20xx教案人教版八年級語文阿長與山海經(jīng)2-在線瀏覽
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 中間擺大字，擠得我無法翻身。五、總結(jié)。七、布置作業(yè)。那么，長媽媽還具有哪些性格特征呢？二、學(xué)習(xí)新課。其他學(xué)生考慮：（目的1）長媽媽明白得哪些我所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中能夠看出長媽媽什么樣的性格特點？1．元旦除夕吃福橘，說是吃了它，一年到頭，順順溜溜……文中描寫了長媽媽塞給我福橘的往事，是怎么樣描寫的？她的這一舉動寄予了她怎么樣的愿望？明確：文中寫她立即伸出臂膊，一把將我按住惶急地看著我?quot。搖著我的肩。而當(dāng)我說：阿媽，恭喜……之后，她因而十分歡喜似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西，塞在我的嘴里。作者盡管認(rèn)為這是元旦辟頭的磨練，但正是這磨練中，寄予著長媽媽怎么樣仁慈真誠的愿望?。∷Ｍ救撕托『⒁荒甑筋^，順順流流，這其中更重要的是小孩，由于并不是她本人吃福橘，而是由她塞在我的嘴里。從對這些煩瑣的規(guī)矩的描寫中能夠看出：長媽媽是關(guān)懷愛我的，不然她也不會如此切切察察、誨人不倦地告誡我。這在一個小孩的眼中，她有偉大的神力，從此關(guān)于她就有了特別的敬意。這里，作者詳細(xì)表達(dá)了長媽媽為我買的通過。結(jié)果。可遠(yuǎn)房叔祖那兒已無處可尋，買吧，又沒有好時機。通過：阿長向我咨詢《山海經(jīng)》的事，她告假回家以后的四五天，她將《山海經(jīng)》給我買來了。 提咨詢：文中哪些地點抒寫了作者這種思念之情？有感情地朗讀出來。直截了當(dāng)抒發(fā)了對長媽媽的深切思念情。總結(jié)：從整體說來，本文詼諧而富有情趣，但又不失為深沉莊重。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！這正是作者深沉思念的真實寫照。她饒多事，不拘小節(jié)，有許多繁文縟節(jié)，但為人誠懇，熱情，樂于助人，有著淳樸，有著淳樸、寬厚，仁慈，仁慈的美德，這是作者心靈震撼的緣故，文中表達(dá)了作者對長媽媽的深切思念之情。從整體說來，本文詼諧而富有情趣，但又不失深沉莊重。但是，當(dāng)長媽媽為我買回《山海經(jīng)》后，作者的感情變得深沉莊重，深切思念之情流露于字里行間，這種色彩的變化，使得作者對長媽媽的感情表達(dá)得更加真實感人。第三課時一、精典剖析１、當(dāng)阿長來咨詢《山海經(jīng)》是如何一回事時，“我”是怎么樣想的
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