人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文清澈的湖水教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-05 07:14本頁(yè)面
【正文】 等公共場(chǎng)所，吃完帶皮、帶核的食物后，你是怎么做的？今天我們一塊兒來(lái)學(xué)習(xí) 第21課——《清澈的湖水》，看看課文中的小姑娘是怎么做的。 ?。ǘ┏踝x課文，整體感知 自由輕聲讀課文?！ 、诠串?huà)生字、新詞，多讀幾遍?！ 。?）指名按自然段朗讀課文，注意糾正字音。注意讀準(zhǔn)翹舌音“澈”，“卷”在本 課讀juǎn，不要讀成“ju224?！ 。ㄈ┠x課文 要求：把讀不懂的地方提出來(lái)，和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論，如果本組解決不了，提出來(lái)在班上討論、交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。當(dāng)她正陶醉在這美麗的景色之中時(shí)，一個(gè)小男孩把香蕉皮扔進(jìn)水里，小潔對(duì)這種破壞環(huán)境的行為非常不滿。選編本文，意在加強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系，教育學(xué)生要像小潔一樣熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)?！ 。?）自讀課文，用“____”畫(huà)出文中描寫(xiě)景物優(yōu)美的句子，以小組為單位先讀一讀自己勾畫(huà)的句子，結(jié)合重點(diǎn)詞句，再聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)景色怎么美?！ ∠旅孢@些句子非常形象、生動(dòng)，突出了景物的特點(diǎn)： ①看，那邊的山石像一只正要起跳的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的五角、石兔，好像正在賽跑呢。） ②她覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游。） ?。?）指導(dǎo)朗讀，可采取指讀、范讀等方式，讀出景色的美?！ 。?）用“﹏﹏”畫(huà)出表現(xiàn)小潔神態(tài)變化的句子，說(shuō)一說(shuō)她為什么會(huì)有這種變化?！ 。?）小結(jié)：小潔先是沉浸在美麗的景色之中，當(dāng)潔凈的湖水被破壞后，她感到“不滿”，最后看到垃圾箱，她“眼睛一亮”，這一神態(tài)變化反映了小潔愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的心理?！ 。ㄎ澹├首x全文，深化教育 指名有感情地朗讀全文，說(shuō)說(shuō)小潔跨上岸，四處張望什么；假如你是小潔，會(huì)對(duì)亂扔香蕉皮的小孩說(shuō)些什么？ 第二課時(shí) ?。ㄒ唬┲缸x全文，談感受 學(xué)了課文之后，你是怎么想的？把你的想法說(shuō)給小組同學(xué)聽(tīng)?！ 〔ǎ嚎膳c“潑”比較音和字形?！ 』茫鹤⒁庾筮吺恰扮邸?，不要寫(xiě)成“纟”，右邊不要寫(xiě)成‘力”?！ ⊙荩河疫呏虚g不要丟短橫，下邊是“由、八”?！ ≠悾褐虚g部分筆順是：。 ?。ㄈ┩瓿烧n后第3課 可以兩人一組，進(jìn)行對(duì)話表演，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?！ ‰S堂練習(xí) 填上合適的詞?！ ⌒崳篲_______________________ 小男孩：_______________________ 小潔：___________________
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