)節(jié)奏。原文第三部分第一句說(shuō)“精致的粵菜大部分都極講究刀工，而這刀工，除了對(duì)食材的處理上，很多時(shí)候還用于雕花擺盤(pán)上，這才是粵菜至為輝煌的”。 （2）；；，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼，而非傳承難的原因。 （3）此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)“經(jīng)典粵菜是否會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而消失”這種說(shuō)法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要圍繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由。如根據(jù)文本中對(duì)懷舊粵菜的說(shuō)明可知，懷舊粵菜不僅色香味足，而且還體現(xiàn)了烹飪的精髓，所以不會(huì)消失。所以會(huì)消失。因?yàn)椤拔覀兊纳囝^不會(huì)忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅(jiān)持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼”。 【示例2】會(huì)。經(jīng)典粵菜工序復(fù)雜，傳承的人越來(lái)越少，而且現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏較快，慢工細(xì)火的粵菜烹飪明顯已經(jīng)跟不上社會(huì)節(jié)奏。 ⑵本題考查文章說(shuō)明方法的把握，注意結(jié)合選項(xiàng)揣摩涉及的說(shuō)明方法及作用，揣摩選項(xiàng)正誤。5．閱讀下面文字，完成各題。 小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛(ài)的長(zhǎng)笛吹奏一曲。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽(tīng)，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。 夏天的傍晚，父親有時(shí)會(huì)拿著長(zhǎng)笛去巷口兒。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。那天晚上，她寫(xiě)完作業(yè)后，父親又拿出長(zhǎng)笛來(lái)吹。她看也沒(méi)看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋里。 她三年級(jí)時(shí)，父親的工廠(chǎng)倒閉。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門(mén)口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲、哄笑聲連成一片。那一刻，她恨父親沒(méi)出息！只是不再喜歡父親吹長(zhǎng)笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止?？墒虑榫瓦@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車(chē)旁的馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。 她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前?！澳憧墒锹?tīng)著你爸的笛聲長(zhǎng)大的呀！你小時(shí)候那么愛(ài)聽(tīng)，你爸干一天活兒回來(lái)，多累都吹給你聽(tīng)……”她還是悄悄拿走長(zhǎng)笛，扔進(jìn)了城外的小河里。她等著父親爆發(fā)。自此，父親再?zèng)]提過(guò)笛子的事兒。 多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。孩子初一那年，學(xué)校要開(kāi)“感恩”主題晚會(huì)?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……給父親送去，父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來(lái)。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。“還不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢(qián)給你買(mǎi)琴，大雪天騎車(chē)子給人家送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過(guò)去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她，她趕緊抹一把淚，擠出笑來(lái)，說(shuō)：“來(lái)來(lái)，吹一段！”“吹一段？”父親似問(wèn)似答，將長(zhǎng)笛橫放嘴邊。 久違的笛聲，從父親嘴邊蔓延開(kāi)來(lái)，飛揚(yáng)在屋子里的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿(mǎn)臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。有刪改）（1）請(qǐng)以長(zhǎng)笛為線(xiàn)索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。 清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開(kāi)來(lái)，如嘩啦啦的小河流水。（3）請(qǐng)品讀下面的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。（4）母親這一形象在文中起什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。