湘教版小學(xué)二年級上冊語文教案-在線瀏覽
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 人類的健康而死的。 《地球清潔師》 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們想去地球媽媽家做客嗎？（學(xué)生回答）老師也很想去，那我們就一起去好嗎？下面就跟老師出發(fā)吧。那么，都有哪些來報名了呢？你們想知道嗎？ 今天我們就一起來學(xué)習(xí)第12課《地球清潔師》（板書課題） 齊讀課題。邊聽邊想：課文里寫了哪些地球清潔師？（課件出示朗讀課文及課文內(nèi)容） 聽課文錄音，學(xué)生思考有哪些地球清潔師？ 過渡語：同學(xué)們，聽了課文朗讀后，你知道課文里寫了哪些地球清潔師嗎？誰來說說？ 交流匯報：學(xué)生找出文中有哪些清潔師?！ ≌n件出示大猩猩的話，并伴有朗讀（指名讀，齊讀?！ ∪?、具體學(xué)習(xí)課文內(nèi)容 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)清潔師魚的這部分?！ 。?）教師問：魚有什么本領(lǐng)呢？誰來說說？ ?。ㄖ该f：魚能清除那些破壞水質(zhì)的微生物，沒有魚，江河湖海就會變成臭水。那魚做哪里的清潔師最合適呀？指名回答（課件出示：水中清潔師） （3）課件出示小結(jié)：魚是水中清潔師，師板書：水中清潔師?！ 〖偃纭汀??！ 。ǘW(xué)習(xí)清潔師烏鴉這部分?！ 。?）教師問：烏鴉有什么本領(lǐng)？ ?。ㄖ该f：烏鴉能吃蒼蠅的蛹、腐爛的肉，做地面清潔師最合適） （3）課件出示小結(jié)：地面清潔師，并板書：地面清潔師?！ 。ㄈW(xué)習(xí)屎殼郎部分 ?。?）男生讀屎殼郎說的話。） 教師又問：屎殼郎做哪里的清潔師最合適呀？（草原清潔師） ?。?）課件出示小結(jié)：草原清潔師，并板書：草原清潔師?！ 。ㄋ模W(xué)習(xí)大樹這部分 ?。?）全班齊讀大樹說的話?！ ∵^渡語：魚、烏鴉、屎殼郎、大樹它們都有自己的本領(lǐng)，那主考官大猩猩讓它們當(dāng)上清潔師了嗎？我們來看看大猩猩又是怎樣說的？ ?。ㄎ澹W(xué)習(xí)大猩猩最后說的話。 ?。?）聽錄音?！ 。?）指名說：魚、烏鴉、屎殼郎、大樹它們都當(dāng)上地球清潔師了嗎？（當(dāng)上了） ?。?）小結(jié)：魚、烏鴉、屎殼郎、大樹它們都當(dāng)上了地球清潔師，地球有了這些清潔師，才會變得更更干凈，更美麗?！ 。?）課件出示練習(xí)：用“有了————，————才————”說話?，F(xiàn)在地球媽媽的心情又會是什么樣的呢？（出示地球開心的圖片） 三、拓展延伸 教師提問：同學(xué)們，除了“魚、烏鴉、屎殼郎、大樹”它們是地球清潔師以外，請你們想一想，地球上還有哪些清潔師呢？它們又有什么本領(lǐng)呢？（指名說，引入人類也是地球清潔師） 過
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