20xx教案人教版八年級語文阿長與山海經(jīng)1-在線瀏覽
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 。作者把阿長與《山海經(jīng)》連在一起，她與它有什么關系呢？讓我們閱讀課文去探個終究?！冻ㄏκ啊罚呼斞干⑽募?。共收入1926年創(chuàng)作的回憶性散文10篇?！冻ㄏκ啊犯髌杂浫藶橹髡哂腥?，即《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《范愛農(nóng)》。三、誦讀感知，理清思路，可就詞語含義、段落大意、內(nèi)容質(zhì)疑、分析評價等內(nèi)容圈點批注。(1)長媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶著著我的女工，說得闊氣一點，確實是我的保姆。(3)從此關于她就有了特別的敬意，大概實在深不可測；夜間的伸開手腳，占據(jù)全床，那所以是情有可原的了，倒應該我讓步。老師明確：(1)客氣。(3)奇妙不可揣摩。(4)害怕。師生共同探究疑難文句：(1)“謀死我那隱鼠”是如何回事？在《狗?貓?鼠》一文中，說到隱鼠：“這類小鼠大抵在地上走動，只有拇指那么大，也不特別畏懼人，我們那兒叫它‘隱鼠’，與專住在屋上的偉大者是兩種。幼時的魯迅以為阿長是成心“謀死”隱鼠的。(3)“偉大的神力”是什么意思？ 神力，奇妙之力。(4)“仁厚黑暗的地母”是什么？ 地母確實是地神。地神是黑暗而又仁厚的，阿長埋在地下，魯迅祈禱地神賜福于她，讓她的靈魂得以永安?！笆琛笔恰胺謼l說明的文字”。，列出閱讀提綱，概括復述要點。比方元旦吃福橘、人死了要說“去掉了”等；她給“我”講長毛的故事，為“我”買《山海經(jīng)》。復述要點提示： 稱呼的來歷 長媽媽的一些壞缺點(切切察察、睡相不好等) 長媽媽的一些令人厭煩的規(guī)矩(吃福橘等) 買回《山海經(jīng)》。考慮：課文對哪些內(nèi)容詳寫？哪些內(nèi)容略寫？為什么如此安排？明確：略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察”的缺點、擺成“大”字的睡相、令人厭惡的種種規(guī)矩、“長毛”的故事；詳寫了為“我”買《山海經(jīng)》一事。，找出文中表達魯迅對長媽媽感情的句子和最感動本人的地點。如：(1)“盡管背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實在不大佩服她?！?3)“從此關于她就有了特別的敬意?！?5)“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功?！?6)“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的?魂靈！”?老師小結：課文前半部分，作者寫她“憎恨”“厭惡”阿長，后半部分寫因有讓大炮放不出來的“偉大的神力”和買回“我”渴慕的《山海經(jīng)》而敬她，抒發(fā)出一種深沉的思念之情。魯迅是以兒時的心態(tài)回憶阿長的，又是以寫作時的目光去觀照本人的兒時和阿長的?？紤]：標題假如寫成《長媽媽與〈山海經(jīng)〉》，如此不是更能表達敬意嗎？學生答復，老師歸結：不同的稱呼，標志著不
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