②父親因女兒討厭、制止他吹長(zhǎng)笛，所以不在家里吹長(zhǎng)笛了。④父親因女兒給他買(mǎi)來(lái)新長(zhǎng)笛，又吹起了長(zhǎng)笛。）（2）示例一：①用“清脆悠揚(yáng)”直接描寫(xiě)笛聲給人的感受。②用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)。（意思對(duì)即可。用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)。或：用“漫延”形象地寫(xiě)出笛聲的擴(kuò)散、飄揚(yáng)。）②側(cè)面（間接）描寫(xiě)。（意思對(duì)即可。②不想讓父母看到自己流淚，想讓父母開(kāi)心（想活躍氣氛）。） 父親的心理：①女兒的理解、體貼而而欣慰。（意思對(duì)即可。②從人物形象看，母親打她、訓(xùn)斥她與父親的沉默形成對(duì)比，表現(xiàn)父親的隱忍和對(duì)女兒的愛(ài)，突出父親的形象。（意思對(duì)即可。那是，她特別愛(ài)聽(tīng)，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌”加以概括：女兒小時(shí)候，特別愛(ài)聽(tīng)“我吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；第二件事從第三段“她開(kāi)始討厭父親吹長(zhǎng)笛，是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。”加以概括；第三件事，從原文第8三段加以概括：女兒上初中時(shí)，“我”在工作間隙，在馬路牙子上吹長(zhǎng)笛，被電臺(tái)記者拍到了電視節(jié)目?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……”和第10段“第二天，她買(mǎi)了一支上好的長(zhǎng)笛，給父親送去。（2）本題設(shè)計(jì)巧妙，一個(gè)句子就綜合考察了比喻的修辭手法、正面、側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法和對(duì)比的藝術(shù)手法。（3）通過(guò)關(guān)鍵性詞語(yǔ)“抹一把淚”“擠出笑”“似問(wèn)似答”“橫放嘴邊”，并結(jié)合上下文，分析出女兒和父親的的心理。父親的心理：為女兒能領(lǐng)悟到做父母的艱辛、為女兒的孝順和女兒的釋?xiě)讯牢浚瑸槔习榻o女兒坦白當(dāng)年腿殘疾一事而略感不好意思。主要作用是：推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使全文首尾呼應(yīng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，使文章主題更豐厚。②父親因女兒討厭、制止他吹長(zhǎng)笛，所以不在家里吹長(zhǎng)笛了。④父親因女兒給他買(mǎi)來(lái)新長(zhǎng)笛，又吹起了長(zhǎng)笛。） ⑵ 示例一：①用“清脆悠揚(yáng)”直接描寫(xiě)笛聲給人的感受。②用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)。（意思對(duì)即可。用比喻的修辭方法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠揚(yáng)?；颍河谩奥印毙蜗蟮貙?xiě)出笛聲的擴(kuò)散、飄揚(yáng)。）②側(cè)面（間接）描寫(xiě)。（意思對(duì)即可。②不想讓父母看到自己流淚，想讓父母開(kāi)心（想活躍氣氛）。）父親的心理：①女兒的理解、體貼而而欣慰。（意思對(duì)即可。②從人物形象看，母親打她、訓(xùn)斥她與父親的沉默形成對(duì)比，表現(xiàn)父親的隱忍和對(duì)女兒的愛(ài)，突出父親的形象。（意思對(duì)即可。⑵本題考查的是對(duì)句子賞析。⑶本題考查的是對(duì)人物心理的分析。⑷本題考查的是文中人物的作用。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。 4年前，我喜歡上了戶(hù)外徒步旅行。 那年的國(guó)慶前夕，與友相約徒步穿越瀘沽湖亞丁。經(jīng)過(guò)3天的徒步穿越，當(dāng)我們到達(dá)川西亞丁雪山下一個(gè)叫呷洛的小村子時(shí)，正好是“十一”國(guó)慶節(jié)，農(nóng)歷八月十六。 向?qū)崆奥?lián)系了一個(gè)叫扎西羅布的藏家。扎西大叔的女兒白瑪拉珠有些害羞，我們做飯時(shí)她笑呵呵地圍著我們，看我們做漢族菜，還用不太流暢的漢語(yǔ)問(wèn)這問(wèn)那。席間，我把從千里之外帶的月餅分給大家，說(shuō)昨天是中秋節(jié)，今天是國(guó)慶節(jié)，我們一同共慶佳節(jié)。 扎西大叔咬了口月餅說(shuō)：“這輩子還沒(méi)吃過(guò)月餅?zāi)??！彼叧赃呎f(shuō)，每當(dāng)國(guó)慶時(shí)，我們就會(huì)在屋前升掛國(guó)旗。那青稞酒雖說(shuō)有40多度，但入口好，感覺(jué)不到有那樣高的度數(shù)。扎西大叔一家是藏族，向?qū)瞧彰鬃?，馬夫是納西族，湖南驢友是土家族，四川驢友是彝族。此時(shí)，月光從藏家房屋的窗戶(hù)透了進(jìn)來(lái)，形成道道明亮的線(xiàn)條，把藏式房屋映照得格外美麗，似乎正散發(fā)著遠(yuǎn)古的幽香。遠(yuǎn)處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可見(jiàn)，映入眼簾的景象宛如一場(chǎng)夢(mèng)幻。只不過(guò)“十五的月亮十六圓”，恰恰又是國(guó)慶，這一天就被賦予了許多美好的寄托與思念。頃刻，雪山下響起高亢的歌聲：“我愛(ài)你，中國(guó)，我愛(ài)你，中國(guó)……”抬眼望去，雪域高原下的祖國(guó)山河美麗妖嬈。 年年有國(guó)慶，但在雪山下不同民族的同胞一起過(guò)國(guó)慶，卻不是年年有。（1）根據(jù)選文內(nèi)容