北京版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文春回大地教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-12-14 02:50本頁面
【正文】 學(xué)生說）——楊柳吐綠 萬物蘇醒：結(jié)合生活實(shí)際理解。（楊柳發(fā)芽） 百花爭(zhēng)艷：聯(lián)系第2課學(xué)過的描寫春天里的畫的語句。 ，讀課文，邊讀邊想象春天那美麗的畫面。（練讀——指讀——齊讀）。有融化的河水，有戲水的鴨子，還有發(fā)芽的柳樹，還有？（生說） 四、在爭(zhēng)星游戲活動(dòng)中鞏固生字?！ ≌?qǐng)你說說是怎樣記下面的生字。“兩顆星” 請(qǐng)你說一個(gè)或一句描寫春天的詞語或句子。靜靜觀察，書寫時(shí)應(yīng)注意什么？ 學(xué)生匯報(bào) 醒：別丟了左邊“西”里的一小橫。此字后來借用為干支名，為地支中的第十位。(北京大學(xué)出版社供稿）)】 鴨：書寫時(shí)注意穿插避讓，鳥的橫是關(guān)鍵。 學(xué)生描紅仿寫，教師巡視。篇二 教學(xué)目的： ，并從中理解詞語的意思，“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭(zhēng)艷”?！ ⒂涀值哪芰?。 教學(xué)難點(diǎn)：“醒”“蜂”字形記憶。 導(dǎo)入：你們喜歡這些描寫春天的詞語嗎？那就趕快翻開書春回大地（板書）快讀一讀?！ 。簳星傲M 請(qǐng)你們觀察上面的6組記字的方法，看看都是用什么方法來記字的？ 東 ——凍（解凍） 星 ——醒（蘇醒） 牙 ——芽（發(fā)芽） 用加偏旁的方法來記字 地 ——坪（草坪） 蝦 ——蜂 （蜜蜂） 雞 ——鴨 （小鴨） 用換一部分的方法來記字 你們觀察的真仔細(xì)！請(qǐng)你用你發(fā)現(xiàn)的方法記一記這些字。說一說怎么記住的這個(gè)字？然后隨字進(jìn)行指導(dǎo)。） “醒”左邊的字念“yǒu”我們可以叫它酉字旁，酉時(shí)，這個(gè)時(shí)辰，代表某一時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間該醒了，所以“醒”用酉做偏旁?！ 拔r”——“蜂”多讓學(xué)生體會(huì)蟲字旁的意思，反問：我們還學(xué)過哪些蟲字旁的字？說一說 夆，筆順多讓學(xué)生說一說。 板書指導(dǎo)——認(rèn)真觀察，然后仿寫——認(rèn)真寫一寫 其它的字，自己觀察，自己寫一寫 四、作業(yè)：每個(gè)生字寫3遍篇三 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課生字“凍、醒、解、蘇、鴨”5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)
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