20xx教案人教版八年級語文阿長與山海經(jīng)8-在線瀏覽
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 我講長毛的故事。其中“給我買來《山海經(jīng)》”一事是重點。擺“大”字等細節(jié)描寫――不拘小節(jié)。元旦吃福橘，將福橘“塞在我嘴里”，雖是迷信卻是真誠仁慈的祝愿。講長毛的故事，講到“脫下褲子”“外面的大炮便放不出來，再要放，就炸了！”的話，更是讓人看到長媽媽的無知和淳樸。表達了這位長媽媽的仁慈、熱心和對小孩的關懷、保護。因而她盡管饒舌、多事、有許多令人生煩的規(guī)矩和道理，但又爽朗、熱心、樂于助人、關懷保護小孩；的科學態(tài)度，而且如此把她的仁慈仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃耀出美的光芒，將阿長這個人物寫得更加真實感人。３、明確咨詢題三：作者對她的“喜愛切切察察”和“不許我走動”及“睡覺擺大字”是“實在不大佩服”甚至“最厭惡”的。最后她買來《山海經(jīng)》時，作者產(chǎn)生了“新的敬意”，這才是真正的崇敬和親愛，才是發(fā)自內心的、深切的、永久的敬意，由于作者說：書的模樣，到如今還在眼前。這種先抑低后揚起的寫法就叫先抑后揚。作者用了先抑后揚的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會的一般勞動婦女形象，刻畫出了一個淳樸熱情、仁慈仁慈、關愛小孩的長媽媽形象，抒發(fā)了本人對長媽媽的尊敬、感謝和思念之情及深深的思念。如圖：附表一：１、事情；Ａ、喜愛切切察察／Ｄ明白得許多規(guī)矩／Ｅ、講“長毛”的故事／Ｆ、買《山海經(jīng)》／如吃福橘／／／教給我特別多道理／／Ｂ、不許我走動／／／說我玩皮／／／Ｃ、睡覺擺“大”字／／／／／／２、形象／／／。２、課文后面的練習一、二，穩(wěn)固訓練目的二、三。附：參考材料及文章：潘旭瀾《朝花夕拾的藝術》施承權、黃政安《魯迅散文、散文詩選讀》《語文第三冊老師教學用書》越國旗主編的初二語文（上）《中學教材全解》第二課時一、回憶目的二、三，導入本堂課的講述內容：（一）設計咨詢題，在考慮中回憶舊知識，在考慮中導入新內容：１、上節(jié)課我們分析了阿長這個人物形象，誰能夠口頭表述出她的形象特征？２、作者在刻畫阿長這個人物形象時，用了一種什么寫法？３、作者表達的幾件事情中，屬于“抑”的方面的事件有哪些
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